服務(wù)智能制造-培養(yǎng)技術(shù)達(dá)人
專業(yè)簡介:
機(jī)電一體化專業(yè)是培養(yǎng)面向制造業(yè)生產(chǎn)一線,具有機(jī)械電氣工程識圖、電氣控制安裝調(diào)試、PLC控制程序設(shè)計等專業(yè)能力,在機(jī)電一體化設(shè)備的生產(chǎn)、服務(wù)第yi線能從事機(jī)電設(shè)備的操作、維修、維護(hù)及技術(shù)支持、機(jī)器人操作等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
核心課程:
可編程控制器、電力拖動與控制、液壓傳動與氣動技術(shù)、變頻器技術(shù)與應(yīng)用、傳感器應(yīng)用技術(shù)、觸摸屏技術(shù)與應(yīng)用、電氣伺服控制技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人操作與編程、電機(jī)與變壓器
核心技能:
中技核心技能:
1.具有測繪并運用CAD設(shè)計機(jī)械零件及簡單部件的能力
2.具有電工電子的基本知識和電氣控制的基本知識,能夠熟練地對電機(jī)進(jìn)行控制
3.能夠應(yīng)用PLC控制技術(shù)對機(jī)電設(shè)備進(jìn)行控制
4.具有機(jī)電設(shè)備的調(diào)試、維修和技術(shù)支持能力
高技核心技能:
1.機(jī)電一體化電氣系統(tǒng)線路的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維護(hù)
2.電工培訓(xùn)指導(dǎo)
3.機(jī)電設(shè)備疑難故障分析、排查;為客戶提供產(chǎn)品、技術(shù)培訓(xùn)
4.工業(yè)機(jī)器人工作站調(diào)試維護(hù)、操作編程
5.會操作數(shù)控普通車床,加工零件
師資力量:
李碧華
機(jī)電類專業(yè)教師、機(jī)械工業(yè)講師,優(yōu)秀教師,發(fā)表教學(xué)論文多篇。具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,深受學(xué)生喜愛。
教育感言:是金子在哪兒都會發(fā)光。
吳亞灣
本科畢業(yè),從事職業(yè)教育12年,電工高級技師、機(jī)修鉗工技師、電工高級考評員、鉗工考評員,豐富教學(xué)經(jīng)驗,曾獲得廣州技工院校能工巧匠薈萃人物評選、廣州市技工教育教學(xué)先進(jìn)個人、廣州市教育教學(xué)工作者-優(yōu)秀班主任等榮譽,發(fā)表論文多篇。
教育感言:不忘初心,牢記使命,堅持快樂工作!
吳朝陽
本科,畢業(yè)于廣東技術(shù)師范大學(xué)電氣自動化專業(yè),擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有豐富的帶考證經(jīng)驗和班主任帶班經(jīng)驗。
教育感言:對教育而言,讀書的最終目的不是獲取知識,而是訓(xùn)練思維,點燃學(xué)生頭腦中創(chuàng)新的火把。
陳彥楠
本科,畢業(yè)于山西農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè),智能制造系專業(yè)教師,主講電氣工程、電機(jī)與變壓器課程,從事教學(xué)工作五年,授課風(fēng)趣幽默,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對待同學(xué)耐心細(xì)心。
教育感言:不要讓未知的恐懼阻擋你的求知之路。
李丹丹
本科,畢業(yè)于吉林工程技術(shù)師范學(xué)院,自動化師范專業(yè)。曾獲全國電子設(shè)計競賽二等獎,具有電氣智能技術(shù)應(yīng)用工程師證、電工證和焊工操作證。主講維修電工高級、PLC和單片機(jī)等專業(yè)課。
教育感言:學(xué)習(xí)是一生的旅程,愿我陪你的這一段充滿溫暖和喜悅。
張金民
本科,畢業(yè)于蘭州交通大學(xué)自動化專業(yè),工學(xué)學(xué)士,從事過電氣自動化設(shè)備管理及技術(shù)設(shè)計,從事技校教學(xué)六年,有豐富的實際及教學(xué)工作經(jīng)驗。主要承擔(dān)電氣設(shè)備自動控制、工業(yè)機(jī)器人等相關(guān)課程。
教育感言:成人為先,成才為后。
實訓(xùn)設(shè)備:
CAD機(jī)房、電工實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室(含伺服、步進(jìn)、變頻等功能模塊)、機(jī)器人實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、機(jī)械加工實訓(xùn)室
電工實訓(xùn)室
PLC實訓(xùn)室
電子實訓(xùn)室
機(jī)器人實訓(xùn)室
校企合作-實踐教學(xué)
企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)
企業(yè)專家講座
頂崗實習(xí):廣州市藍(lán)海設(shè)備自動化科技有限公司、佛山市順德海爾電器有限公司
考取證書
制圖員、電工
就業(yè)崗位:
計算機(jī)輔助設(shè)計繪圖員、鉗工、維修電工、機(jī)電設(shè)備操作控制、檢修員、機(jī)器人操作員、機(jī)電一體化自動機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工程師(發(fā)展崗位)
報讀要求:
就業(yè)口徑寬,企業(yè)需求:基礎(chǔ)扎實,維修能力強,對新技術(shù)接受能力強。
招生計劃: