導(dǎo)讀:近小編接到了想要學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)員們反饋--好學(xué)校平臺(tái)上的深圳漢語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校為什么沒(méi)有法語(yǔ)教師的介紹?這樣是不利于我們了解學(xué)校的哦。小編收到反饋后,第一時(shí)間登錄了好學(xué)校平臺(tái)進(jìn)行查看,后面發(fā)現(xiàn)好學(xué)校平臺(tái)上的深圳漢語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校確實(shí)沒(méi)有法語(yǔ)教師的介紹。于是小編在這幾天向?qū)W校取得了法語(yǔ)老師的介紹資料后就馬不停蹄的整理好資料。那么,現(xiàn)在就把小編整理好的深圳漢語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校的法語(yǔ)教師資料放到這里,供學(xué)員們進(jìn)行參考!
【法語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)】
姓名:趙老師
SKEMA商業(yè)學(xué)校 SKEMA Business School 碩士
法國(guó)拉羅舍爾大學(xué) Université de La Rochelle 英語(yǔ) 本科
武漢大學(xué) 法語(yǔ) 本科
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì):
法語(yǔ) 精通
英語(yǔ) 熟練
課堂氣氛生動(dòng)活潑,專業(yè)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)方法獨(dú)特,注重學(xué)生學(xué)習(xí)法語(yǔ)的
實(shí)用性。讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)能快速脫口而出的法語(yǔ)課堂!
姓名:Domi
來(lái)自法國(guó)西部城市昂熱(Angers)的Domi老師,La baronnerie大學(xué)畢業(yè) 母語(yǔ):法語(yǔ) 英語(yǔ)流利 ,來(lái)中國(guó)多年,在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從事法語(yǔ)教學(xué)和醫(yī)學(xué)健康行業(yè)工作,后來(lái)在深圳從事相關(guān)工作。
Domi老師從事教學(xué)多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的
優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課,課堂中法語(yǔ)文化與語(yǔ)言學(xué)習(xí)并重,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)
言的同時(shí),對(duì)法國(guó)文化習(xí)俗也能有一定程度的了解。性格好,有耐心,教學(xué)認(rèn)真負(fù)
責(zé),深受學(xué)生喜愛(ài)。
所帶學(xué)生:工作需要法語(yǔ)的或是要出國(guó)留學(xué)、生活的或?qū)ΨㄕZ(yǔ)感興趣的
學(xué)生。
姓名:Sylvain
來(lái)自法國(guó)巴黎的Sylvain老師,母語(yǔ):法語(yǔ) 英語(yǔ)流利 西班牙語(yǔ)熟練
來(lái)中國(guó)多年,在深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從事法語(yǔ)和英語(yǔ)教學(xué)。
來(lái)自法國(guó)巴黎的Sylvain老師從事教學(xué)多年,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的
優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課,課堂中法語(yǔ)文化與語(yǔ)言學(xué)習(xí)并重,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)
言的同時(shí),對(duì)法國(guó)文化習(xí)俗也能有一定程度的了解。性格開(kāi)朗,有耐心,教學(xué)認(rèn)真負(fù)
責(zé),深受學(xué)生喜愛(ài)。
所帶學(xué)生:工作需要法語(yǔ)、英語(yǔ)的或是要出國(guó)留學(xué)、生活的或?qū)ΨㄕZ(yǔ)、英語(yǔ)感興趣的
學(xué)生及大型企業(yè)員工培訓(xùn)。
姓名:Mickael
來(lái)自法國(guó)的Mickael老師,有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),中英文流利,母語(yǔ)為法語(yǔ),在法國(guó)格勒諾布爾教初高中法語(yǔ)及英語(yǔ),2011來(lái)中國(guó)后一直在教法語(yǔ)和英語(yǔ)
來(lái)自法國(guó)的Mickael老師,有8年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),中英文流利,母語(yǔ)為法語(yǔ),在法國(guó)格勒諾布爾教初高中法語(yǔ)及英語(yǔ),2011來(lái)中國(guó)后一直在教法語(yǔ)和英語(yǔ),深為學(xué)生喜愛(ài)。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):
2014年5月-至今 漢知語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)院 法語(yǔ)老師
2012年4月-2014年5月 國(guó)際學(xué)校任法語(yǔ)老師,廣東深圳
2012年3月-2012年4月, 山東鳳凰城文化交流中心Maple公司 任英語(yǔ)老師
2011年10月-2012年3月 山東微山第一中學(xué),任英語(yǔ)外教.
