北京博飛華僑港澳臺(tái)學(xué)校廣州分校學(xué)員實(shí)例

前言：北京博飛華僑港澳臺(tái)學(xué)校廣州分校是北京博飛的分校區(qū)，總部位于北京，立足北京輻射全國(guó)。北京博飛自辦學(xué)至今，秉承十人制精品小班培訓(xùn)模式與一對(duì)一相結(jié)合的精英化教學(xué)理念，共計(jì)培養(yǎng)港澳臺(tái)學(xué)生千余人。下面我們來認(rèn)識(shí)一下博飛學(xué)校輔導(dǎo)過的優(yōu)秀學(xué)員吧！

學(xué)生簡(jiǎn)介：李俊毅，臺(tái)灣籍，博飛一年制學(xué)生，錄取于北京大學(xué)

學(xué)生感言：

有一種偉大來自平凡，有一種崇高來自堅(jiān)持。是博飛老師專業(yè)化的厚重知識(shí)積淀指引我們?cè)趯W(xué)海里翱翔，是博飛老師用自己堅(jiān)實(shí)的腳步為我們廣大港澳臺(tái)僑學(xué)生丈量出成功的道路；博飛用自己的愛心與責(zé)任心為學(xué)生點(diǎn)燃通往知識(shí)殿堂的火把。博飛用自己的成績(jī)書寫著輝煌與榮耀，博飛老師用自己的激情與努力改變著每一個(gè)港澳臺(tái)生的命運(yùn)，以春天般的溫暖給我們以呵護(hù)和關(guān)愛，沐浴著博飛的厚重，感知著學(xué)海的書香，成就者未來之路！為我們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！感謝北京博飛！

學(xué)生簡(jiǎn)介：黃杰廉，香港籍，錄取于北京大學(xué)

學(xué)習(xí)感言：

在博飛沖刺班的學(xué)習(xí),讓我感受到其尊重每一個(gè)來此接受華僑港澳臺(tái)聯(lián)考輔導(dǎo)的學(xué)生的個(gè)性和人格，尊重其興趣和愛好，營(yíng)造一種積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)，充滿人文關(guān)懷，崇尚個(gè)性，追求獨(dú)特風(fēng)格與創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生處于一種愉悅的心理狀態(tài)中，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。北京博飛將1對(duì)1個(gè)性化授課與小班上課串講相結(jié)合,提高了我的學(xué)習(xí)效率。強(qiáng)化了我的解題思路，提升應(yīng)試能力,使我達(dá)到學(xué)科知識(shí)和考試分?jǐn)?shù)雙提分。

感謝博飛的老師對(duì)我無微不至地的關(guān)懷，還記得入學(xué)考試時(shí)610分的成績(jī)，幾乎讓我崩潰，讓我喪失了所有的信息，是博飛老師給與了學(xué)習(xí)的信心與動(dòng)力，在我遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，一對(duì)一給我輔導(dǎo)答疑，耐心，細(xì)致，一遍又一遍，不厭其煩，是我真正的恩師，當(dāng)成績(jī)出來時(shí)，678分，連我自己都不敢相信的分?jǐn)?shù)，我真的不敢相信自己的眼睛，我激動(dòng)的哭了，我把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴了老師，告訴了我的爸媽，在博飛的關(guān)懷下，我實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想！如愿以償?shù)匿浫〉搅吮本┐髮W(xué)！

改變我一生命運(yùn)的人，北京博飛的老師，謝謝你們！

學(xué)生：于麗軒，臺(tái)灣籍，錄取于復(fù)旦大學(xué)

學(xué)生感言：

一句感謝無以表達(dá)對(duì)恩師之情，但師恩厚重，也唯有用一句發(fā)自內(nèi)心的感謝來說明一切。在北京博飛這一年的學(xué)習(xí)過程中，感受到的是博飛老師們的專業(yè)、敬業(yè)、愛學(xué)生。他們專業(yè)知識(shí)積淀厚重，在課堂上給我們隨意揮灑；他們對(duì)命題趨勢(shì)把握精準(zhǔn)，給我們指明了方向；他們起得比我們?cè)缢帽任覀兺?，用心、用?zé)任扛起我們所有人的希望；在課堂上是老師，在課堂下是朋友、是兄弟、是家長(zhǎng)；他們的每一滴汗水都是我們成長(zhǎng)必不可少的營(yíng)養(yǎng)。在博飛，種下的是一顆平凡的種子，收獲的是參天的棟梁！

