北京京督教育的師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)嗎？

導(dǎo)讀：據(jù)小編了解京督教育師資好，具有多年高考文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考考綱考點(diǎn)有較深研究和實(shí)踐；通過(guò)測(cè)評(píng)分析找到孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，再針對(duì)問(wèn)題做重點(diǎn)突破，做科學(xué)規(guī)劃，通過(guò)擴(kuò)大重點(diǎn)題，拿分題專項(xiàng)訓(xùn)練，做到可以拿分的不丟分；充分確保達(dá)標(biāo)；所以說(shuō)它們的師資力量能不強(qiáng)嗎？

師資介紹——

周老師

具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從事一對(duì)一教學(xué)多年，針對(duì)文化課高考試題題目方向有較深研究，她帶的同學(xué)成績(jī)均有較大輔導(dǎo)提升，深受家長(zhǎng)和同學(xué)的新賴和好評(píng)；

王老師

對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)高考數(shù)學(xué)學(xué)科有深入體會(huì)，對(duì)高中數(shù)學(xué)課程體系有獨(dú)到見(jiàn)解，課堂氣氛輕松活躍，風(fēng)趣幽默，善于深入淺出，做比喻等，同學(xué)們多希望上他的課；

吳老師

高考語(yǔ)文學(xué)科教研組組長(zhǎng)，在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，總結(jié)出一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，幫助對(duì)語(yǔ)文不敏感的同學(xué)，快速理解題目人的目的，考察方向，深刻理解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義；

馬老師

針對(duì)藝考生基礎(chǔ)普遍不好的情況，馬老師從知識(shí)基礎(chǔ)抓起，抓住簡(jiǎn)單題，中等難度知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)夯實(shí)，盡可能的幫助同學(xué)基礎(chǔ)題，中等題不丟分，通過(guò)知識(shí)疏通，知識(shí)強(qiáng)化，知識(shí)應(yīng)用等方法使同學(xué)做的知識(shí)內(nèi)化；

褚老師

經(jīng)驗(yàn)豐富、幽默風(fēng)趣。課堂上,講解生動(dòng)有趣，互動(dòng)環(huán)節(jié)常常引起同學(xué)的積極響應(yīng)，帶動(dòng)同學(xué)學(xué)的快，記得牢，課后,總是耐心地解答同學(xué)問(wèn)題,幫助孩子將知識(shí)融會(huì)貫通；

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

京督教育成立于2005年，擁有20年+個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，自成立以來(lái)，京譽(yù)教育一直遵循“讓每個(gè)中國(guó)孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育”的理念，累計(jì)為數(shù)十萬(wàn)中小學(xué)生和家庭提供有質(zhì)量的個(gè)性化教育，是中國(guó)“K12教育”領(lǐng)域的出眾品牌。長(zhǎng)期以來(lái)，京督教育積極拓展培訓(xùn)范圍，完善教學(xué)服務(wù)體系，目前旗下個(gè)性化教育產(chǎn)品包括京譽(yù)1v1輔導(dǎo)、小組課、中高考全封閉托管課程、藝考輔導(dǎo)課程等，不僅能夠有效幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧，還融入了喚起學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣等元素，助力每一位京譽(yù)學(xué)員全面成長(zhǎng)。