導(dǎo)讀:隨著國民素質(zhì)的提升,參加高考的人數(shù)逐年遞增,這我們是很驕傲的,見證了祖國繁榮昌盛的一幕!但是高考人數(shù)多在學(xué)校差不多的情況下會有更多人會上不了大學(xué)。這也是很多高三考生經(jīng)常在小編面前提前的問題。小編在下面就帶大家去看看一家叫廣州拓鑫教育的教研活動,希望可以幫助到大家。
拓鑫教育是專注藝考生、高復(fù)生文化課沖刺的培訓(xùn)機構(gòu),小班教學(xué),簽訂合同,提分高,8對1教學(xué)特色
2019屆全日制藝術(shù)類本科過線率99.8%
重點合同班全體同學(xué)超本科線100分
理科班提分117分,文科班提分127分
文科最 高:袁靖然508分,理科最 高:高爽403分
“學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也?!?/p>
——《禮記·學(xué)記》
教研作為教師成長的“催化劑”,是教師發(fā)展的重要活動之一。為了不斷提高教師專業(yè)水平,進而提高教學(xué)質(zhì)量,一步打造優(yōu)質(zhì)教師團隊,拓鑫教育每周五例行召開一次教研活動。本次教研活動由拓鑫教育副校長申煒校長主持召開,王翠云校長及拓鑫所有教師均出席此次教研活動。其中,歷史老師田雨老師作為此次教研活動上公開課的老師,在臺上給其他教師們上了一節(jié)有趣又干貨滿滿的歷史示范課。
(教研人員合影留念)
子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!?/p>
聽評課又是拓鑫教育教研活動中最常用的方式之一,通過上公開課的形式,幫助教師提高教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)實效。同時,教師間在聽取公開課的時候互相討論學(xué)習(xí)、思想碰撞、取長補短等方式促進自身的專業(yè)成長,從而達成攜手齊進,共同提高之目的。
(田老師認(rèn)真講,其他教師認(rèn)真做筆記)
教師不僅要會授課,更要學(xué)會反思。深入開展教研活動可以激發(fā)教師的教學(xué)智慧,探索教材內(nèi)容的嶄新呈現(xiàn)方式,構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。
本次教研活動結(jié)束之前,王翠云校長和申煒副校長還給拓鑫的優(yōu)秀教師們一一頒發(fā)了獎狀和獎金,鼓勵他們再接再厲,在教育教學(xué)實踐中取得更好的成績!
頒獎現(xiàn)場
(給優(yōu)秀教師們頒發(fā)獎狀和獎金)
相關(guān)課程:
藝術(shù)生聯(lián)考后文化課全日制(預(yù)科班)課程
開課時間:
12月4日(隨到隨學(xué))
班級人數(shù):
6-15人,6人開班,高考復(fù)習(xí)“預(yù)熱期”知識考點抗遺忘,藝術(shù)生合同班有效銜接,有助于在入學(xué)測試中獲得更高 檔次。(可免費試聽兩天)
課程表:
關(guān)于學(xué)校
拓鑫教育是一所致力于高考藝術(shù)生文化課和高三復(fù)讀,輔導(dǎo)班及一對一的培訓(xùn)學(xué)校。打造了多年研究全國一卷的專家團隊,師資雄厚,經(jīng)驗豐富,創(chuàng)新求實,銳意進取;植入了極具特色的治校模式,小班教學(xué),簽訂合同,用心服務(wù),效果**。秉承精益求精的匠人精神,恪守以生為本的教育理念,辦校以來成績斐然,重本率高達72%,居于同類學(xué)校的前列,是一所口碑基佳、值得信賴的學(xué)校。