老師寄語(yǔ)：

其實(shí)在入讀博飛之前，我們就學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行過多次的溝通，詳細(xì)而準(zhǔn)確的了解是我們?yōu)閷W(xué)生構(gòu)筑學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)，有了之前的多次的了解，就讀博飛之后根據(jù)其學(xué)習(xí)情況，安排在文科3人制培優(yōu)班，課上高容量、快節(jié)奏的講解知識(shí)點(diǎn)，課下根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)有準(zhǔn)對(duì)性的點(diǎn)撥、答疑，在生活給予諸多的照顧與便利，一切都以孩子的學(xué)習(xí)為核心，從而使孩子提高了120分，錄取于復(fù)旦大學(xué)。

學(xué)生簡(jiǎn)介：朱雅麗，澳門籍，錄取于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

學(xué)生概況：

學(xué)生原來就讀于順義區(qū)的一所普通的高中的國(guó)際部，國(guó)際部主要是外籍的孩子，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和聯(lián)考相去甚遠(yuǎn)，更重要的是，國(guó)際部的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好，作業(yè)很少，幾乎是放羊式管理，這樣的學(xué)習(xí)，考不上學(xué)校是正常的，考上是不正常的，再好的孩子放到國(guó)際部也會(huì)走下坡路。來博飛后，發(fā)現(xiàn)雅麗同學(xué)很聰明，悟性很好，唯一的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，容易滿足，根據(jù)這種情況，博飛的老師特意安排一個(gè)資深的老教師為其開導(dǎo)，盯著學(xué)生5個(gè)月后學(xué)習(xí)習(xí)慣基本改正過來了，很虛心踏實(shí)，努力。經(jīng)過一年的努力，夢(mèng)圓北外，這是一個(gè)奇跡！絕對(duì)的奇跡！

學(xué)生簡(jiǎn)介：劉沛軒，澳門籍，錄取于北京大學(xué)

學(xué)生感言：

有一種偉大來自平凡，有一種崇高來自堅(jiān)持。是博飛老師專業(yè)化的厚重知識(shí)積淀指引我們?cè)趯W(xué)海里翱翔，是博飛老師用自己堅(jiān)實(shí)的腳步為我們廣大港澳臺(tái)僑學(xué)生丈量出成功的道路；博飛用自己的愛心與責(zé)任心為學(xué)生點(diǎn)燃通往知識(shí)殿堂的火把。博飛用自己的成績(jī)書寫著輝煌與榮耀，博飛老師用自己的激情與努力改變著每一個(gè)港澳臺(tái)生的命運(yùn)，以春天般的溫暖給我們以呵護(hù)和關(guān)愛，沐浴著博飛的厚重，感知著學(xué)海的書香，成就者未來之路！為我們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！感謝北京博飛！

編者按：

劉沛軒同學(xué)絕對(duì)是一匹黑馬，她來自于一個(gè)普通高中，北京大學(xué)每年招收5個(gè)文科生，全國(guó)將近三千人，高手如云，基礎(chǔ)好的，在名校就讀的多的是，就是這樣一個(gè)來自普通的學(xué)校的普通學(xué)生，在博飛全體老師的努力下，克服困難、披荊斬棘、力挫群雄，圓了他自己的北大夢(mèng)，這又是博飛培優(yōu)班的一個(gè)奇跡！

學(xué)生簡(jiǎn)介：龔燕琪，華僑，錄取于南京大學(xué)

學(xué)習(xí)過程：

龔燕琪是一名海外華僑，此前她都是在海外就讀。由于語(yǔ)言關(guān)系，雖然在國(guó)外也“高中畢業(yè)”了，其實(shí)按照聯(lián)考的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，她所學(xué)的文化課也就是相當(dāng)于小學(xué)水平，漢字不會(huì)寫，溝通很困難，對(duì)于中國(guó)的歷史、地理等知識(shí)點(diǎn)一無所知，這的確是一個(gè)很大的難題，可以說是天大的難題，怎么教學(xué)？該從什么地方入手？這一年的時(shí)間內(nèi)能否讓其考上滿意的一本？這些問題一直困擾著博飛。

