名師熊飛:
【名師簡(jiǎn)介】英語(yǔ)專業(yè)八級(jí) ,劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí),持有教師資格證。多年來(lái)專注于留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn),深受學(xué)員好評(píng)。授課風(fēng)格穩(wěn)重幽默,深入淺出,總結(jié)性強(qiáng)。善于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,使其在輕松氛圍中有效率地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
閱讀是托??荚囍械牡谝粋€(gè)科目,答得是否順手會(huì)極大地影響后面三科的發(fā)揮。對(duì)于很多基礎(chǔ)不是很好的考生而言,如何有效率,有效果地備考托福閱讀一直是個(gè)讓人頭痛的問(wèn)題。今天,就由我來(lái)為大家說(shuō)一說(shuō)托福閱讀中的詞匯和長(zhǎng)難句備考。
【詞匯方面】:
所謂“無(wú)詞匯,不閱讀”,我們都知道托福對(duì)詞匯的要求是8000以上,詞匯量是否達(dá)標(biāo)可以終決定你閱讀部分乃至整個(gè)托??荚嚨某?敗。大多數(shù)考生都會(huì)在詞匯上投入很多精力,但實(shí)際效果卻大相徑庭,這其實(shí)是方法和材料選擇上的問(wèn)題。像我知道的很多考生,自己詞匯只有3000不到,不由 分說(shuō)上來(lái)先拿本紅寶書開始啃,啃到昏天黑地效果卻一般,得出結(jié)論自己記憶能力不行。事實(shí)也許并非如此,只是你選取的材料不適合你。
話說(shuō)ETS根本就沒(méi)有出 過(guò)一本叫“托福詞匯”的文件作為出題依據(jù),所以無(wú)論紅寶書、綠寶書,藍(lán)寶書還是什么書其實(shí)都是作者憑經(jīng)驗(yàn)和掌握的材料總結(jié)出來(lái)的,許多詞并不是重點(diǎn)詞,甚 至有的詞根本在托福中從來(lái)就沒(méi)考過(guò),只是作者認(rèn)為這詞不錯(cuò)就給放進(jìn)書里面了。所以背此類書會(huì)有一個(gè)問(wèn)題就是花很多時(shí)間背了許多沒(méi)用的詞,可該記的重點(diǎn)詞卻 沒(méi)有記住。這種詞匯書的另一個(gè)問(wèn)題是,如果考生詞匯基礎(chǔ)一般,一個(gè)list可能會(huì)有三分之一甚至過(guò)半都不認(rèn)識(shí),這就會(huì)很傷自尊,越背越?jīng)]有信心,一本書背 了一半放棄了覺(jué)得不適合換另一本,正著背不行反著背,其實(shí)后結(jié)果都是一樣:該看不懂的還是看不懂,背了好些難詞卻一直碰不到。
在這里,我想告訴考生們兩 點(diǎn):1,傳統(tǒng)的所謂經(jīng)典單詞書不一定適合你2,背單詞效率優(yōu)先,要把精力放在核心詞上面。下面咱們來(lái)談?wù)剬?duì)策,事實(shí)上,所謂的托福8000詞匯的核心是大 學(xué)四級(jí)詞匯,這兩個(gè)考試本無(wú)關(guān)系,但經(jīng)過(guò)對(duì)托福閱讀和聽力文章的總結(jié),里面出現(xiàn)頻率高的都是大學(xué)四級(jí)的單詞。所以如果你詞匯基礎(chǔ)一般短期內(nèi)又要考試,想 先掌握核心詞,一定要優(yōu)先背大學(xué)四級(jí)詞匯。拿下四級(jí)詞匯后,句子的核心意思就能基本讀懂了,更妙的是文章中許多沒(méi)有背過(guò)的非四級(jí)詞也能猜個(gè)大概,例如 overcultivation這個(gè)詞,就是由前綴over過(guò)度+四級(jí)詞cultivate耕種+名詞后綴ion構(gòu)成的,意思是“過(guò)度耕種”,我們猜也能 猜個(gè)大概。像這樣原本模糊一片的文章就會(huì)清晰不少,做題正確率和速度會(huì)明顯提高。
