集思未來高中數學建模競賽輔導怎么樣？

導讀：國際高中生數學建模競賽借鑒了大學生數學建模競賽的模式，結合中學生的特點進行設計，以團隊合作的形式進行。其目的是為了提高參賽高中生在團隊中解決問題的能力和協(xié)作技巧。近日，不少學員問小編集思未來的高中生數學建模競賽輔導班怎么樣？小編帶來了相關的資料，希望能多維度地幫大家了解到這門課程。

項目背景——

國際高中數學建模競賽，High School Mathematical Contest in Modeling，簡稱 HiMCM，始于 1999 年，是由美國數學及其應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學競賽活動。

HiMCM 是在美國高中生中影響力和含金量的團隊競賽項目之一。近幾年影響力逐年增大，成為全球幾十個國家的知名學校參賽，目前每年近 1000 支團隊參加。

項目介紹——

比賽題目：

在HiMCM比賽中，團隊選擇處理A、B或C問題，并為他們選擇的問題提交一個解決方案。比賽題型是實際問題，貼合生活，跨過多個領域。比賽中涉及的問題均可建立數學關系進行求解，每道問題都沒有封閉性的答案。

競賽形式：

每個隊伍由來自同一所學?；驒C構不超過四名的中學生組成，并且配有一名指導老師。根據所給出的問題，在規(guī)定時間內解決所選問題，并提交一篇論文形式的學術報告。比賽窗口開放14天，此間參賽隊可以隨時解決他們選擇的問題。

學員案例——

項目安排——

課時安排: 線上13周 24課時（45分鐘/學時）

適合人群——

適合年級: 高中生

適合專業(yè): 不限專業(yè)，對數學、應用數學、計算機科學、統(tǒng)計學、金融建模、管理學、經濟學、生物學、物理學、社會科學等領域感興趣，對科研能力提升有需求的高中生。

項目收獲——

綜合能力提升：收獲建模賽事所需的建模、編程、論文寫作三大能力；

項目證書：順利完成課程學生將獲得項目結業(yè)證書；

學術實力：增強同類型賽事的學術競爭實力。

導師介紹——

B老師

HiMCM教練

上海交通大學學士、碩士畢業(yè)，主修機械工程。擅長數學與應用數學建模解決實際問題，曾在CCDC核心期刊上發(fā)表通過數學建模的方法預測疫情發(fā)展情況的文章。精通Python等編程語言，熟悉建模中所使用的 numpy、pandas等代碼庫；

曾在大學生美賽獲得F獎，并參加多種數學建模夏令營獲得獎項，多次指導團隊獲得O、F、M獎等榮譽；

講課風格詼諧幽默，易于接受。能把復雜的知識拆分成簡單的知識點進行授課，飽受參加課程同學的喜歡。

教學現場——

課程大綱——

機構簡介——

科研品牌PathAcademics隸屬于北京集思互聯教育科技有限公司，是由世界優(yōu)秀大學教授、行業(yè)導師和國際教育專家共同創(chuàng)立的中外學術項目。

集思未來教育（原集思學院）由哈佛大學及哥倫比亞大學教授、校友共同發(fā)起成立，為全球中學生呢、大學生提供優(yōu)質的科研教育、項目制學習課程。中國團隊自2016年成立至今走過了五年歷程，立足研究導向型學習、項目制學習，專注課程開發(fā)與教學實施，結合全球超1000位知名教授和優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)面向未來的國際化人才，五年來培養(yǎng)了超過3萬名學員，與近百所高等院校和百余所國際化學校建立合作關系。

機構環(huán)境——