我是劉楊,在15年3月28號(hào)的德福考試中取得了4*4這種正好卡線的成績。本來我這種成績真的是沒有臉寫考試經(jīng)驗(yàn)的,但是既然客服有要求,那我就有求必應(yīng)。大家就當(dāng)中午等飯時(shí)的消遣,湊活著看吧。
首先是詞匯部分。
我復(fù)習(xí)的時(shí)候用了兩本書,一本是伊娃推薦的小紅書,另一本就是徐立華的詞匯。小紅書翻著看了好幾遍,大致就把德福的詞匯混了個(gè)眼熟。之后開始做模擬題了,就把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了徐立華的詞匯。這本書分兩個(gè)部分,前一部分是詞根和前綴,后一部分是按專題分類的詞匯。我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候前面看都沒看,只背了后面的單詞,而且我也不認(rèn)為看完詞根和前綴對背單詞能有多大幫助,可能甚至?xí)泻μ帯W鲱}的時(shí)候只要根據(jù)上下文搭配上詞根和前綴的意思進(jìn)行猜測,大部分德福詞匯都能猜出來。還有一個(gè)很快的方法就是記閱讀和聽力中碰到過的詞匯。我比較傾向于直接做題,這時(shí)候就很容易因?yàn)閭€(gè)別不會(huì)的單詞(尤其是聽力)做錯(cuò)題,這樣一來就會(huì)對這些單詞產(chǎn)生比較深刻的印象,下次再碰到的時(shí)候一想就能加強(qiáng)對這些單詞的記憶。做完題分析完原因,一定要耐著性子把不會(huì)的但看起來高頻的單詞背下來,不管題做得有多差,只要堅(jiān)持下來,之后的進(jìn)步會(huì)很快。我發(fā)現(xiàn)基本上大部分的同學(xué)在學(xué)德語的時(shí)候都是習(xí)慣碰到不會(huì)的詞立馬去查電子詞典或者德語助手,這樣對記憶新的單詞會(huì)產(chǎn)生很壞的影響。首先,電子詞典上錄入單詞的準(zhǔn)確性不能**,有時(shí)候電子詞典給出的釋義和原意十分接近,但是一旦放到句子里整個(gè)句子的意思可能就不同。其次,用電子詞典查詞實(shí)在是太方便了,每次查完以后只要得到想要的答案就不會(huì)再費(fèi)時(shí)間去記憶,就會(huì)導(dǎo)致“啊,這個(gè)詞我好像在哪兒見過,可是到底在哪兒見過呢?我還是用手機(jī)查一下吧,下次就能記住了”這種情況發(fā)生。下次能記住才有鬼。根本記不住,除非你搞個(gè)單詞本反復(fù)背。比起電子詞典,翻紙質(zhì)詞典查詞就會(huì)很麻煩,會(huì)讓你煩到不想再翻第二次。我習(xí)慣查詞的時(shí)候吧查到的詞和意思在詞典上劃出來,這樣要是第二次還查到這個(gè)詞就會(huì)覺得很氣憤,然后就會(huì)故意去記它。背單詞的時(shí)候一定要用個(gè)紙寫一寫,光抄一抄沒用,因?yàn)槿艘情L時(shí)間做重復(fù)性工作腦子會(huì)走神的,所以抄完,背完覺得能記住個(gè)九成的時(shí)候就得自測一下,看看到底哪些記住了哪些沒記住,然后把沒記住的單詞劃出來,再背一遍。然后把當(dāng)天背過的單詞放到一邊,過兩天再檢測復(fù)習(xí)一下,新出現(xiàn)的漏網(wǎng)之魚再標(biāo)出來重點(diǎn)復(fù)習(xí)。中間隔過去的那兩天就找機(jī)會(huì)用一用生詞(一般是可以復(fù)習(xí)產(chǎn)生這些生詞的文章)。當(dāng)然,這些都是我花式自虐,背單詞的訣竅還是腦子要勤快。
然后是聽力。
很多同學(xué)都很頭疼聽力,這個(gè)東西也就只能練了。但是聽力不好的原因有好幾個(gè),而且一般不是耳朵不好這種拉不出屎賴茅坑的理由。原因一共有三個(gè):發(fā)音不準(zhǔn),詞匯量小,手慢。首先是發(fā)音,這東西一定要好好練。先不說德國遍地方言的事兒,單就德??荚嚲鸵恢痹诳颊Z音。背單詞如果發(fā)音不準(zhǔn)很可能拼錯(cuò),而且沒法通過語音來識(shí)別單詞,很可能造成丟分。發(fā)音對口語的影響也比較大??谡Z里面有一項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)就是發(fā)音,海蠣子配煎餅卷大蔥味兒的德語誰聽都煩,更別說考官了。第二個(gè)就是詞匯量啦。這個(gè)我不說大家都懂。人家在耳機(jī)那邊優(yōu)雅又快速地說著Hypochonder這種高大上的德語單詞而你卻一臉疑惑卻不失逗逼地在耳機(jī)這頭默念“你他媽說的是個(gè)啥?”并不能幫你通過這次考試。解決方法的話大家也懂,要么買下德??荚囋鹤錾贃|家,要么乖乖地背單詞。后一個(gè)就是手速。這也是平時(shí)背單詞要找張紙劃拉劃拉的原因。要是不寫一寫,到聽聽力的時(shí)候真的會(huì)傻眼。好不容易克服了語音和詞匯量兩座大山終于聽懂那倆人在BB什么了,但卻因?yàn)槭炙俾緵]有記下來,簡直白搭。全都聽懂什么卵用都沒有,后批卷子的時(shí)候還不是看你到底在卷子上編了啥?所以說考德福前盲聽是沒有用的,一定要模擬考試的情形寫一寫。徐立華的書神奇就神奇在里面有之前德??荚嚨脑},據(jù)說刷兩遍可以保四,我就刷了兩遍,還就真得了個(gè)四,多么誠實(shí)的教輔!
