重慶足下軟件學(xué)院有著什么樣的教學(xué)優(yōu)勢？

導(dǎo)讀：  重慶足下軟件學(xué)院是西南地區(qū)早開展IT互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的學(xué)校，學(xué)院目前已創(chuàng)建西南地區(qū)大的標(biāo)準(zhǔn)化軟件實訓(xùn)基地，軟件實訓(xùn)基地完全按照軟件企業(yè)的運作模式，學(xué)生參與大型軟件項目開發(fā)。目前，學(xué)院已經(jīng)成為西南地區(qū)乃至中國極具規(guī)模和影響力的軟件學(xué)院。打造重慶重慶IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于為社會培養(yǎng)更多、更實用、更優(yōu)秀的專業(yè)人才?，F(xiàn)在我們一起去了解一下重慶足下軟件學(xué)院究竟是怎么培養(yǎng)學(xué)員的呢，有著什么樣的優(yōu)勢？

---------技術(shù)培養(yǎng)---------

重慶足下，匯聚海內(nèi)外的實戰(zhàn)專家團隊，擁有國內(nèi)強大的實訓(xùn)師資。足下教育通過三個階段循序漸進的啟發(fā)式多媒體教學(xué)，理論、上機、在線訓(xùn)練相結(jié)合的快樂學(xué)習(xí)法使非專業(yè)人士也可以輕松掌握軟件開發(fā)的主要技能和主流技術(shù)。

---------健康培養(yǎng)---------

健全的心理健康培養(yǎng)，是促進心理健康培養(yǎng)工作的開展。重慶足下，采用設(shè)立心理健康課程的積極方式使學(xué)生能夠接觸到心理健康培養(yǎng)，而不是由學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身心理問題后在做出的心理輔導(dǎo)。為此必須加強興趣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀精神。

---------思維培養(yǎng)---------

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生有更強的動手能力和探索能力，但不管怎么要求都必須要求學(xué)生有較好的思維能力,其動手能力，探索能力都要建立在對學(xué)習(xí)的思維能力上.由于IT學(xué)習(xí)具有高度的抽象性和嚴密的邏輯性。

---------學(xué)校**---------

入學(xué)即簽定就業(yè)協(xié)議

我院建立了完備的就業(yè)**體系，**學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。目前學(xué)生就業(yè)率達到99.47%，技術(shù)對口就業(yè)率達97.31%，名企及高質(zhì)量就業(yè)率達84.88%。在北京、上海、深圳等全國中心城市設(shè)有就業(yè)基地，實現(xiàn)：足下學(xué)習(xí)，全國就業(yè)。

從每位學(xué)員進入足下到就業(yè)后，持續(xù)為學(xué)生提供外派、進修、獵頭、培訓(xùn)等增值就業(yè)服務(wù)。足下畢業(yè)學(xué)員平均月薪達3200元，不少學(xué)生工作兩年后年薪高達6-8萬元。