導讀:
武漢簡單點游學機構(gòu)骨干擁有多年菲律賓學習、工作和生活的經(jīng)歷,多次走訪過碧瑤、宿務(wù)、克拉克、馬尼拉、巴科洛德、伊洛伊洛等地區(qū)英語學校,熟悉現(xiàn)有主流菲律賓英語學校情況。讓我們一起欣賞學員的畢業(yè)典禮與總結(jié)吧!
每周五的下午4點半在公開課大教室都會有畢業(yè)典禮,你可以去參加同學的畢業(yè)典禮,同學和老師也會參加你的畢業(yè)典禮,活動中間會有老師表演,結(jié)束時會頒發(fā)畢業(yè)證書和光盤。
畢業(yè)典禮上每個人都要發(fā)言,但我并沒有準備,好在豆豆同學說的不錯,引得老師同學們一陣大笑,表達能力真是有明顯提高??傊?,我們畢業(yè)了,我覺得真的是不虛此行。
只是一個月真的是太短,主要是因為每天太充實所以覺得日子過得飛快,周一至周五忙于學習,周六日忙于玩耍。這一個月的學習與生活收獲非常大,特別是對于豆豆來說,且不說他英語水平進步的多與少,單是對英語學習的這種自信,就已經(jīng)是非常寶貴的收獲。
學校里大部分老師、同學、教職工都認識他,而我不叫我,我叫Thomas’s mother。所有的老師都跟我說Thomas very smart .同學們都跟我說Thomas very cute。聽的夸獎多了,他就真的認為他很擅長學習英語,當他有了自信以后其他都不是問題。至于這一個月的時間到底進步了多少,我已經(jīng)不太關(guān)心了,從每節(jié)課老師給他的評語來看,在課堂上表現(xiàn)還是很不錯的,老師說它不僅能很快完成課堂上的任務(wù),回答問題時還有自己的想法。也許這次的游學之旅我們已經(jīng)完成了一個好的英語啟蒙。
至于我自己,進步肯定是有的,在學校里,日本人和韓國人的發(fā)音還沒有中國人好,大家互相都聽不清,即便你說錯了,也沒有人care,所以敢跟任何人聊天,一旦聊多了,有些話自然就會說了。只是一個月的時間實在太短了,剛剛找到一點說的感覺就要離開了,如果有三個月應(yīng)該比較好。
至于說到老師的菲律賓口音,這一點其實根本不重要,他們只是在個別的發(fā)音上會有自己的特點,多聽幾次就能聽出來,而這種口音你想學會不是那么容易的。至于這種口音對孩子的影響,只要每天堅持給孩子聽原版美音讀物,他們自己也能分辨出來。
我想只要有時間,我們還會再去。
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