廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

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當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)習(xí)資訊

  • 育兒媽媽經(jīng):看看人家是怎樣教育孩子的!

    育兒媽媽經(jīng):看看人家是怎樣教育孩子的!

    很多家長(zhǎng)總是很喜歡對(duì)自家孩子說(shuō):你看看人家,你看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。其實(shí)各位家長(zhǎng)們,你們有沒有意識(shí)到,之所以你家孩子“不如”別人,你作為家長(zhǎng)是要負(fù)上很大一部分的責(zé)任的。別拿孩子跟別人比較,你又真的學(xué)會(huì)了教育么?

  • 家長(zhǎng)必讀:讓寶寶春季順利入園需要做什么?

    家長(zhǎng)必讀:讓寶寶春季順利入園需要做什么?

    春節(jié)過后,很多媽媽選擇了送寶寶春季入園。春季入園有很多好處,不過也有不好的方面,如春季入園,由于春寒料峭,加上心理方面不適應(yīng),很可能造成感冒頻繁。但別過分擔(dān)心,做到以下這些讓寶寶順利渡過春季入園期。

  • 0-3歲的孩子應(yīng)該怎樣進(jìn)行性別教育?

    0-3歲的孩子應(yīng)該怎樣進(jìn)行性別教育?

    0-3歲的寶寶應(yīng)該開始對(duì)他們進(jìn)行性別教育了嗎?那父母親應(yīng)該怎樣去做比較好?相信這是很多父母親關(guān)系的話題,下面小編就給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。

  • 家長(zhǎng)須知:2到3歲兒童的認(rèn)知能力怎樣培養(yǎng)?

    家長(zhǎng)須知:2到3歲兒童的認(rèn)知能力怎樣培養(yǎng)?

    2-3歲的寶寶對(duì)于很多的事情都處于一個(gè)好奇心大發(fā)的階段,在這個(gè)階段,父母?jìng)円煤玫囊龑?dǎo),培養(yǎng)好寶寶的認(rèn)知能力。

  • 早期教育應(yīng)從何時(shí)抓起?

    早期教育應(yīng)從何時(shí)抓起?

    早期教育是很多父母?jìng)冴P(guān)心的話題,但早教應(yīng)該從什么開始適合呢?相信大部分的父母都說(shuō)不出個(gè)之所以來(lái)。下面小編就給大家介紹一下寶寶的早期教育應(yīng)該從什么時(shí)候開始比較合適。

  • 注意寶寶6大細(xì)節(jié),挖掘?qū)殞殱撃? class=

    注意寶寶6大細(xì)節(jié),挖掘?qū)殞殱撃?/p>

    每個(gè)寶寶都會(huì)有一些不同于別人的天賦,但這些潛能到底能不能被挖掘出來(lái)就看父母親們?nèi)粘T诟鷮殞毾嗵幍臅r(shí)候夠不夠細(xì)心,發(fā)現(xiàn)并挖掘培養(yǎng)了。其實(shí)識(shí)別寶寶潛能要注意一些小細(xì)節(jié),下面小編就帶大家一起看看你們家寶寶有沒有這個(gè)潛能!

  • 2014年10月-12月中國(guó)早期教育“蒙氏教育指導(dǎo)師” 認(rèn)證研修班

    2014年10月-12月中國(guó)早期教育“蒙氏教育指導(dǎo)師” 認(rèn)證研修班

    瑪利亞.蒙特梭利這位偉大的教育家,在上個(gè)世紀(jì)創(chuàng)建的教育法距今已有100多年的歷史了,被全世界180多個(gè)所采用,足見其歷史悠久和其巨大的影響力,在全世界的教育史上實(shí)屬罕見。

  • 2014年10月-12月國(guó)家人力資源和社會(huì)部“催乳師”職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)

    2014年10月-12月國(guó)家人力資源和社會(huì)部“催乳師”職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)

    催乳師是指采用人身經(jīng)絡(luò)調(diào)理、中醫(yī)按摩推拿等技術(shù)手段,為產(chǎn)婦產(chǎn)后少乳、無(wú)乳、乳房脹痛、乳汁淤積、乳腺管阻塞、急性乳腺炎等哺乳期乳腺癥狀婦女提供催乳保健服務(wù)與乳房美體的專業(yè)人員。催乳師在我國(guó)具有悠久的傳統(tǒng),通常以中醫(yī)調(diào)理為根本,結(jié)合民間流傳的食療之法,幫之產(chǎn)婦泌乳。

  • 2014年6-9月家庭婦嬰護(hù)理員月嫂職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月家庭婦嬰護(hù)理員月嫂職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    隨著近年來(lái)嬰兒出生高峰的到來(lái),以及廣大家庭對(duì)科學(xué)護(hù)理母嬰意識(shí)的增強(qiáng),家庭婦嬰護(hù)理員的社會(huì)需求不斷增加,已發(fā)展成一個(gè)具有發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)群體。

  • 2014年6-9月保育員職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月保育員職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    保育員是指在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)以及其他保育機(jī)構(gòu)中,負(fù)責(zé)嬰幼兒保健、養(yǎng)育和教育的人員以及負(fù)責(zé)班級(jí)清潔衛(wèi)生及物品的保管工作,輔助教師和保健人員做好嬰幼兒生活管理、衛(wèi)生保健、教育工作的人員。

  • 2014年6-9月育嬰師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月育嬰師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    隨著中國(guó)0-3歲母嬰家庭的數(shù)量增加,整個(gè)社會(huì)對(duì)0-3歲育嬰、教育等工作的重視都提升到了前所未有的程度,但經(jīng)過專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并具備從業(yè)資格證書的人卻數(shù)量不多,針對(duì)這一情況,推出了《育嬰師》職業(yè)資格培訓(xùn),為**育嬰工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和資格提供了有力**。

