導(dǎo)讀:雖然藝術(shù)生的文化課跟文化類考生考試科目是完全一樣的,但是藝考生在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)還要兼顧專業(yè)課,所以時(shí)間很緊張,特別是到了高考沖刺階段,就要學(xué)會(huì)取舍,抓基礎(chǔ),針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)。近期有小伙伴準(zhǔn)備為高考的到來(lái)做好鋪墊,在沖刺階段想要鞏固文化課知識(shí),想小編給推薦藝考文化課輔導(dǎo)班,小編了解情況后,推薦合肥藝岸培訓(xùn)學(xué)校,關(guān)于課程詳情,小編已經(jīng)整理了一份資料,馬上出發(fā)看看吧~
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)——
1、全專職文化課老師教學(xué),2023屆本科達(dá)線93.6%—更專注
2、文化課管理團(tuán)隊(duì),擁有十五年藝考文化課沖刺教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格的封閉管理開放的人文關(guān)懷—更靠譜
3、文化課教師團(tuán)隊(duì),平均教齡15年,對(duì)高考方向把握明確,自編校本教材,難易適中,突出重點(diǎn),分層教學(xué)—更專業(yè)
4、采取小班教學(xué),嚴(yán)格控制班級(jí)人數(shù),每周周考,每月大考,講練結(jié)合。引入助教制度,加大督促檢查—更高效
5、后勤管理聘請(qǐng)退役軍官,將軍隊(duì)管理理念與學(xué)校管理相結(jié)合—更安心
課程體系——
藝術(shù)生??嘉幕n沖刺班
收費(fèi)方案:
藝術(shù)生文化課精品沖刺班
教學(xué)管理:
管理規(guī)定:
1、不服從學(xué)校管理,無(wú)理項(xiàng)撞毆打辱罵教職員工。做勸退處理。
2、私自使用手機(jī),第1次發(fā)現(xiàn)通知家長(zhǎng),協(xié)助管理。第二次發(fā)現(xiàn)沒收,高考后歸還。第三次發(fā)現(xiàn)做勸退處理。
3、偷竊他人財(cái)物,做勸退處理,數(shù)額巨大,交公安機(jī)關(guān)處理。
4、談戀愛嚴(yán)重影響學(xué)校秩序和校園學(xué)習(xí)環(huán)境,經(jīng)老師勸導(dǎo)無(wú)效,做勸退處理。
5、在校內(nèi)打架,無(wú)論何種原因,學(xué)校對(duì)參與者做勸退處理。
6、教學(xué)樓和寢室禁止吸煙,如發(fā)現(xiàn)罰款處理,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助管理,性質(zhì)惡劣做勸退處理。
7、學(xué)生按時(shí)上課,禁止遲到、早退、曠課。遲到學(xué)生由班主任處理,遲到3次以上,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助管理。遲到5次以上,不思悔改,做勸退處理。不請(qǐng)假私自離校,第1次請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助管理,留校察看處分,第二次做勸退處理。
8、按時(shí)就寢,熄燈后違紀(jì),學(xué)校將通報(bào)批評(píng),班主任處理。違紀(jì)3次以上,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助管理。違紀(jì)5次以上,不思悔改,不服從管理,做勸退處理。
9、宿舍輪流值日,整理內(nèi)務(wù),學(xué)校每日檢查,不合格者,學(xué)校將通報(bào)批評(píng),班主任處理。拒絕值日,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助管理。態(tài)度惡劣,不服從管理,做勸退處理。
10、按時(shí)完成任課教師布置的任務(wù)。不能完成教師將進(jìn)行批評(píng)教育,態(tài)度惡劣,屢教不改,做勸退處理。
師資介紹——
孔陳鵬,英語(yǔ)教師,2014年畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué),英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),曾任曼聯(lián)足球俱樂隨隊(duì)翻譯,合肥新橋中學(xué)高中部骨干教師。格活潑開朗,幽默風(fēng)趣,課堂氛圍活躍,擅長(zhǎng)有針對(duì)性地輔導(dǎo)學(xué)生,現(xiàn)任合肥藝岸培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)主任。
政治 李莉老師
李莉,政治教師,女,2005年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)。畢業(yè)后任教安徽省省示范高中,合肥市骨干政治教師。連續(xù)8年從事藝術(shù)生文化課高考沖刺教學(xué),自編校本教材,把握高考出題方向,所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,深得學(xué)生信任。女老師的細(xì)膩與高考知識(shí)化繁為簡(jiǎn)相結(jié)合,深受學(xué)生好評(píng)。
