當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 教育資訊 公務(wù)員 正文
在2013廣東公務(wù)員考試行測(cè)中，資料分析主要包括文字、圖形、表格、綜合四類材料，針對(duì)一份資料一般有5個(gè)問(wèn)題，考生需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測(cè)和計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。中公教育專家認(rèn)為，在資料分析的考查中，平均數(shù)是一級(jí)重要考點(diǎn)，主要考查事物總量與總數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。
1. 平均數(shù)的概念
平均數(shù)是同一時(shí)期的某事物總量與總數(shù)的比。
【例題】
2009年，某省全年糧食作物播種面積253.85萬(wàn)公頃，比上年增長(zhǎng)1.5%；糖蔗種植面積13.58萬(wàn)公頃，下降0.2%；油料種植面積33.14萬(wàn)公頃，增長(zhǎng)2.3%；蔬菜種植面積113.84萬(wàn)公頃，增長(zhǎng)2.3%。
2、平均數(shù)與增長(zhǎng)
考查方式一：已知本期某事物的總量為A，總數(shù)為B，分別同比（環(huán)比）增長(zhǎng)a%、b%，則上年同期（上期）平均數(shù)為：
例：2010 年1~12月，全國(guó)商品住宅銷售面積為93051.56萬(wàn)平方米，同比增長(zhǎng)8.0%；商品住宅銷售額為43953.33億元，同比增長(zhǎng)14.4%。2009 年1~12月商品住宅每平方米平均銷售單價(jià)為多少？
考查方式二：已知本期某事物的總量為A，總數(shù)為B，分別同比（環(huán)比）增長(zhǎng)a%、b%，則本期平均數(shù)的增長(zhǎng)率為：
例：
商品房銷售面積和銷售額增長(zhǎng)情況（2010年）
求2010年平均每萬(wàn)平方米商品房的銷售額同比增長(zhǎng)率。
3、平均數(shù)與倍數(shù)
已知指標(biāo)A和B均為平均數(shù)，其中A的總量為a，總數(shù)為b，B的總量為m，總數(shù)為n，則指標(biāo)A和B的倍數(shù)關(guān)系為：
2011年12月該省接待過(guò)夜游客中，境外游客每人次的平均消費(fèi)約為境內(nèi)游客的：
A.1倍 ? B.2倍 ? C.3倍 ? D.4倍
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