1.多聽(tīng)。學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激,因此,小耳朵變成了接受新訊息的小雷達(dá),“聽(tīng)”成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開(kāi)端。如何讓寶寶時(shí)時(shí)處在一個(gè)聽(tīng)外語(yǔ)的環(huán)境中呢?除了隨時(shí)播放外語(yǔ)教材的CD以外,目前市面上有許多外語(yǔ)兒歌CD,為孩子播放輕松快樂(lè)的英語(yǔ)歌謠,會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。
2.多看。利用視覺(jué)上的刺激,來(lái)幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式。
家長(zhǎng)也可在卡片上寫上對(duì)應(yīng)的英文名稱,并張貼在家中用品上,如在門上貼上寫有“door”的卡片等,時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。
3.多玩。“玩”是孩子注意力集中、學(xué)習(xí)力強(qiáng)的時(shí)候。通過(guò)游戲的方式,免去壓力,讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。因此家長(zhǎng)要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的圖書。
4.多說(shuō)。在日常生活中,家長(zhǎng)可以在接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠。吃飯時(shí)時(shí)常問(wèn)孩子:“Whatisthis?”讓孩子知道肉是“meat”,魚是“fish”。也可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)同孩子交談。
5.小眼瞧一瞧。光靠輸入語(yǔ)言是不夠的,還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片,從語(yǔ)音、單詞到語(yǔ)句。讓孩子完整地了解外語(yǔ)的運(yùn)用模式。另外,故事書、動(dòng)畫影片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是很有趣的學(xué)習(xí),不需特別翻譯,借著生動(dòng)的圖片,就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語(yǔ)世界。
6.聽(tīng)音樂(lè)學(xué)外語(yǔ)。通過(guò)充滿輕松旋律的童謠,可以糾正孩子的語(yǔ)調(diào)、增加孩子的詞匯量,快樂(lè)地融入外語(yǔ)的學(xué)習(xí)中。
7.親自動(dòng)動(dòng)手。好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式,就是親身去體驗(yàn)。
8.建立完整概念。每個(gè)單詞與句型不能只出現(xiàn)一次,通過(guò)不同的方式,音樂(lè)、動(dòng)畫、親手制作卡片等方式,加深寶寶的印象和理解力。