閱讀:
這玩意兒沒啥訣竅啊,太看人品了,我考完試擔(dān)心的就是閱讀不過。我平常模擬練習(xí)的時(shí)候經(jīng)常到五檔,但模擬做得再好又有什么用呢,到考試的時(shí)候該選不出來還是選不出來。我考完閱讀那場和周圍的人交流了一下,有一報(bào)了萊茵春天沖刺班的小哥說他老師考前壓了題還都沒壓準(zhǔn),可見這是一破財(cái)都免不了的災(zāi),還是隨緣吧,平常多行善積德,少吃肉多吃素,沒事兒放個(gè)生,用德語誦讀一下圣經(jīng)可能都比傻做題有用。當(dāng)然,我也找了找原因,可能是因?yàn)榭荚囍耙恢泵χ鴱?fù)習(xí)口語,再加上復(fù)習(xí)地太早,鬧題荒,手生了,導(dǎo)致考試的時(shí)候做題不順,大家要吸取教訓(xùn)啊。
寫作:
我用的徐立華的寫作,前半部分是分部分講解,后面就是專題練習(xí)以及四個(gè)模擬題,里面真題挺多的,但是前面給的范文太詳細(xì)而且有點(diǎn)兒難,模擬的過程中一定要結(jié)合書前面給出來的評分標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)。到正式考試的時(shí)候試卷封底還特意著重標(biāo)明文章的清晰可讀性遠(yuǎn)勝于文字的優(yōu)美,所以復(fù)習(xí)的時(shí)候不要跑偏。我考試之前大致研究了一下,作文題目中的要求一個(gè)都不落地寫上但是是流水賬并且讀起來不是特別好理解就是3分,不是流水賬但是詞匯量有所限制有些語法錯(cuò)誤但不影響理解就是4分,詞匯量大而且語法錯(cuò)誤很少文章特好理解就是5分。所以得四分很容易??荚囍岸嗑殠讉€(gè)模擬題再找老師批改一下(一定要找老師批改一下?。┚托辛?。一共就那么幾個(gè)部分(所謂八股文)開頭,圖表描述,論述,結(jié)尾。沖刺班發(fā)的講義例文就差不多夠了,要是非要考個(gè)5就多看看教輔。正式模擬之前重點(diǎn)練習(xí)圖表描述和論述部分,因?yàn)闀?huì)給口語省不少功夫。正式模擬的時(shí)候一定要控制好時(shí)間,盡量50分鐘之內(nèi)寫完,要不來不及檢查。讀題的時(shí)候一定要仔細(xì),把題目要求的必須寫的東西劃出來,只要漏掉一條,按照評分標(biāo)準(zhǔn)的說法估計(jì)就是unter 3,一定要認(rèn)真讀題。
口語:
據(jù)說閱卷的時(shí)候先聽5分題,不到5就再聽4分題,一般說得還可以的都是個(gè)4,。根據(jù)和我一起考試的小伙伴的情況來看,口語7個(gè)題只要都答了估計(jì)就能是3。第一題不計(jì)分,練上兩三個(gè),模板自己都能寫。第二題涉及面太廣,準(zhǔn)備了也沒用,照前面的那種評分標(biāo)準(zhǔn),你只要可勁兒說,孬好不濟(jì)還是個(gè)3。然后就是4分題。3和5題都是四分題,3是圖表描述,5是兩方優(yōu)缺點(diǎn)論證,而且是用duzen。這兩道題如果前面寫作練的多,應(yīng)該不是問題。4和6是5分題。4是個(gè)單一論點(diǎn)優(yōu)缺點(diǎn)論證,時(shí)間卻比5題多了30秒,說完后一般都會(huì)剩很多時(shí)間,除了放慢語速多編話我也想不出來什么好方法,反正到考試的時(shí)候一緊張什么都想不出來,語速還容易變得很快,所以放慢語速多編話也沒什么卵用。第6題是圖表描述加敘述原因以及展望未來,和之前第3題基本不是一個(gè)套路。第3題注重圖表的細(xì)節(jié)描述,比如說圖表來源、發(fā)布時(shí)間、具體數(shù)據(jù)等,第6題雖然也涉及圖表描述,但只要概括出圖表的主要信息來就行(圖的走向或者分布預(yù)測了什么趨勢),重點(diǎn)是后面的原因和影響。尤其是影響,有些題會(huì)在題干中提示往哪個(gè)方向說影響,所以得注意讀題。第7題是給朋友提意見,用的也是duzen,說得越隨意越好,但是注意不要罵街。不需要正反方論證,但也可以論證一下消磨消磨時(shí)間。至于教輔,徐立華書里給的答案太他媽難了,簡直是在誤導(dǎo)廣大無知群眾,挑著看看論據(jù)就行,就那答案給德國人說,德國人也說不了這么好,沒那必要。
嘛嘛,我都這么努力了還是考16而且還要寫出來真是慚愧,但是命運(yùn)這么難以捉摸的東西我又怎么能想要20就來20呢?我也只能它給什么就接什么了,高分這種東西還得靠大家努力。干巴爹,小盆與們!
想了解更多關(guān)于濟(jì)南朗閣歐風(fēng)日韓道培訓(xùn)學(xué)校的成功案例嗎?
進(jìn)入【濟(jì)南朗閣歐風(fēng)日韓道培訓(xùn)學(xué)校】招生主頁,查看新開班安排,在線預(yù)訂免費(fèi)試聽名額,即可到校參觀與試學(xué),專業(yè)老師一對一接待講解,成功報(bào)讀還能賺學(xué)費(fèi)!