導(dǎo)讀:
陽(yáng)光喔教育,生態(tài)語(yǔ)文倡導(dǎo)者。始于1988,秉承“語(yǔ)文讓成長(zhǎng)更精彩”的教育理念,肩負(fù)“站在民族高度,振興中國(guó)語(yǔ)文”的使命,始終專注語(yǔ)文教育,教研實(shí)力與規(guī)模領(lǐng)跑中國(guó)語(yǔ)文教育培訓(xùn)行業(yè)。那么下面跟小編一起領(lǐng)略下老師們的風(fēng)采吧!
主講:蔣寧
個(gè)人簡(jiǎn)歷:
師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè),從事語(yǔ)文作文教學(xué)六年
個(gè)人經(jīng)歷:
陽(yáng)光喔高級(jí)教師,作家?!蹲魑摹冯s志編委,曾任《尚文坊》負(fù)責(zé)人,《磁湖》雜志主編。作品散見于《散花州》、《五彩石》、《星光》等刊物,著有詩(shī)集《詩(shī)苑》。詩(shī)歌《走失的泥土》、《初秋》、《安心》獲全國(guó)詩(shī)歌原創(chuàng)大賽一等獎(jiǎng)。開創(chuàng)語(yǔ)文園地座談系列講座,幫助家長(zhǎng)走出語(yǔ)文輔導(dǎo)誤區(qū),提高孩子寫作興趣和寫作質(zhì)量。
師德格言:
文學(xué)和語(yǔ)言是有溫度的,教育如是。
晏坤老師
教師簡(jiǎn)介:現(xiàn)任陽(yáng)光喔廣州地區(qū)主講老師,曾獲得陽(yáng)光喔的“十佳教學(xué)能手”稱號(hào),畢業(yè)于廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),多年從事教育工作,有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)作文教學(xué)的把控收放自如,也曾經(jīng)多次去中小學(xué)做宣講會(huì),開公開課。本人秉承著“永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。”來教育書人,相信一定能桃李滿天下的。
姓名:李小瓊
昵稱:小熊老師
樂觀和開朗總能俘獲孩子的“芳心”,善于以歡樂而紀(jì)律嚴(yán)明的課堂氛圍給孩子們帶去快樂,知識(shí)與成長(zhǎng)。
座右銘:與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。
愛好:兒童文學(xué)與美食(唯孩子和美食不可辜負(fù))
姓名:柯少鴻
陽(yáng)光喔?jìng)€(gè)性講師團(tuán)成員,湖北省少兒文化研究會(huì)成員。
曾榮獲陽(yáng)光喔全國(guó)十佳教師,陽(yáng)光喔“優(yōu)秀公開課教師”等獎(jiǎng)項(xiàng)。在從事教育行業(yè)的2年時(shí)間里,勇于嘗試和創(chuàng)新,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛。
課堂上能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的探索欲和求知欲,給其想象和嘗試的空間。上課生動(dòng)形象,善用有趣的語(yǔ)言去開啟學(xué)生的智慧之門。
教育感言:打動(dòng)童心的佳方法是誠(chéng)懇而慷慨的贊揚(yáng)學(xué)生每次的進(jìn)步。
高樂高老師
曾多次獲得演講比賽一等獎(jiǎng),業(yè)余愛好舞蹈、主持。
堅(jiān)信一個(gè)教師不只是要有好的教學(xué),更要用快樂的音符去啟迪孩子心靈,讓他們擁有真、善、美的世界。始終懷揣樂觀、陽(yáng)光的心,努力激勵(lì)自己前行。我在這兒,你在哪?
陳意嫻
個(gè)人簡(jiǎn)歷:
師范院校漢語(yǔ)言文學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)畢業(yè),評(píng)有“語(yǔ)文教師資格”證,從事教育多年
個(gè)人經(jīng)歷:
曾被評(píng)為“教學(xué)服務(wù)之星”、“敬業(yè)模范”等稱號(hào),致力于研究中小學(xué)生教育、心理等方面。熱愛作文教育事業(yè),用微笑和愛心、耐心陪伴每一位孩子的成長(zhǎng),努力使孩子們既能獲得知識(shí),也能懂得生活。
教育格言:
在平等對(duì)待學(xué)生中努力發(fā)掘他們內(nèi)在的寫作潛能,“我用我手寫我心,我用我心訴真情”。讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂
楊利娟
畢業(yè)于本科師范學(xué)院,從事小學(xué)作文教育工作三年多,
2014年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中小學(xué)生作文大賽并獲得一等獎(jiǎng)數(shù)名,課堂形式多樣,讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí),輕松中習(xí)作。