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營養(yǎng)師資格不被認可 數(shù)千學(xué)員被“忽悠”
日前，市民崔先生向記者反映，自己去年報名了一個營養(yǎng)師培訓(xùn)班，結(jié)業(yè)后拿到的營養(yǎng)師資格證根本不像報名時所**的可獲認可，等同于白紙一張。
2014深圳首選積分入戶工種-三級公共營養(yǎng)師
欲做積分入戶的人士務(wù)必在3月8日前向本機構(gòu)提交4月19日考試的報名資料，錯過此日期，無法報考四月份考試，否則提高您積分入戶的危險系數(shù)！
2014年營養(yǎng)講師班培訓(xùn)班開班啦！
您是否渴望更多更專業(yè)的營養(yǎng)學(xué)知識和技能？您是否還希望和專家同行做長期深入的交流？您是否希望鍛煉自己的口才，提升講座能力與宣講能力，實現(xiàn)自己金領(lǐng)的夢想？打造廣東省營養(yǎng)師講師的黃埔軍校，培養(yǎng)專業(yè)講師。
珠江新城公共營養(yǎng)師培訓(xùn)最新周日班熱招
我國公共營養(yǎng)師的職業(yè)定義：指接受專業(yè)知識技能培訓(xùn)，通過職業(yè)資格考試認證，取得從業(yè)資格的專業(yè)人員，主要從事營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)測評、營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)宣教、營養(yǎng)管理、營養(yǎng)與食品安全知識傳播等與社會公眾健康相關(guān)工作。
公共英語寫作命題規(guī)律你知道多少？
公共英語等級考試寫作命題規(guī)律你知道多少？在公共英語等級考試中，寫作部分是對考生書面表達能力的考查，因而在命題方面有著不同于其他部分的特點，考生應(yīng)了解其命題規(guī)律，做到心中有數(shù)。這樣在備考的時候也就會更有方向性，不至于特別盲目。
公共英語考試寫作范文指導(dǎo)：5天工作日的優(yōu)點
在全國公共英語等級考試中，寫作是一個不容忽視的環(huán)節(jié)，這部分對考生個人綜合能力要求也比較高，想要順利通過這方面考試，各位考生還需要在平時多下些功夫才可以。下文是一篇關(guān)于《 Advantages of Five-Day week 》的范文。
公共營養(yǎng)師就業(yè)方向有哪些？
公共營養(yǎng)師在不同的工作崗位上，發(fā)揮其技術(shù)特長，為不同的對象給予相應(yīng)的指導(dǎo)、咨詢、評價。國外的營養(yǎng)師具有較高的社會地位和經(jīng)濟地位，是受人尊敬的，營養(yǎng)咨詢中心十分受歡迎。
何潔儀 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
何潔儀，主任醫(yī)師，廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘教授。1984年7月畢業(yè)于廣東藥學(xué)院公共衛(wèi)生專業(yè)，中山大學(xué)MPH碩士，廣州市疾病預(yù)防控制中心食品衛(wèi)生科主任醫(yī)師。
張詩軍 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
男，40歲，博士，副教授，碩士導(dǎo)師， 中醫(yī)科副主任，廣東省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會理事， 廣東省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會亞健康專業(yè)委員會常務(wù)副主委，自然科學(xué)基金評委會專家，廣東省科技計劃評審專家，教育部科技在線網(wǎng)上評審專家。
邵也常 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
廣東省公共營養(yǎng)師職業(yè)技能培訓(xùn)主講教師，廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘教授，擅長講解特殊人群的營養(yǎng)與膳食搭配。
蔣建基 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
營養(yǎng)學(xué)教授，從教36年。廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定專家；廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘教授。1994年經(jīng)廣東省人事廳及廣州市人事局評審委員會評定為《營養(yǎng)與衛(wèi)生》專業(yè)職稱。
涂臘根 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
男， 1965年1月出生，漢族，湖南醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)畢業(yè)，本科，學(xué)士 ， 廣州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院形態(tài)學(xué)教研室工作，副教授，教研室主任。
黃建初 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
副教授、工程師。廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定專家；廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘教授。
李崇高 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
副教授、工程師、碩士。廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心公共營養(yǎng)師職業(yè)技能鑒定專家；廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘教授；廣州市高等職業(yè)教育教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會專家；廣州市科技局科技咨詢專家；廣州市生產(chǎn)力促進中心科技咨詢專家。
莫樹平 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)老師
副研究員，理學(xué)學(xué)士（由廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心聘為“公共營養(yǎng)師”專家，廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘教授）
莫自耀 公共營養(yǎng)師培訓(xùn)講師
主任醫(yī)師，博士（由廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心聘為“公共營養(yǎng)師”專家，廣東英才職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校特聘教授）
MPA項目介紹
在國外市場經(jīng)濟發(fā)達，公共管理碩士(mpa)與工商管理碩士(MBA ) 以及法律碩士(JM)被稱為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。
學(xué)員感言：我為什么學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師？
短短的幾周學(xué)習(xí)下來，我受益匪淺，這也更加堅定了我學(xué)習(xí)營養(yǎng)的信心。面對這個時尚、健康的朝陽行業(yè)，我們何其有幸，能夠走在潮流的前沿。通過自己的努力讓自己成為一個合格乃至的營養(yǎng)師呢?
公共營養(yǎng)師介紹與就業(yè)前景
公共營養(yǎng)師介紹與就業(yè)前景
安生俱樂部報道—公共物品博弈實驗后記
2012年7月14日上午，安生教育聯(lián)合留美高中生和賽智（中國）中學(xué)生創(chuàng)業(yè)匯，在黃浦校區(qū)上了一次經(jīng)濟實驗課—— “群體博弈實驗：理性人模型的檢驗與群體合作的可能性”。
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