廣州哪里有藝考生文化課補(bǔ)習(xí)班？

導(dǎo)讀：隨著藝考的普及越來(lái)越多的考生選擇傳媒藝考，在藝考這條道路上，專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇是成功的一道門(mén)。專(zhuān)業(yè)課不僅要扎實(shí)，文化課也不容忽視。這段時(shí)間就有廣州的小伙伴在備考來(lái)年的藝考，目前文化課方面有些落下，想通過(guò)這個(gè)時(shí)間抓緊補(bǔ)上，于是來(lái)后臺(tái)詢(xún)問(wèn)小編廣州哪里有藝考文化課輔導(dǎo)班？小編給推薦了廣州翰林學(xué)堂的課程，下面跟著小編一起來(lái)了解一下吧~

藝考文化課介紹——

藝考文化課作為藝考生升學(xué)的重要科目，最近幾年分?jǐn)?shù)逐漸上升，難度逐年增大，特別是重點(diǎn)院校對(duì)文化課的要求越來(lái)越高。代表了對(duì)藝術(shù)類(lèi)考生的綜合素養(yǎng)有著更高的要求，藝術(shù)生的本科文化課達(dá)線率比專(zhuān)業(yè)達(dá)線率低，這就意味著文化課的學(xué)習(xí)對(duì)于藝術(shù)生的最終錄取起到?jīng)Q定性作用。

招生對(duì)象——

參加高考的各專(zhuān)業(yè)藝考生

開(kāi)學(xué)時(shí)間——

第 一批開(kāi)班（聯(lián)考結(jié)束后）

各類(lèi)藝考生藝考結(jié)束后隨班就讀

課程安排——

老師介紹——

譚國(guó)華老師

全國(guó)著 名高考備考專(zhuān)家，翰林學(xué)堂教學(xué)指導(dǎo)，首席專(zhuān)家，正高級(jí)教師，特級(jí)教師，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員；

多年參與廣東省高考數(shù)學(xué)評(píng)卷工作，并擔(dān)任評(píng)卷學(xué)科組長(zhǎng)。

曾率領(lǐng)廣州市教育研究院高考專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)做大做強(qiáng)了“廣州一?！?，使其被民間譽(yù)為“小高考”，在廣東全省形成廣泛的影響力。

戴小蘭老師

畢業(yè)于江西師范大學(xué)，中學(xué)高級(jí)老師。

從事高中政治課教學(xué)三十多年，能熟練掌握政治科高中各年級(jí)知識(shí)內(nèi)容，精通高考重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握高考方向。

連續(xù)十二年任教高三畢業(yè)班政治課，有豐富的高考備考經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教育教學(xué)方法，取得了優(yōu)異教育教學(xué)成績(jī)。

2001年榮獲江西省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄６啻潍@“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”“先進(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

為人和藹，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有耐心。課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營(yíng)造溫馨的課堂氣氛，深受學(xué)生喜愛(ài)。

劉新英老師

1989年畢業(yè)于河南師范大學(xué)，本科學(xué)歷，2003年在河南師范大學(xué)獲得教育碩士學(xué)位，中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)。

1989年到2005年在河南省南陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué)教授高中數(shù)學(xué)，靠自己的努力和悟性迅速成長(zhǎng)為骨干教師，能準(zhǔn)確把握教材，明確高考要求，勝任高中各年級(jí)的教學(xué)。

2000年獲”高考成績(jī)顯著提高獎(jiǎng)”

2002年在河南省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，全省第二名。

2005年至2011年在番禺中學(xué)任教，2011年被分流到番禺實(shí)驗(yàn)中學(xué)，剛剛退休。在番禺的十六年，有十年都在高三，擔(dān)任高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、番禺區(qū)教研室中心組成員，多次承擔(dān)番禺區(qū)公開(kāi)課，熱情指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。所帶領(lǐng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在各類(lèi)統(tǒng)考和高考中多次優(yōu)于兄弟學(xué)校，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的交口稱(chēng)贊。并榮獲“番禺區(qū)先進(jìn)工作者”和“廣州市優(yōu)秀班主任”。

從教三十二年，熱愛(ài)教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神。有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，課堂生動(dòng)形象，深受學(xué)生歡迎。

由于本人身體健康，沒(méi)有家庭拖累，有意愿繼續(xù)工作。在自己力所能及的范圍內(nèi)服務(wù)社會(huì)，愉悅身心。

孫金枝老師

中學(xué)歷史高級(jí)教師，江西師范大學(xué)本科畢業(yè)，華南師范大學(xué)教育碩士，一直從事高中歷史教學(xué)工作，擔(dān)任過(guò)多年的科組長(zhǎng)、級(jí)長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任，有多年高三畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。教學(xué)中，善于探索適合老師個(gè)性的高中歷史教育教學(xué)策略和方法，不斷尋找適合學(xué)生的教學(xué)策略和方法；

