加入易說堂這個大家庭已經(jīng)有半年多時間了,由于英語水平實(shí)在有限,剛開始上課的時候根本無法跟老師進(jìn)行交流,目前經(jīng)過半年的時間,已經(jīng)可以跟老師進(jìn)行基本交流,對于我來說是莫大的鼓舞,感謝我的助教老師Catherine和外教老師Jelo這半年來對我的幫助和鼓勵。
記得剛開始選老師的時候,Catherine根據(jù)我的情況為我推薦了Jelo老師,她介紹說這個老師經(jīng)驗(yàn)比較豐富,跟上他學(xué)習(xí)提升會很快。開始時我還很擔(dān)心,擔(dān)心男老師沒有耐心,也擔(dān)心說的太快。但是當(dāng)我跟Jelo老師說清楚我的擔(dān)心后,他在上課的時候都很注意,如果我不能聽懂時,他總是耐心地一次次重復(fù),同時放慢語速,或用相同的意思為我解釋。如果我想說的不會表達(dá)時,他也耐心的引導(dǎo)和提示我。
Jelo老師非常嚴(yán)厲,如果沒有充分的理由,他是不贊成學(xué)生請假的,他希望我們堅(jiān)持學(xué)習(xí),更好、更快的提高英語水平。每次請假后上課他都會問請假的原因,如果理由不充分,他會敲警鐘:“如果你這樣子學(xué)習(xí),提升的會非常慢……”。記得有一次我請假的時間比較長,回來上課時有些不適應(yīng),老師又開始敲警鐘了:“你前段時間一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),已經(jīng)取得了挺大的進(jìn)步,現(xiàn)在又退步了,所以你必須堅(jiān)持……”。也正是因?yàn)樗膰?yán)厲,我也不敢隨意請假了,相當(dāng)程度上保持了學(xué)習(xí)的持續(xù)性,也換來了英語水平的提升。由剛開始學(xué)習(xí)時覺得這老師“太麻煩”變成覺得這老師“太可愛”了。
我的助教Catherine也會時不時看我的上課進(jìn)度,如果缺課較多,也會進(jìn)行善意提醒,督促和鼓勵我堅(jiān)持學(xué)習(xí),感謝Catherine的監(jiān)督和鼓勵。
由衷的感謝Catherine 和Jelo老師,祝愿兩位老師工作順利,萬事如意!