  • 2014年6-9月嬰幼兒游泳指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月嬰幼兒游泳指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),嬰幼兒時(shí)期是促進(jìn)大腦發(fā)育及對(duì)外界反應(yīng)能力的重要時(shí)期,游泳訓(xùn)練可以為智力發(fā)育及智商、情商的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),將會(huì)對(duì)孩子的一生有重大的影響。

  • 2014年6-9月嬰幼兒智力測(cè)評(píng)指導(dǎo)師資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月嬰幼兒智力測(cè)評(píng)指導(dǎo)師資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    嬰幼兒測(cè)評(píng)指導(dǎo)師是運(yùn)用兒童測(cè)評(píng)工具、專家咨詢軟件系統(tǒng)為嬰幼兒進(jìn)行體能、智能發(fā)育能力測(cè)評(píng),并根據(jù)兒童發(fā)展特點(diǎn),制定有針對(duì)性的個(gè)性化的指導(dǎo)方案,指導(dǎo)嬰幼兒五大領(lǐng)域均衡發(fā)展,科學(xué)育兒的技術(shù)指導(dǎo)人員。

  • 2014年6-9月親子瑜伽教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月親子瑜伽教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    親子瑜伽是指適合0-12個(gè)月嬰幼兒與家長(zhǎng)共同參與的體位法和瑜伽游戲。該課程設(shè)計(jì)的動(dòng)作簡(jiǎn)單、強(qiáng)度較小,更符合嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),并穿插嬰幼兒撫觸按摩操、主被動(dòng)操、親子游戲、情景故事吸引、愉悅嬰幼兒,使0-12個(gè)月嬰幼兒都能和家長(zhǎng)一起練習(xí),增進(jìn)親子關(guān)系的融洽,身心得以共同發(fā)展。

  • 2014年6-9月奧爾夫音樂教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月奧爾夫音樂教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    “Orff PAT Music Class”奧爾夫親子音樂啟蒙課程是由眾多從事奧爾夫教學(xué)幾十年的專家智慧及實(shí)踐的結(jié)晶。該課程由德國(guó)奧爾夫音樂理念與美國(guó)心理學(xué)家加德納多元智能理論相結(jié)合,以語(yǔ)言、音樂、游戲、肢體運(yùn)動(dòng)、唱歌、樂器演奏、繪畫、戲劇表演等多種教學(xué)形式引導(dǎo)寶寶傾聽、辨別、想象、表現(xiàn)音樂,學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、表演和樂器演奏

  • 2014年6-9月蒙臺(tái)梭利教師資格證認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月蒙臺(tái)梭利教師資格證認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    瑪利亞.蒙特梭利的教育極為尊重在幼兒的各個(gè)敏感期對(duì)幼兒進(jìn)行各種能力的開發(fā),她尊重幼兒的天性,給孩子以適當(dāng)、適時(shí)的自由與教育,讓幼兒樂于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)視為快樂的事,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠舉一反三,融會(huì)貫通,其達(dá)到的效果也是事半功倍的。

  • 2014年6-9月感覺統(tǒng)合教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月感覺統(tǒng)合教育指導(dǎo)師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    據(jù)相關(guān)調(diào)查研究表明:現(xiàn)代化都市家庭中,感統(tǒng)缺陷的孩子高達(dá)85%以上,其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,能使孩子充分感知各種刺激,在大腦中進(jìn)行感覺的統(tǒng)合,促進(jìn)全方面的發(fā)展,提高注意力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力、想像創(chuàng)造力、自我控制能力、概括推理能力等。

  • 2014年6-9月催乳師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    2014年6-9月催乳師職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)簡(jiǎn)章

    催乳師是指采用人身經(jīng)絡(luò)調(diào)理、中醫(yī)按摩推拿等技術(shù)手段,為產(chǎn)婦產(chǎn)后少乳、無(wú)乳、乳房脹痛、乳汁淤積、乳腺管阻塞、急性乳腺炎等哺乳期乳腺癥狀婦女提供催乳保健服務(wù)與乳房美體的專業(yè)人員。催乳師在我國(guó)具有悠久的傳統(tǒng),通常以中醫(yī)調(diào)理為根本,結(jié)合民間流傳的食療之法,幫之產(chǎn)婦泌乳。

  • 八月份:“育嬰師”職業(yè)資格認(rèn)證

    八月份:“育嬰師”職業(yè)資格認(rèn)證

    《育嬰師》職業(yè)資格證書是目前國(guó)內(nèi)的針對(duì)0-3歲育嬰工作者的從業(yè)資格證書。隨著中國(guó)0-3歲母嬰家庭的數(shù)量增加,整個(gè)社會(huì)對(duì)0-3歲育嬰、教育等工作的重視都提升到了前所未有的程度,但經(jīng)過專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并具備從業(yè)資格證書的人卻數(shù)量不多,針對(duì)這一情況,推出了《育嬰師》職業(yè)資格培訓(xùn),為**育嬰工作人員的專業(yè)素養(yǎng)和資格提供了有力**。

  • 八月份:“親子教育指導(dǎo)師”職業(yè)資格認(rèn)證

    八月份:“親子教育指導(dǎo)師”職業(yè)資格認(rèn)證

    0至3歲是人生重要的時(shí)期,良好的教育能使孩子的早期生活得到豐富多采的訓(xùn)練,從而使孩子的情緒、情感、語(yǔ)言反應(yīng)、腦力思維等心理活動(dòng)受到良好的影響,為將來(lái)成為社會(huì)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),從根本上提高國(guó)民素質(zhì),因此,早期教育是一項(xiàng)惠及民族,惠及子孫的偉大事業(yè)。

廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

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