上海國際高中備考沖刺輔導課程

【課程設置】 

天數(shù)：私人定制

班型：1對1/對2/對3

【適合人群】

基礎薄弱，沒有合適大班課程；計劃就讀體制內國際班或國際高中的學員。

【教學環(huán)境】

【服務內容】

五大教學行動：

1、測評：

幫助學生了解自己究竟哪里不知道，同時讓老師可以針對性地設置教學；

2、講解：

針對學生情況，全方位無遺漏地幫助學生講解相關知識點，讓學生知道要做什么，應該怎么做；

3、練習：

通過使用犀牛教育經過多年經驗編寫的教學材料，讓學生更有針對性地做題，提高學習效率；

4、考察：

通過具有代表性的真題、模擬題、測試題，幫助學生更深刻地了解自身學習狀態(tài)，查漏補缺；

5、答疑監(jiān)督：

通過全程的答疑服務，老師可以更深層次地了解學生對知識點掌握以及思考習慣等方面的不足，及時糾錯；線下教學點提供的自習監(jiān)督服務，幫助學生專注學習，培養(yǎng)良好的學習習慣；

【師資力量】

白茹晶

授課科目：托雅閱寫 備考全科 原版教材全科 小托福全科 KET&pPET

授課理念：育人 傳道 解惑

職位級別：語培閱寫首席老師

簡單介紹：英語教育學專業(yè) 專業(yè)功底扎實 專八優(yōu)秀***通過 雅思閱讀 9分，寫作7.5

教學方法：善于對不同階段和基礎的知識融合和舉一反三， 標化實考獲取一手考情；熟知上海國備入學考試，自創(chuàng)“快速定位閱讀法”，深受學生喜愛

教學成果：曾參加過超過1000人的英語高效學習方法地分享會。多年奮戰(zhàn)考試前線，授課方式幽默風趣，愛好多樣，極具親和力，幫助大量學生考進理想院校。幫助多名學生考進包玉剛，平和，西南位育，星河灣，光劍，領科等A類國際學校

董方知

授課科目：AP/IB/A Level/競賽物理

授課理念：理通則法明

職位級別：高級物理競賽教練

簡單介紹：法國國立應用科學院，能源與動力本科；巴黎索邦大學，流體力學碩士，導師為MIT教授Prof. Zaleski。后同時被劍橋大學GK Batchelor Lab和慕尼黑工業(yè)大學Hydromechanics Lab錄取。旅居歐洲8年，在巴黎富人區(qū)Neuilly-sur-Seine有超過5年輔導5-20歲學生物理、數(shù)學、寫作和鋼琴的教學經驗。后在業(yè)內頂 級風投支持的國際教育機構擔任教研總監(jiān)，帶領美、英、加、澳國籍的名師團隊，從零到一設計開發(fā)出一套涵蓋Science、Technology、Engineering、Literature等學科的IB國際課程。與此同時，他已幫助超過100名學生申請到頂 級歐美名校。

教學方法：從物理本質出發(fā)，通過設計實驗，觀察，提出假設，分析論證來幫助學生透徹理解物理理論。

教學成果：教授過的學生來自Phillips Academy Andover, 世外，上中國際，WLSA等中美頂 級私立/公立高中，幫助學生建立牢固高效的物理分析框架，可以輕松應對AP和IB大考，甚至在海內外物理競賽中取得矚目成績。

董正陽

授課科目：IB/AP/化學；ICQ; USNCO;

授課理念：尊重學生，不急于對他作出或好或壞的評判

職位級別：首席教師，生物化學學科帶頭人

簡單介紹：西澳大利亞大學本科農業(yè)科學以及生物化學和分子生物學雙專業(yè)畢業(yè)，教齡三年，授課時長2000小時+，1年的生化實驗室經驗，擅長PCR，熒光標記等，回國后曾在在化工研究院入職并獨立完成過3篇以上農藥化學殘留分析檢測報告。

教學方法：開門見山，明確教學目標，采用提問的方式誘導學生思考，探求答案。擅長用專業(yè)系統(tǒng)的教學視角和方法激發(fā)學生對于生物化學的學習興趣，培養(yǎng)鼓勵主動學習，深受學員好評

特別的回憶：上海某知名國際學校十年級學生，學生對于知識點的遺忘度很高，所以很需要抓住答題要點挑重點給她進行記憶。她雖然上課前只有F等第，但是我一直認為她不是這樣的一個能力，現(xiàn)在通過20小時的課時在校內的化學成績從F等第沖到了A等第。