地理 費(fèi)凡老師
費(fèi)凡,地理教師,男,2008年畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,在職研究生學(xué)歷,畢業(yè)后任教安徽省省示范高中,2012年起從事藝考文化課培訓(xùn)工作,十幾年來(lái)為1千多名學(xué)生藝考圓夢(mèng),是藝考生的良師益友。
文化課負(fù)責(zé)人 陳友朋
陳友朋,文化課校長(zhǎng),中共黨員,歷史教師,男,2005年畢業(yè)于南開大學(xué)歷史學(xué)院。原肥東圣泉中學(xué)黨總支副書記,高三歷史教師。所帶學(xué)生考取北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等名校。連續(xù)十幾年從事藝術(shù)生文化課高考沖刺管理和教學(xué),開創(chuàng)一套符合藝術(shù)生需要的教學(xué)和管理模式,擅長(zhǎng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。所帶學(xué)生考取中央美術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等名校。學(xué)在藝岸,藝考上岸!
李偉,高中數(shù)學(xué)把關(guān)教師,歷任數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教學(xué)主任等職務(wù),有連續(xù)15年的高中畢業(yè)班、高考復(fù)讀班的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷和豐富的藝術(shù)生文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能準(zhǔn)確把握高考的考試要求和命題風(fēng)向,教學(xué)方式靈動(dòng)多變,教學(xué)風(fēng)格幽默生動(dòng),特別能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力,無(wú)論是對(duì)學(xué)優(yōu)生的成績(jī)拔高還是對(duì)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的迅速提分,都有明顯效果。多年以來(lái),所帶學(xué)生考取北大、中科大、上海交大等C9、985、211 院校的不勝枚舉。
所帶學(xué)生中考取名校的部分學(xué)生:
徐** 北京大學(xué)
何** 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
吳** 浙江大學(xué)
施** 四川大學(xué)
徐** 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
周** 上海交通大學(xué)
胡** 哈爾濱工業(yè)大學(xué)
陸** 華東師范大學(xué)
胡** 北京航航空航天大學(xué)
語(yǔ)文 沈坤老師
沈坤,語(yǔ)文教師,男,2001年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)文學(xué)院,肥東圣泉中學(xué)原高中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),合肥市優(yōu)秀班主任,多次獲得縣高考綜合評(píng)估語(yǔ)文學(xué)科第1名。近十年一直從事藝術(shù)類學(xué)生高考文化課沖刺教育,所帶學(xué)生成績(jī)一直處于合肥市同類學(xué)校前茅。
語(yǔ)文 蔡文華老師
蔡文華,語(yǔ)文教師,女,2003年畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),中學(xué)一級(jí)教師,先后任教北京精華中學(xué),北京北泰中學(xué)。北京市優(yōu)秀班主任,北京市語(yǔ)文學(xué)科名專家團(tuán)成員,自編藝考文化課培訓(xùn)教材,深入淺出,深得學(xué)生好評(píng)。
數(shù)學(xué) 張曉宇老師
張曉宇,數(shù)學(xué)教師,男,2012年畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)系,畢業(yè)后一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué),常年從事班主任工作,潛心鉆研教材,用心開拓教育思路,參與編寫了《數(shù)學(xué)考試》《金太陽(yáng)教案》等高中數(shù)學(xué)資料。被學(xué)生親切稱為宇哥。
教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)——
好評(píng)反饋——
學(xué)員風(fēng)采——
學(xué)校環(huán)境——