面對(duì)這種情況，博飛的老師沒有退縮，博飛的理念是“成績(jī)可以差，基礎(chǔ)可以差，但是努力不可以差，素質(zhì)不可以差”只要學(xué)生愿意學(xué)，那么老師就要全力以赴，不斷的創(chuàng)新，改變教學(xué)方式，優(yōu)化課程設(shè)置，由易到難，循序漸進(jìn)，一年的時(shí)間里，大部分都是一對(duì)一輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，她考出了586分的高分，夢(mèng)圓南京大學(xué)，這是北京博飛港澳臺(tái)班個(gè)性化輔導(dǎo)鮮明的例子，她的成功從一個(gè)側(cè)面印證了北京博飛的實(shí)力！

學(xué)生簡(jiǎn)介：陳曉峰 香港，錄取于中央財(cái)經(jīng)大學(xué)

培訓(xùn)歷程：

“山高人為峰，奇跡源博飛”！想都不敢想的學(xué)校，這一切都在博飛變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，偉大源自平凡，奇跡來自博飛！是專業(yè)的教師隊(duì)伍，是極具責(zé)任心的教師團(tuán)隊(duì)給予了我們新的希望與動(dòng)力！

2018，是值得銘記的一年。我終于接到了期待已久的大學(xué)錄取通知書，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)，心儀的學(xué)校，心儀的專業(yè)。幸福的時(shí)刻，不禁回想起在博飛的日日夜夜。

選擇博飛，夢(mèng)想起步——

第一次聽說博飛，是通過學(xué)校老師的推薦，看到那驚人的錄取成績(jī)，我第一感覺是宣傳都是這樣的。但沒多久，從爸爸的朋友那里，我們知道，博飛，是一個(gè)誕生奇跡的地方。帶著將信將疑的態(tài)度，我和爸爸媽媽去了博飛?？粗徽鎵ι系臍v屆學(xué)生的錄取光榮榜，聽著學(xué)校給我們逐一介紹他們的成績(jī)，我終于意識(shí)到，博飛確實(shí)是一個(gè)誕生奇跡的地方。

夢(mèng)想之路，名師導(dǎo)航——

聽著老師的介紹，讓我誤以為成功離我很近，但入學(xué)考試，就讓我回到了現(xiàn)實(shí)。初高中底子太差、在普通高中學(xué)的和聯(lián)考考試內(nèi)容并不一致，讓我對(duì)自己產(chǎn)生了深深的懷疑，我到底行不行？一個(gè)月的暑假班，我就打消了所有的疑惑，博飛的老師，真的具有磁鐵一般的吸引力，把你深深地吸引進(jìn)去。博飛的小班教學(xué)，能讓我這樣基礎(chǔ)薄弱、反應(yīng)較慢的學(xué)生，也能緊跟老師的思路；每天晚上，老師總會(huì)主動(dòng)找我，問我今天學(xué)的怎么樣了，那些地方不明白，我再給你講講。

讓我記憶深的是泰斗級(jí)歷史名師——徐老師，講課深入淺出，讓人輕輕松松就掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)，是他第一次讓我知道，歷史，就是如此有趣、簡(jiǎn)單。還有號(hào)稱“數(shù)學(xué)小王子”的教學(xué)名師邵老師，他總是能夠把那么枯燥乏味的數(shù)學(xué)講得那么有意思，他總是能獨(dú)辟小徑，化繁為簡(jiǎn)，讓人有柳暗花明的感覺。數(shù)學(xué)，以前一提起來就頭疼的學(xué)科，竟然讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。

忘不了臨近考試的日子，有幾次模擬考試考得并不理想，心理壓力很大，博飛老師主動(dòng)給我分析各科的薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題，以及下一步該怎么提高，并組織課外活動(dòng)幫我們減壓！每天晚上十一點(diǎn)，徐老師都陪我一起回宿舍，聊著生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面的話題。

心想事成，夢(mèng)回博飛——

記得查到考試成績(jī)的那一晚上，我仿佛又回到了博飛，回到了那個(gè)我奮斗了一年的地方，在回宿舍的路上，在昏黃的路燈下，徐老師、李老師和我，我們仿佛還在聊著一天的學(xué)習(xí)、生活，聊著夢(mèng)想和未來。

博飛，一個(gè)誕生奇跡的地方，選擇博飛，一生無悔。