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  2015雅思作文怎樣寫(xiě)好開(kāi)頭？

  雅思作文考查的是同學(xué)們的書(shū)面表達(dá)能力。在雅思作文中，一個(gè)好的開(kāi)頭總是能給人耳目一新的感覺(jué)，雅思作文的開(kāi)頭如果寫(xiě)得好，那么恭喜你，你的雅思作文基本上已經(jīng)成功一半了。

  2015-03-18分類: 雅思
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  雅思作文檢查十步走

  很多考生在雅思考試中都會(huì)忽略一個(gè)細(xì)節(jié)，就是檢查作文，或許是因?yàn)闀r(shí)間的限制，導(dǎo)致很多烤鴨來(lái)不及檢查文章，但雅思名師提醒，檢查是雅思寫(xiě)作必不可少的環(huán)節(jié)，大家一定要銘記。下面就教教大家雅思作文檢查十步走。

  2015-03-01分類: 雅思
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  怎樣才能寫(xiě)好雅思大作文？

  雅思寫(xiě)作分為大作文與小作文，在大作文寫(xiě)作中，時(shí)間是40分鐘，字?jǐn)?shù)要求是250字，那要怎樣才能在短短的40分鐘里寫(xiě)出一篇的文章呢?下面帶大家來(lái)看看雅思名師的指導(dǎo)。

  2015-02-06分類: 雅思
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  雅思名師實(shí)例分析：為什么我的作文只得4分？

  為什么雅思大作文只得4分？這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于很多考生來(lái)講不是什么好的數(shù)字，下面就由雅思名師實(shí)例分析到底是怎樣的作文才只能得到4分，大家可以看看，有則改之無(wú)則加勉。

  2015-02-01分類: 雅思
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  面點(diǎn)學(xué)習(xí)：如何制作文樓湯包？

  文樓湯包，始于清道光年間。其餡心全部由湯制成，是名副其實(shí)的湯包，肥厚鮮美，別具一格。文樓湯包由淮安古鎮(zhèn)文樓而得名。

  2015-01-28分類: 面點(diǎn)師
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  雅思常識(shí)：作文要寫(xiě)多少字?jǐn)?shù)？

  雅思寫(xiě)作考查的是同學(xué)們的書(shū)面表達(dá)能力,雅思寫(xiě)作字?jǐn)?shù)要求是對(duì)同學(xué)們提出的低要求,到底每個(gè)階段分?jǐn)?shù)的字?jǐn)?shù)要求是多少呢？小編帶大家一起來(lái)看看。

  2015-01-28分類: 雅思
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  擺脫漢譯英，SAT寫(xiě)作技能突破

  SAT作文對(duì)語(yǔ)言的考查是比較嚴(yán)格的。除了不能有嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤之外，還要求語(yǔ)言的多樣化。中國(guó)考區(qū)的學(xué)生比較容易犯的問(wèn)題就是文章漢譯英，文章語(yǔ)言不流暢，或者出現(xiàn)中式英語(yǔ)，無(wú)法寫(xiě)出地道流暢的文章。下面是我們針對(duì)這種狀況，提供的一些解決之道，希望能幫到大家。

  2015-01-24分類: SAT
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  雅思高分分享：滿分小作文推薦

  雅思寫(xiě)作滿分，是很多考生地夢(mèng)想，但并不是每個(gè)人都可以拿到，到底雅思滿分作文應(yīng)該怎樣去寫(xiě)呢？今天小編就給大家介紹一篇滿分范文，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下人家是怎樣寫(xiě)的。

  2015-01-15分類: 雅思
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  雅思作文怎樣才能寫(xiě)得簡(jiǎn)潔又漂亮？

  很多同學(xué)都在抱怨說(shuō)自己的雅思作文提高不了，一直都是在某個(gè)分?jǐn)?shù)段里徘徊，原因是什么呢？其中一個(gè)很重要的原因就是：文章累贅。文章有很多所謂的長(zhǎng)難句，但這一類句子里卻包含很多的空洞單詞和詞組，簡(jiǎn)言之就是很多不成功的句子。那這種情況應(yīng)該怎樣改善呢？

  2015-01-13分類: 雅思
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  雅思牛人:高分寫(xiě)作是這樣搞定的！

  很多烤鴨都會(huì)通過(guò)去借鑒一些別人的經(jīng)驗(yàn)技巧來(lái)提升自己的雅思寫(xiě)作成績(jī)，而網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于這一類的高分經(jīng)驗(yàn)確實(shí)也不少，不能說(shuō)全部都適用于每一個(gè)考生，但總會(huì)找到一些適合自己的，今天，小編就給大家介紹一個(gè)雅思寫(xiě)作牛人的經(jīng)驗(yàn)，看看他是怎樣搞定高分寫(xiě)作的，大家一起學(xué)習(xí)一下吧！

  2015-01-12分類: 雅思
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  雅思滿分作文要怎樣備考?