下面一步,如果你對(duì)自己還有更高的要求,那就不妨再翻開之前令人害怕的各 種“紅寶書”,這一回,好些詞直接就認(rèn)識(shí)了,不認(rèn)識(shí)的像unprecedented ,因?yàn)槟惚尺^(guò)他們的核心組成部分也變得容易多了,信心一下子就有了。如果你覺(jué)得背兩本書麻煩,想集中精力攻克一本也可以,但書就必須選好,不要在無(wú)關(guān)緊要 的詞上花時(shí)間,背就背那些會(huì)考的詞。這些要求只有根據(jù)“詞頻統(tǒng)計(jì)”編排的書才能夠滿足。所謂“詞頻統(tǒng)計(jì)”就是把以往考過(guò)的TPO的文章放進(jìn)統(tǒng)計(jì)軟件,根據(jù) 出現(xiàn)頻率的高低排序編排的書,這種方法可以確保包含的詞都是考過(guò)的重點(diǎn)詞。現(xiàn)在市面上此類書名聲好的當(dāng)屬新航道出的《新托福真詞匯》,另一個(gè)選擇是無(wú)老 師的《七天搞定托福單詞》,兩本書各有所長(zhǎng),同學(xué)可以根據(jù)自己的需求選擇。另外,掌握一定的詞根詞綴基礎(chǔ)對(duì)于托福閱讀,尤其是詞匯題有非常大的幫助,在這 里再推薦給大家一本書《英語(yǔ)詞匯的奧秘》,學(xué)習(xí)英語(yǔ)根綴知識(shí),這一本足夠了。
【長(zhǎng)難句】——閱讀中另一大攔路虎
我們都知道托福閱讀的一大特色就是長(zhǎng)難句。這里所謂的長(zhǎng)難句并不一定很“長(zhǎng)”,但由于其復(fù)雜的 結(jié)構(gòu)和修飾關(guān)系造成了理解起來(lái)很“難”。在這里,我首先想糾正一種錯(cuò)誤觀點(diǎn),有人說(shuō):“做閱讀就要把每個(gè)句子都讀懂”。其實(shí)這是根本沒(méi)必要的,一篇700 字的文章,想做到每個(gè)句子都完全讀懂,不是不可能但花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng),會(huì)大大降低答題速度。其實(shí)我們做閱讀時(shí)一段話可能只需要讀懂其中出題的一兩個(gè)句子,一 篇文章需要這樣完全精細(xì)分析的句子往往也只有那么幾個(gè),其他的沒(méi)有出題的句子讀個(gè)大概意思就行了。
所以很多時(shí)候整篇文章你只讀懂了一半但卻把題都做對(duì)了。 所以我想告訴大家的是,在做閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)取舍,有必要的句子多花時(shí)間,沒(méi)出題的句子就讀大意。但這絕并不意味著長(zhǎng)難句分析能力就不重要,恰恰相反,當(dāng)我們 面對(duì)著那幾個(gè)出題句子的時(shí)候,必須靜下心來(lái)仔細(xì)分析,爭(zhēng)取一個(gè)單詞都不要放過(guò),有時(shí)候一個(gè)修飾關(guān)系沒(méi)讀懂這道題可能就錯(cuò)了??傊痪湓?,很多時(shí)候長(zhǎng)難句能 力我們可以不用,但必要時(shí)我們必須拿得出來(lái)??忌鷤?cè)趥淇奸L(zhǎng)難句時(shí)往往會(huì)陷入鉆研語(yǔ)法的誤區(qū),我就曾經(jīng)看過(guò)很多的備考心得上赫然寫著考閱讀前先花1個(gè)月來(lái) 研究英語(yǔ)語(yǔ)法。
對(duì)于這種說(shuō)法我不敢茍同,把語(yǔ)法都研究透了對(duì)于讀文章當(dāng)然是沒(méi)有害處的,但對(duì)于大多數(shù)考生而言這個(gè)過(guò)程過(guò)于痛苦,而且收效非常慢。對(duì)于語(yǔ)法 功底不好的考生,好的做法是集中精力攻克考點(diǎn)語(yǔ)法,用少的時(shí)間投入得到大的功效。經(jīng)過(guò)對(duì)托福閱讀文章的研究,我們得出的結(jié)論是考生并沒(méi)有必要掌握全 部的語(yǔ)法概念,像虛擬語(yǔ)氣,倒裝句這種讓人抓狂的語(yǔ)法點(diǎn)出現(xiàn)的頻率是非常低的,而且就算出現(xiàn)了也很簡(jiǎn)單,一般也不會(huì)造成閱讀障礙。反倒是一些容易讓人忽視 的常見(jiàn)語(yǔ)法點(diǎn)會(huì)考得比較難。
我建議廣大托??忌鷤淇奸喿x時(shí)需要對(duì)下面的五個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)熟練掌握:
1. 句子的主干劃分(能找到句子的主謂賓,主系表結(jié)構(gòu))
2. 名詞性從句(能閱讀并識(shí)別主語(yǔ),賓語(yǔ),表語(yǔ),同位語(yǔ)從句)
3. 非限定性定語(yǔ)從句(了解其特征及在閱讀中的用法)
4. 分詞做定語(yǔ)和狀語(yǔ)(閱讀中常用的修飾結(jié)構(gòu))
5. 英語(yǔ)中的連詞(弄清不同連詞放在句中不同位置的意思,閱讀三大重點(diǎn)連詞as,while ,since)
以上這五個(gè)點(diǎn)可以說(shuō)是托福閱讀長(zhǎng)句中核心的知識(shí)點(diǎn),大家可以查語(yǔ)法書或上網(wǎng)找資料將它們弄懂,你的長(zhǎng)句閱讀能力就會(huì)得到非常大的提升。