2009年8月-2010年9月 英語(yǔ)/法語(yǔ)外教 私人家教,廣西陽(yáng)朔
2007年9月-2009年7月 ,中學(xué)法語(yǔ)和英文老師,法國(guó)格勒諾布爾
教授學(xué)生法語(yǔ)、英語(yǔ)初級(jí)到高級(jí)課程及日常生活口語(yǔ),商務(wù)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行授課,課堂中法國(guó)文化與語(yǔ)言學(xué)習(xí)并重,讓學(xué)生在習(xí)得語(yǔ)言的同時(shí),對(duì)法國(guó)文化也能有一定程度的了解。
姓名:高老師(Ms)
法國(guó)里摩日大學(xué) 教育學(xué) 碩士
法國(guó)里摩日大學(xué) 古典文學(xué)專業(yè) 博士
在法國(guó)留學(xué)5年,畢業(yè)后從事法語(yǔ)翻譯并在里摩日留學(xué)生辦公室擔(dān)任中法翻譯
回國(guó)后在某大學(xué)任教并加入漢知教授法語(yǔ)。
語(yǔ)言純正流暢,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念,熱愛(ài)教學(xué)工作,把教學(xué)當(dāng)作一生的事業(yè)并為之奮斗。
教育經(jīng)歷:法國(guó)里摩日大學(xué) 教育學(xué) 碩士
法國(guó)里摩日大學(xué) 古典文學(xué)專業(yè) 博士
社會(huì)經(jīng)歷:在法國(guó)留學(xué)5年,畢業(yè)后從事法語(yǔ)翻譯并在里摩日留學(xué)生辦公室擔(dān)任中法翻譯,回國(guó)后在某大學(xué)任教并加入漢知教授法語(yǔ)。
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì):法語(yǔ)(精通)
授課特點(diǎn):語(yǔ)言純正流暢,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)理念,熱愛(ài)教學(xué)工作,把教學(xué)當(dāng)作一生的事業(yè)并為之奮斗。
姓名:劉林潔(法語(yǔ)教師)
教師簡(jiǎn)介:法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),熱愛(ài)教學(xué),對(duì)法語(yǔ)的發(fā)音,思想,習(xí)慣以及法國(guó)文化都有著深入的研究,,結(jié)合法語(yǔ)文化中特有的浪漫的優(yōu)美,寓教于樂(lè),使法語(yǔ)的學(xué)習(xí)更加將復(fù)雜的法語(yǔ)簡(jiǎn)單化,使法語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程輕松化。
畢業(yè)院校:三峽大學(xué) 法語(yǔ)系 (文學(xué)士)
法語(yǔ)專業(yè)等級(jí)考試(TFS) 4級(jí)
英語(yǔ)公共6級(jí)(CET6)
普通話二級(jí)甲等
教育經(jīng)驗(yàn):2010.04-至今
所帶班級(jí):法語(yǔ)(初級(jí),中級(jí),高級(jí),商務(wù)法語(yǔ),法國(guó)文化)
教學(xué)心得:
法語(yǔ)是一種表音的文字,單詞的含義大多是通過(guò)詞根和詞綴的組合來(lái)表達(dá)的。法語(yǔ)作為世界上優(yōu)美浪漫的語(yǔ)言,它十分精確和嚴(yán)謹(jǐn),聯(lián)合國(guó)將英語(yǔ)定為第一發(fā)言語(yǔ)言,法語(yǔ)為第一書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言。 許多人認(rèn)為法語(yǔ)和英語(yǔ)很像,實(shí)際上法語(yǔ)和英語(yǔ)在某種程度上有一定的相似點(diǎn),但是法語(yǔ)的要求會(huì)更多,詞語(yǔ)級(jí)語(yǔ)法的變換也更加地多種多樣。在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的時(shí)候,要認(rèn)識(shí)到其與英語(yǔ)不一樣,萬(wàn)不可混淆。
【法語(yǔ)就業(yè)前景】
法語(yǔ)被譽(yù)為“世界上美麗的語(yǔ)言”,世界上有兩億多人口使用法語(yǔ),是僅次于英語(yǔ)的第2大語(yǔ)種。掌握了法語(yǔ),也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國(guó)家的特殊“護(hù)照”。
隨著近年中國(guó)企業(yè)在非洲投資增加,對(duì)法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生需求量大增,工資待遇給得也很高,但由于非洲環(huán)境艱苦,女生很少去,法語(yǔ)專業(yè)的男生也就成了香饃饃。
對(duì)于法語(yǔ)專業(yè)好就業(yè)、工資高的情況,人們習(xí)慣把英語(yǔ)以外的其他語(yǔ)種都視為“小語(yǔ)種”,這讓選擇學(xué)習(xí)法語(yǔ)的學(xué)生比學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生少很多,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)自然就小了。加上法語(yǔ)自身并非“小語(yǔ)種”,全世界約有1.2億人講法語(yǔ)。出于歷史原因,法語(yǔ)在五大洲通用,同時(shí)她也是聯(lián)合國(guó)的通用語(yǔ)種,特別是非洲許多國(guó)家還把法語(yǔ)當(dāng)作官方語(yǔ)言。加之法國(guó)文學(xué)、電影、時(shí)尚對(duì)世界文化的影響力巨大,法語(yǔ)在官方應(yīng)用十分廣泛,市場(chǎng)對(duì)法語(yǔ)人才的需求量很大。