深圳實驗學(xué)校高中部AP班怎么樣？誰知道

導(dǎo)讀：初中畢業(yè)考試正如火如荼地進(jìn)入了備考狀態(tài)，除了學(xué)生們和老師們在忙碌地復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)知識，家長們似乎也松不下來。原來隨著著10多年來的發(fā)展，國際高中也越來越受到家長們的關(guān)注。大多家長認(rèn)為，把孩子選擇一家靠譜的國際學(xué)校，是幫助孩子打開國際視野的重要一步。

近期，小編收到了來自深圳的幾位家長留言，家長們紛紛想小編請教國際學(xué)校的入學(xué)問題。還有部分家長希望小編能介紹一下深圳實驗學(xué)校高中部AP班怎么樣。為此，小編今天特意整理了一份深圳訊得達(dá)國際學(xué)院招生簡介，供大家參考。

學(xué)術(shù)卓越培養(yǎng)領(lǐng) 先持續(xù)領(lǐng)跑

訊得達(dá)國際書院以“做更好的自己，建更好的世界”為理念，致力為中國學(xué)生提供純真一 流的美式中學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)貫中西、在全球競爭和文化交流中得心應(yīng)手的國際化精英人才。

深圳歷史最悠久的美式AP中學(xué)

辦學(xué)近10年，826位優(yōu)秀畢業(yè)生名?；蜃?011年與深圳實驗學(xué)校、深圳紅嶺中學(xué)、深圳科學(xué)高中、廣東實驗中學(xué)等著 名院校合作開設(shè)國際部國際認(rèn)證

美國大學(xué)理事會認(rèn)證AP學(xué)校

（CEEBCODE：694157）

升學(xué)之冠實驗班美國名校升學(xué)率廣東省6連冠

“北大-哈佛-牛津"

頂 尖學(xué)術(shù)領(lǐng)銜人打造專業(yè)團隊

最 佳模式：外教+海歸+助教

教師團隊來自美國、英國、加拿大、澳洲、香港等名校

師生比1:4

浸入式英語教學(xué)

少于25人超小班教學(xué)

給予每位學(xué)生全方位的關(guān)注

分層教學(xué)、動態(tài)管理

特色管理機制，**高質(zhì)量教學(xué)

訊得達(dá)培養(yǎng)了怎樣的學(xué)生？

訊得達(dá)致力于培養(yǎng)學(xué)生未來可持續(xù)發(fā)展所需的學(xué)術(shù)能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等能力，每位孩子都得到最 大力度的支持與陪伴，在國內(nèi)外賽場上摘金奪銀，探索自己、探索世界。

iGEM國際基因工程機器大賽

2019冠 軍

明天小小科學(xué)家

2019一等獎

KaggleDays

2019Expert

BBO英國生物奧林匹克競賽

2019金獎銀獎

BIOUSACN美國生物奧林匹克競賽

2019金獎銅獎

FRC國際中學(xué)生機器人挑戰(zhàn)賽

2018創(chuàng)業(yè)獎

Brain-Bee腦神經(jīng)科學(xué)競賽

2019廣東賽區(qū)二等獎、三等獎

COMC加拿大數(shù)學(xué)奧賽

2019金獎

NEC全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)賽

2019中國區(qū)銅牌

AMC澳大利亞數(shù)學(xué)競賽

2019二等獎、三等獎

全球杰出社團

心與星行社

深圳國際高中最 具影響力社團

義工聯(lián)盟社

訊得達(dá)的師資團隊

JennileeFletcher女士

AP美國歷史、文學(xué)教師

Jennilee畢業(yè)于霍頓學(xué)院，主修政治學(xué)和修辭傳播學(xué)。她在深圳有7年多的教學(xué)經(jīng)驗。她主要教授ESL和歷史課程。Jenni是訊得達(dá)文科學(xué)科帶頭人，她在訊得達(dá)已經(jīng)工作了3年多，在過去的幾年里，Jenni還教授藝術(shù)史和學(xué)術(shù)寫作。課堂之外，她還指導(dǎo)戲劇俱樂部，并就學(xué)生的大學(xué)申請論文提供指導(dǎo)。

Sunny吳虹女士

訊得達(dá)國際書院招生辦公室主任

吳虹女士擁有多年世界500強企業(yè)管理經(jīng)驗，同時對國際課程體系及當(dāng)前深圳主要的國際學(xué)校頗有研究。本次開放日，吳虹女士將通過新思路、新角度，全方位剖析訊得達(dá)國際書院培養(yǎng)體系、學(xué)術(shù)成就及學(xué)生成果，幫助廣大家長深入了解訊得達(dá)國際書院。

訊得達(dá)的體驗國際課堂

此次開放日特邀請初、高部兩位外教帶來別開生面的美式課堂，你印象中的文學(xué)課是被“朗讀并背誦”支配的恐懼？這次我們來講故事，如何簡明的描述故事？這可是個“技術(shù)活”！