名師教您攻克日語聽力

首先是：“適應(yīng)階段”。

在這個階段里學(xué)員要掌握的是對日語假名發(fā)音的熟悉。對于一個初學(xué)者來說，耳朵“靈敏度”的訓(xùn)練是很有必要的。其中濁音、促音、長音是難聽清和分辨的。對于這些發(fā)音要尋找其發(fā)音特點和規(guī)律，再結(jié)合單詞記憶去——攻克。

其次是進入“磨合階段”，即短語練習(xí)。

“單詞聽懂了句子自然能明白，就靠單詞。”在日語的學(xué)習(xí)過程中這樣的說法是不對的。因為人的反應(yīng)能力的適應(yīng)是需要時間的，即使你單詞都懂，遇到單詞變形或長句的話就會摸不著北。就拿下面這個句子來打個比方：昨日、彼に叱られました。（昨天，我被他罵了一頓。）雖然你背出了「叱る」（罵）這個單詞，但由于在句子中用了被動態(tài)的變形，所以你很有可能反應(yīng)不出這一單詞。即使你聽出了「しかられる」這5個音節(jié)，你也會錯誤的把「叱られる」當(dāng)成一個單詞，這樣一來你的記憶庫里是沒有這個詞的，當(dāng)然也就不能反射出這句話的意思了。

后一點，是對已學(xué)過的課文反復(fù)聽。

這是個比較枯燥的過程。課文都是已經(jīng)學(xué)過的，所以要求必須聽懂，任何一個單詞都不得遺漏。那什么時候可以進行這項訓(xùn)練呢？我認為在你對整篇課文系統(tǒng)化復(fù)習(xí)后的第二天。復(fù)習(xí)完馬上就聽的話可能效果不是很好，因為是剛剛接觸過的內(nèi)容，大腦里還有很深的印象，這時去聽的話只能幫助你去記憶，不能達到鍛煉聽力和單詞反應(yīng)能力的效果。