昨天逛超市時(shí),有一個(gè)年輕媽媽帶著她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧,但是話倒說的蠻利索的。進(jìn)超市之后,這孩子?jì)寢尩囊痪湓捯鹆宋业淖⒁猓秃⒆诱f:“你準(zhǔn)備好的清單呢?按照紙條上面的開始選吧!”
我當(dāng)時(shí)就想,這么個(gè)小的孩子會(huì)選什么?。康钱?dāng)我看到那小孩蹦蹦跳跳地拿著紙條跑到牛奶柜臺(tái)那里的時(shí)候,我就知道我錯(cuò)了!這孩子一邊看標(biāo)簽,一邊跟她媽媽講,然后她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑水彩筆,一個(gè)個(gè)看來看去,那脖子仰的,我看的都疼,后挑了款24色的讓她媽媽幫他拿下了。
后來她又看著那個(gè)“清單”買了醬油、鹽等等生活用品,還給自己挑了個(gè)小熊樣子的水壺。整個(gè)過程大概有不到半個(gè)小時(shí),我一直在遠(yuǎn)處盯著母女倆,她媽媽基本沒有幫助孩子什么,只是當(dāng)孩子遇到標(biāo)簽上不認(rèn)識(shí)的字時(shí),會(huì)詢問媽媽,但是貌似超市里面的字,沒有幾個(gè)是這個(gè)小孩不認(rèn)識(shí)的。
后結(jié)算錢的時(shí)候,我還在她們后面,那個(gè)小孩想買一個(gè)叫“勁嚼”的糖,我也不知道具體是什么東西,她媽媽當(dāng)時(shí)說的一番話,我聽后震驚了!她說:“第一,我們今天并沒有準(zhǔn)備要買這個(gè)糖,買這個(gè)就超出我們的預(yù)算了,這樣是不對(duì)的。另外,你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字么?如果認(rèn)識(shí),媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給你啊?!?/p>
那小孩很無奈的說不認(rèn)識(shí),結(jié)果她媽媽就跟他念了一遍,然后說:“你記住了,下次來超市,如果你認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字,我就獎(jiǎng)勵(lì)給你!” 說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。
真的很讓人震驚!這個(gè)小孩僅僅只有4歲大,就能認(rèn)識(shí)那么多字,而且有能力選擇自己想要的東西,還會(huì)自己做購物規(guī)劃,真是不簡單!而且這媽媽確實(shí)懂得怎么教育孩子,所以說:
天才不是天生的,是培養(yǎng)出來的!
一、這句話再次印證了——智慧的家長培養(yǎng)成熟的孩子
所以,當(dāng)我們的家長朋友們總抱怨孩子時(shí),請(qǐng)家長先問一下自己:我是智慧的家長嗎?
二、列清單是一個(gè)非常好的習(xí)慣
列清單可以培養(yǎng)孩子做事的條理性。一個(gè)做事有條理的孩子,會(huì)有計(jì)劃地安排作業(yè)和其他學(xué)習(xí)任務(wù),容易養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子列好清單再去超市購物,能培養(yǎng)孩子做事有條理的好習(xí)慣。
三、什么時(shí)候識(shí)字比較好
“什么時(shí)候識(shí)字比較好”,一直是家有幼兒的家長非常關(guān)注的問題。實(shí)際上,超市的絕大多數(shù)物品都寫有名稱,字又大又美觀,孩子很容易識(shí)別。所以,家長們可以經(jīng)常帶孩子到超市玩,寓教于玩,孩子們一定樂此不疲,可以輕松快樂地識(shí)字,家長們何樂而不為呢?
四、獎(jiǎng)勵(lì)是家長們常用的一種方式
獎(jiǎng)勵(lì)需要講究時(shí)機(jī)和方式,不適當(dāng)?shù)幕蝾l繁的獎(jiǎng)勵(lì)反而會(huì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。獎(jiǎng)勵(lì)恰當(dāng)與否的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是:獎(jiǎng)勵(lì)能否對(duì)孩子產(chǎn)生一種持久的助力。文中的媽媽的這種獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)促使孩子認(rèn)真的記住“嚼勁”這兩個(gè)字。這就是一種正向的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、理財(cái)觀念早培養(yǎng)
可能很多成年人都沒有“超預(yù)算”這個(gè)概念。但一個(gè)4歲的小孩就已經(jīng)內(nèi)化了這種觀念,不得不驚嘆,驚嘆之余,我們家長們要有計(jì)劃地培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。將我們奉行多年的“教育要從娃娃抓起”變?yōu)楠q太人提倡的“理財(cái)要從娃娃抓起”。
六、后,我們還有一個(gè)非常重要的觀點(diǎn)和家長分享
家長的不嫌麻煩會(huì)加快孩子的成熟。在文中,我們看到的是一個(gè)干練的媽媽和一個(gè)動(dòng)作利索的小孩,但我們不難想到:在這位媽媽剛開始訓(xùn)練孩子到超市購物時(shí),肯定遇到了很多麻煩。肯定每次買東西的時(shí)間都特別長,特別麻煩。但這位媽媽不嫌麻煩,在她的耐心陪伴和指導(dǎo)下,孩子和媽媽購物的速度越來越快,經(jīng)過了一次次的嘗試和訓(xùn)練,才出現(xiàn)了我們剛才看到的令人驚嘆的場景。
其實(shí),讓孩子做家務(wù)也是這個(gè)道理。讓孩子做家務(wù)也能培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。一些家長有這些煩惱:每次讓孩子做家務(wù)都搞得一團(tuán)糟。還不如我自己動(dòng)手快呢,我自己半個(gè)小時(shí)就搞定了。孩子參與以后,我還得額外花好多時(shí)間收拾殘局,孩子掃了地,我還得重新掃一遍。孩子拖得地像大花貓,我還得重新拖一遍。
實(shí)際上,這樣的家長缺少對(duì)孩子的耐心陪伴和指導(dǎo)。殊不知,經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,孩子會(huì)干得很好。放手讓孩子做一些事情,既能增強(qiáng)孩子的自信心和責(zé)任心,又能提升孩子的動(dòng)手能力。
所以,家長的“不嫌麻煩、耐心等待”的能力對(duì)孩子的發(fā)展是相當(dāng)重要的。這種能力可以讓孩子變得成熟、優(yōu)秀!