【課程內(nèi)容】
帶領(lǐng)學員前往北美和英國頂 級藝術(shù)設(shè)計學院就讀官方及專業(yè)性較強的短期藝術(shù)設(shè)計課程,合作伙伴包括英國倫敦藝術(shù)大學,中央圣馬丁學 院,美國帕森斯藝術(shù)學院和美國羅德島藝術(shù)學院等。
【教學模式】
【四維評估體系】
斯芬克采用以形成性評估為主,配合終結(jié)性評估的審核方法。
我們相信好的審核系統(tǒng)能讓學習產(chǎn)生更高的效能,
及時發(fā)現(xiàn)學生的不足,并在第 一時間給予針對性反饋。
斯芬克自主研發(fā)了輔助審核工具——四維評估表,使評估多元化、具體化,
使審核結(jié)果更有效,從而達到最 佳的教學質(zhì)量和學習效果。
【 自我評估 】為你提供了一把標尺,度量自己前進的方向
【 小組評估 】在展現(xiàn)自己、交流作品的平臺上,從其他背景學員的意見中獲得新的啟發(fā)
【 導師評估 】根據(jù)你的日常表現(xiàn)與學習習慣,任課老師提出個性化的提升建議
【 教研評估 】資深教研導師針對最終作品給出最權(quán)威的評估反饋
【服務(wù)顧問】
教務(wù)介紹:晴兒老師(海淀教務(wù)主管)
DIY申請倫敦藝術(shù)大學本科,多年海外游學的背景,在學習和生活上可以全方面給學生建議和幫助。擅長與學生和家長溝通,是個熱情積極向上的小太陽型教務(wù)老師,可以在保持亦師亦友的關(guān)系中,給予全方面支持。深受學生和家長的信賴,7年行業(yè)經(jīng)驗之下,最有成就感的事情就是見證了孩子們的成長和收獲。
顧問介紹:艾老師
斯芬克藝術(shù)留學規(guī)劃顧問艾林老師,本專業(yè)視覺傳達設(shè)計從事藝術(shù)留學4年時間擅長各類藝術(shù)專業(yè)的申請流程規(guī)劃與分析針對準備出國讀藝術(shù)的學生做精準的學習方案匹配,輔助學生申請到耶魯大學、南加州大學、卡內(nèi)基梅隆大學、羅德島藝術(shù)學院、藝術(shù)中心設(shè)計學院、斯萊德美術(shù)學院、皇家藝術(shù)學院、倫敦藝術(shù)大學、愛丁堡大學、新加坡南洋理工大學、香港理工大學、加拿大謝爾丹學院、英屬哥倫比亞大學,等世界頂 尖院校。關(guān)注親子關(guān)系以及學生的心理健康問題。升學并不是我們的最終目的,我們要幫助更多的學生找到藝術(shù)領(lǐng)域的自我存在價值。
【服務(wù)現(xiàn)場】
【學員風采】
【機構(gòu)簡介】
斯芬克國際藝術(shù)教育是一家專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃的專業(yè)教育機 構(gòu)。2012年在北京正式成立,現(xiàn)已于上海、廣州,深圳,成都、杭州、武漢、南京、重慶、西安、鄭 州、紐約設(shè)立分公司。 斯芬克設(shè)立全球產(chǎn)品研發(fā)中心,吸收西方藝術(shù)教育精髓,針對亞洲學生的獨特性,研發(fā)設(shè)計出一整 套完善的藝術(shù)設(shè)計培訓體系。 斯芬克專注于國際化啟發(fā)式教學,以專業(yè)為核心,能力培養(yǎng)為目的,培養(yǎng)學生獲得敏銳的設(shè)計思 維,創(chuàng)新力,團隊協(xié)作能力和動手實踐能力。放眼不同領(lǐng)域進行學習和人探索實踐。快速向國際化學 習環(huán)境過渡。目前培訓可覆蓋英美澳加等13個發(fā)達國家,50+藝術(shù)細分專業(yè)。
【發(fā)展歷程】
2012年 成立
2013年 中國區(qū)總部入駐北京當代MOMA
2014年 上海及成都分公司成立
2015年 在美國成立紐約海外研發(fā)中心;杭州及廣州分公司成立
2016年成立海外藝術(shù)課程在線平臺《醬TV》;深圳分公司成立
2017年成立音樂留學獨立品牌《Music Plus》;獲取BTEC國際藝術(shù)預(yù)科課程授課認可;南京分公司成立
2018年加入世界權(quán)威藝術(shù)教育協(xié)會NAEA ;武漢、鄭州、西安及重慶分公司成立
2019年 斯芬克教學產(chǎn)品全新升級 ;專業(yè)技能及藝術(shù)潛能雙重提升
【機構(gòu)品牌優(yōu)勢】
【機構(gòu)環(huán)境】