先后獲得“廣州市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)”、市“教育拔尖人才十百千工程”培養(yǎng)對(duì)象、“市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、多次獲得“區(qū)優(yōu)秀老師稱(chēng)號(hào)”、兩次獲得“廣州市高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等各種榮譽(yù)。

朱伯俊老師

本人一直擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，兼任教研組長(zhǎng)及工會(huì)工作，多次擔(dān)任中級(jí)職稱(chēng)評(píng)定評(píng)委、賽課評(píng)委及教師招聘評(píng)委等，市化學(xué)骨干教師，期間受中組部派遣于新疆吐魯番實(shí)驗(yàn)中學(xué)（自治區(qū)示范）援疆兩年。近十年來(lái)因工作努力，成績(jī)突出而有八年獲瀏陽(yáng)市政府嘉獎(jiǎng)，吐魯番市、瀏陽(yáng)市政府記功一次及其他各種獎(jiǎng)勵(lì)。

教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——

學(xué)校簡(jiǎn)介——

“攜手翰林，鑄就未來(lái)”翰林文化，跨越世紀(jì)，更始千年。翰林人以“尚志篤學(xué)”為圭臬，勤力而行，孜孜以求，成就了卓爾不凡的夢(mèng)想。翰林學(xué)堂承襲前賢，卓立南粵。專(zhuān)家領(lǐng)航的超強(qiáng)師資、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?zhuān)業(yè)管理、舒適寬敞的獨(dú)立校園，是廣大青年鑄就未來(lái)的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。本著“憑實(shí)力說(shuō)話、讓質(zhì)量證明”的信念，致力幫助有志學(xué)子考上理想大學(xué)，書(shū)寫(xiě)家國(guó)輝煌。

核心優(yōu)勢(shì)——

翰林學(xué)堂復(fù)讀學(xué)校，立足幫助有志青年圓夢(mèng)理想大學(xué)，高起點(diǎn)建設(shè)校園，高標(biāo)準(zhǔn)配備師資，高品質(zhì)教學(xué)管理，致力打造高考復(fù)讀領(lǐng)域標(biāo)桿品牌。

一、寬敞校園

獨(dú)立校園，無(wú)干擾之憂，占地20余畝，建筑面積近1.5萬(wàn)平方米，教室、宿舍、飯?zhí)谩⑦\(yùn)動(dòng)場(chǎng)均高標(biāo)準(zhǔn)配置，寬敞舒適，有環(huán)形跑道（建設(shè)中），多個(gè)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，校園內(nèi)樹(shù)木參天、綠蔭疊翠，學(xué)習(xí)環(huán)境安靜安全安心。

二、超強(qiáng)師資

擁有多名專(zhuān)業(yè)權(quán)威的教學(xué)指導(dǎo)專(zhuān)家，定期培訓(xùn)老師，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題指導(dǎo)。擁有穩(wěn)定優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，其中大多數(shù)畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)，有正高級(jí)教師、特級(jí)教師、重點(diǎn)高中把關(guān)教師，培養(yǎng)過(guò)大批清北學(xué)生或重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生，為師為學(xué)嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)慈。

三、專(zhuān)業(yè)管理

高考備考權(quán)威專(zhuān)家、正高級(jí)及特級(jí)教師譚國(guó)華主持實(shí)施“診療式”復(fù)讀教學(xué)模式。高考命題研究專(zhuān)家、高考評(píng)卷學(xué)科組長(zhǎng)全程監(jiān)控教學(xué)方向、方法與質(zhì)量。全日制封閉管理，全過(guò)程教師陪伴，學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休閑、睡眠節(jié)奏科學(xué)精細(xì)安排。

四、貼心服務(wù)

為學(xué)生分層分類(lèi)提供定制服務(wù)，包括個(gè)性化輔導(dǎo)、協(xié)助高考報(bào)名、填報(bào)志愿指導(dǎo)。聘請(qǐng)心理咨詢(xún)師和高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師，護(hù)航學(xué)生身心健康和飲食安全。宿舍每間4-6人，空調(diào)、熱水、洗衣機(jī)齊全。定時(shí)提供學(xué)校周邊地鐵、高速、高鐵接送服務(wù)。

學(xué)校環(huán)境——

專(zhuān)業(yè)管理——

全過(guò)程服務(wù)、嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)慈。

1、入學(xué)評(píng)估，小班分層教學(xué)，針對(duì)復(fù)讀特點(diǎn)，精準(zhǔn)備考，高質(zhì)高效。

2、嚴(yán)格管理，科學(xué)規(guī)劃每天學(xué)習(xí)／運(yùn)動(dòng)／睡眠／休閑時(shí)間，每周上課六天。

3、專(zhuān)家督導(dǎo)，全程實(shí)施教學(xué)監(jiān)測(cè)，心理咨詢(xún)師和公共營(yíng)養(yǎng)師保駕護(hù)航。

4、家?；?dòng)，定期交流學(xué)習(xí)/生活/成長(zhǎng)狀態(tài)，提供報(bào)考/填報(bào)志愿指導(dǎo)。