  雅思作文滿分很難，畢竟我們的母語(yǔ)不是英語(yǔ)，很多的語(yǔ)境與語(yǔ)法都掌握的不夠清楚；雅思作文滿分其實(shí)不難，只要我們能夠掌握好一定備考方法。那到底想要拿到雅思滿分作文，應(yīng)該要怎樣備考呢？

  2015-01-05分類: 雅思
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  SAT作文練習(xí)小技巧

  臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。同學(xué)們要在考場(chǎng)上寫(xiě)出一篇的文章，平時(shí)的苦練是必不可少的。然而，練習(xí)的時(shí)候也要注意一些小技巧，并不是埋頭苦練。掌握一些寫(xiě)作技巧常常會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

  2014-12-29分類: SAT
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  SAT寫(xiě)作如何漂亮地寫(xiě)出一篇高分作文

  剛開(kāi)始準(zhǔn)備SAT寫(xiě)作的時(shí)候，大家可能會(huì)苦惱，要在25分鐘之內(nèi)寫(xiě)出一篇作文已非易事，更何況要寫(xiě)出一篇高分的考場(chǎng)文章。其實(shí)，靠大家已經(jīng)積累的知識(shí)，只要勤加苦練，加上適當(dāng)?shù)姆椒ň湍軌驅(qū)懗鲆黄梦恼?。下面我們提供了一些作文?xiě)作技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

  2014-12-28分類: SAT
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  SAT考場(chǎng)11分考生優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)

  SAT考場(chǎng)11分考生作文點(diǎn)評(píng):下面這篇文章是考場(chǎng)作文，得分11分。這位學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)是思路清晰，兩個(gè)例子都十分切題，而且細(xì)節(jié)充實(shí)到位。

  2014-12-01分類: SAT
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  轉(zhuǎn)換思維，寫(xiě)好GMAT作文

  GMAT作文是GMAT考試中比較難的一個(gè)部分。倒不是說(shuō)GMAT作文考試題目有多難，難就難在考生們的傳統(tǒng)思維上。參加GMAT考試的考生都知道，GMAT考試是一項(xiàng)考驗(yàn)個(gè)人邏輯思維能力的考試，與我們通常參加的英語(yǔ)語(yǔ)言類考試是有差別的。下面，海翔就給大家提供幾個(gè)方法，幫助考生們鍛煉個(gè)人GMAT寫(xiě)作的邏輯思維。

  2014-11-05分類: GMAT
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  托福考場(chǎng)上如何快速推導(dǎo)作文分論點(diǎn)

  時(shí)至今日，托?？荚囘M(jìn)入中國(guó)已有數(shù)十年時(shí)間，在過(guò)去的幾十年時(shí)間里已有眾多的國(guó)內(nèi)學(xué)子托其之福、借其之力，進(jìn)入了理想中的北美院校，開(kāi)始了自己的尋夢(mèng)之旅。2006年6月份的托福改革，保留了此前作為非正式試卷內(nèi)容存在的寫(xiě)作部分，同時(shí)加入了新的、混合了聽(tīng)力與閱讀成分的綜合任務(wù)，共同組成了今天的托福網(wǎng)考寫(xiě)作考試。

  2014-10-28分類: 托福
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  托福寫(xiě)作如何“抄襲”到高分？

  很多學(xué)生問(wèn)過(guò)如何迅速提高新托福寫(xiě)作能力，一句話：“天下文章一大抄?！逼鋵?shí)，任何的語(yǔ)言學(xué)習(xí)都需要模仿，也就是“抄襲”。英文從簡(jiǎn)單的抄起，直抄到深?yuàn)W的。只有不斷地模仿，“抄襲”，才可以熟能生巧，在考場(chǎng)上寫(xiě)出靈活多變的句子來(lái)，而照抄書(shū)上的作文無(wú)甚用處，會(huì)被扣分。

  2014-10-29分類: 托福
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  如何沖刺托福寫(xiě)作？

  以下5點(diǎn)即為大家可以在托福寫(xiě)作備考沖刺階段做的一些事，希望大家面對(duì)托福寫(xiě)作備考沖刺可以實(shí)踐這些有效的方法，實(shí)現(xiàn)托福寫(xiě)作的成功。

  2014-10-31分類: 托福
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  托福寫(xiě)作巧用名詞化更易得高分

  新托福寫(xiě)作高分需要亮點(diǎn)，英文從搜集精彩句型，直到運(yùn)用自如。只有不斷地練習(xí)，才可以熟能生巧，如果說(shuō)單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來(lái)讓人很有興趣。那么到底怎樣在托福寫(xiě)作中寫(xiě)出地道的美語(yǔ)呢?

  2014-11-03分類: 托福
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  打造高分托福作文的五個(gè)步驟

  如何寫(xiě)出托福高分作文,是我們托福寫(xiě)作備考一直想了解的,其實(shí)也不是不可能。下面小編就為大家總結(jié)從范文中提取的托福寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),幫助大家勇奪高分。

  2014-10-24分類: 托福