教學成果：AP化學 5分率 80%，AP/IB HL 生物滿分率80%

甘婉若

授課科目：國際學校擇校備考/托福閱讀/托福聽力/AP統(tǒng)計/IB 數(shù)學

授課理念：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

職位級別：數(shù)學、統(tǒng)計首席教師

簡單介紹：本科畢業(yè)于南京師范大學數(shù)學系，研究生畢業(yè)于鮑林格林州立大學(BGSU)應用統(tǒng)計學系，有多年經歷擔任數(shù)學類、統(tǒng)計課程教師，教齡3年，教學時長6000小時+

教學方法：擅長幫學生理清思路，抓關鍵點，針對性學習和提升

教學成果：1、教授出眾多ap統(tǒng)計學滿分學員，5分率95%, 以及A-level 高分學員，得A率100 %，其中A* 70%。兩年教授擇校備考經歷中，所帶學生考取目標國際高中升學率達90%+。2、針對性幫助學生提高閱讀或聽力能力，學生在具備一定詞匯量的基礎上，經過4-6小時的學習，可以實現(xiàn)閱讀或聽力的有效提升。

李若愚

授課科目：AP Calculus AB/BC, AP Macro/Micro Econ, A-Level/IB數(shù)學及經濟，ACT&SAT 數(shù)學；AMC 8/10/12

授課理念：針對不同學生的情況，因材施教選擇最有效的方法幫助他們，在達成分數(shù)要求的同時，更重要的是培養(yǎng)孩子critical thinking & logical thinking的能力;

職位級別：經濟首席教師

簡單介紹：美國UCLA（加利福尼亞大學洛杉磯分校）數(shù)學專業(yè)本科，SAT、SAT2數(shù)學滿分，AP微積分BC、AP宏微觀經濟均滿分，在美學習生活四年，熟知美國文化，傳達最地道的美式思維，帶出幾十位AP單項5分的學員，所教學生錄取美國emory、ucla、ucb、nyu等美國頂 尖名校，教學時長4000小時+。

教學方法：課堂循循善誘，對學生非常有耐心，幫助學生梳理清楚知識體系的漏洞；授課內容緊扣考試重點，結合真題及實際應用場景，幫助孩子從理論和實際兩方面融會貫通知識點；同時結合實際例子，讓學生對課堂保持濃厚的興趣并維持高效的學習。

教學成果：AP微積分BC5分率80%，AP宏微觀經濟5分率85%，IB數(shù)學數(shù)十位7分學員，CIE經濟多名A*學員

呂倫

授課科目：競賽數(shù)學/HMMT/DMM/AMC/IB/AP Calculus/Pre IB

授課理念：強調邏輯，強調興趣

職位級別：S級競賽首席教師

簡單介紹：高中數(shù)學競賽保送南京大學數(shù)學系，珠峰計劃（全系前5）。巴黎綜合理工應用數(shù)學碩士。阿里巴巴數(shù)學競賽（全球前1%）。4年教齡，熟悉精通國內國際數(shù)學競賽，對代數(shù)數(shù)論有很深研究。bilibili同類數(shù)論視頻播放量第 一。

教學方法：強調邏輯式教學，鋪陳完整的知識體系，對知識進行深挖，循循善誘的同時輔以技巧。強調興趣，知識的引入展開以實際例子，應用引出。課堂氛圍輕松，與學生交流碰撞使學生對數(shù)學產生興趣。強調聯(lián)系與類比，知識與知識間的聯(lián)系，回顧與類比同步展開，課程體系達到層層遞進，循序漸進。

教學成果：教授過的學生總數(shù)近五百人，學生在授課后，GPA，數(shù)學成績，數(shù)學興趣均有顯著的提升。多人次在競賽中取得金呢牌，升入名校。

翁泓之

授課科目：IB哲學、AP英文文學、AP人文地理、AP統(tǒng)計、TOK、John Locke論文競賽、LSAT Logic Game、SAT閱讀，AP 世界史，ACT 寫作（寫作任何科目都可以）

授課理念：更少的時間、更高的效率

職位級別：首席教師，人文學科帶頭人

簡單介紹：高中四年就讀于多倫多的一個寄宿男子高中、本科畢業(yè)于芝加哥大學哲學系。高中時期曾在SAT和AP考試中取得出色的成績（老SAT 2220、AP四門5分），大學時期選修過包括非洲歷史、線性代數(shù)、羅馬藝術史等不同學科的課程。教齡三年，多名學生錄取美國前十的大學。

教學方法：擅長幫助學生抓住考試重點，可以很清晰地講解復雜的知識點。

特別的回憶：曾經輔導過一個在美國某頂 尖寄宿學校上學的高三學生，學校英文課給分十分嚴格，學生在申請大學前預計當時的英文成績會是B或者C，并因此痛苦不堪，但后來在我的引導下，通過自己的努力成功在申請大學前把英文成績提升到了A-，最 后錄取了藤校。

教學成果：多名學生錄取芝大，康奈爾，劍橋等頂 尖學校；IB哲學7分率80%，AP地理5分率80%

宋樂陽

授課科目：AP微積分，IB AA/AI HL，AP統(tǒng)計，備考數(shù)學

授課理念：知識體系培養(yǎng)與應試技巧相結合，強化舉一反三與融會貫通

職位級別：首席教師，數(shù)學學科帶頭人

簡單介紹：畢業(yè)于上海財經大學，上海中學。初中階段在中環(huán)杯，希望杯，華羅庚金杯，大同杯中均有獲獎。授課內容覆蓋初中數(shù)學，會考數(shù)學，AP微積分，SAT數(shù)學。帶教學生包括來自上海紐約大學，國內國際學校，美高，體制內高中等各個分類領域。

教學方法：善于啟發(fā)，引導學生，根據(jù)學生的特點靈活制定教學計劃。尋求用通俗形象的手段解釋專業(yè)、抽象的理科概念。注重基本功和應試技巧的同步培養(yǎng)。

特別的回憶：體制內一個數(shù)學會考的學生，初期接手的時候，基礎非常薄弱，很多概念都不清楚，估測是F的水平。通過不到兩周的時間強化梳理，攻關基礎題，尋找模塊化、套路化的解題技巧，最終成功讓學生在會考中取得了C。犀牛學生，在接手前，數(shù)學一直處在平均分上下，不至于墊底但也上不去。在最近一次的期中考試之前，通過強化訓練以及簡潔的知識梳理，高效的舉一反三，成功讓學生的數(shù)學分數(shù)進入班級前3，GPA獲得巨大提升。

教學成果：AP微積分AB和BC五分率80%，IBHL滿分率70%。

徐翰威

授課科目：SAT閱讀 AP美國歷史, AP MicroEcon, AP Macro Econ, GRE Verbal, AP English literature and composition, AP English language and composition

授課理念：更少的時間、更高的效率

職位級別：AP統(tǒng)計教師、各國際課程體系經濟教師、SAT閱讀首席教師

簡單介紹：本科畢業(yè)于北京外國語大學（international relations and english literature)，研究生畢業(yè)于杜克大學（美國）（environmental econ）。2016年SAT亞太首考閱讀滿分，后從事SAT及學科培訓（經濟和統(tǒng)計課程為主）五年。

教學方法：擅長幫助學生抓住考試重點，以框架性的方式梳理和組織學習體系。每個學生都有自己的特點，因材施教是最有效的最有針對性的教學方法，在時間矛盾比較突出的情況下，效率至上。

教學成果：1、ap統(tǒng)計有效授課時長5000小時，4年教學內統(tǒng)計學學生得5分率98%，并帶出數(shù)十名滿分學員。2、A-level 經濟得A率100 %,其中A*學員數(shù)量占到88%。3、2016年10月從事教學僅三個月輔導出第 一位閱讀滿分的學生，至今已輔導出6名閱讀滿分學員。AP歷史的5分率達到80%左右

趙昊林

授課科目：IB, AP,  A-Level, IG 生物以及化學；USABO, BBO和Brain Bee生物競賽以及AP環(huán)境科學，統(tǒng)計學

授課理念：精通各考試局考點，高效課堂，用最真誠的心，幫助學生出最理想的分。

職位級別：首席教師，生物學科帶頭人

簡單介紹：美國明尼蘇達大學雙城校區(qū)生物化學學士。收到國際生最 高獎學金。本科期間和畢業(yè)后參與了基因工程和干細胞相關科研項目研究，對基因工程和蛋白質特性研究有著扎實的專業(yè)背景和豐富的實驗經驗。在校期間還在Mayo Clinic的牙科專科有著3年的實習經驗（該醫(yī)院常年美國醫(yī)院排名第 一。）教齡3年，教學時長4000小時+。

教學成果：生物AP5分率83.3%，IB生物7分率80% ，A-Level A*率70%，A率90%。

【服務現(xiàn)場】

【機構簡介】

犀牛教育(X-NEW)，由業(yè)內多名教學專家共同組建，不乏來自加州理工學院、劍橋大學、清華大學、北京大學、復旦大學、新加坡國立大學等國際一 流大學。 其中有博士、碩士的學歷老師眾多，學術功底扎實，有的已經執(zhí)教十余年，國際教育領域經驗豐富。 我們主要提供國際K12教育的相關咨詢規(guī)劃與培訓，根據(jù)孩子未來的實際需要，在學科同步輔導、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校與研究生考試輔導等方面綜合規(guī)劃，為孩子進行同步輔導和培優(yōu)，幫助孩子在最短時間內提升硬實力，擁有更加突出的背景，在未來申請學校中脫穎而出。

我們的教育理念是： 更好的老師，更好的教材，更高的效率！