專業(yè)推薦｜會(huì)計(jì)：行業(yè)吃香、爸媽推薦的“鐵飯碗”

會(huì)計(jì)一直是傳統(tǒng)行業(yè)里的長青樹，而且不論你將來從事會(huì)計(jì)、出納、文員、外貿(mào)等都會(huì)涉及會(huì)計(jì)知識。會(huì)計(jì)需求面廣，行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)低。無論公司規(guī)模大小，都需要財(cái)會(huì)人員來**正常的運(yùn)營?？梢哉f，財(cái)會(huì)人員是企業(yè)核心人員，是機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵角色。

長期以來，會(huì)計(jì)行業(yè)是對人才需求較大的領(lǐng)域，然而，我國缺乏優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員的現(xiàn)狀則不能滿足國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的需求。每年五六萬的會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生只能滿足企業(yè)人才需求的一小部分，大部分是由非會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生來填補(bǔ)。因此，整個(gè)行業(yè)需要大量新鮮血液來補(bǔ)充。

02

課程內(nèi)容

??會(huì)計(jì)電算化

本課程主要以會(huì)計(jì)職業(yè)工作過程為主線設(shè)計(jì)，以完成實(shí)際會(huì)計(jì)工作任務(wù)的邏輯順序?yàn)橐罁?jù)整合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出融學(xué)習(xí)過程于工作過程的職業(yè)情境。教學(xué)內(nèi)容的選定、教學(xué)模式的遵循、教學(xué)方法的采用、教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、考核體系的架構(gòu)，均圍繞教學(xué)過程“職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性”的原則展開。整個(gè)教學(xué)過程融“教、學(xué)、做”為一體，充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合。

??收銀實(shí)務(wù)

本課程主要是以企事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作任務(wù)和職業(yè)能力分析為依據(jù)，確定課程目標(biāo)，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為線索構(gòu)建任務(wù)引領(lǐng)型課程。本課程服務(wù)于各類企事業(yè)單位收銀崗位，具有相對獨(dú)立性，同時(shí)又為會(huì)計(jì)專業(yè)的后續(xù)主干崗位課程做好知識與技能的鋪墊。

??出納實(shí)務(wù)

本課程主要介紹現(xiàn)金管理、銀行結(jié)算以及相關(guān)憑證與賬簿的處理等內(nèi)容。本課程以工作過程為導(dǎo)向，按照實(shí)際工作需要開展項(xiàng)目教學(xué)。每個(gè)項(xiàng)目分解為若干任務(wù)，每個(gè)任務(wù)由任務(wù)引進(jìn)、相關(guān)知識、任務(wù)實(shí)施、崗位能力訓(xùn)練四個(gè)部分組成。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，學(xué)生將能夠勝任出納崗位的工作。

??商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)

通過本課程的教學(xué)，學(xué)生將能夠規(guī)范開展商品流通企業(yè)會(huì)計(jì)工作，會(huì)分析零售企業(yè)購貨業(yè)務(wù)零售、企業(yè)銷貨業(yè)務(wù)和儲(chǔ)存業(yè)務(wù)原始憑證并進(jìn)行賬務(wù)處理，會(huì)分析批發(fā)企業(yè)購貨業(yè)務(wù)和銷貨業(yè)務(wù)原始憑證并進(jìn)行賬務(wù)處理，會(huì)分析農(nóng)副產(chǎn)品購銷原始憑證并進(jìn)行賬務(wù)處理，以及分析鮮活商品購銷原始憑證并進(jìn)行賬務(wù)處理且能獨(dú)立編制商品流通企業(yè)的資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。

??稅收基礎(chǔ)

本課程主要通過以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為前導(dǎo)課程，通過工作任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熟悉各稅種的法律法規(guī)，熟練掌握各稅種的應(yīng)納稅額計(jì)算。

??企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操

本課程是在完成基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等課程基本理論和基本知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重在培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)核算能力、會(huì)計(jì)職業(yè)能力和會(huì)計(jì)創(chuàng)新能力，以會(huì)計(jì)工作過程的工作任務(wù)為導(dǎo)向，教學(xué)做一體化的實(shí)踐課程。

03

師資隊(duì)伍

孔蘊(yùn)萍

會(huì)計(jì)專業(yè)負(fù)責(zé)人，會(huì)計(jì)師，擁有多年會(huì)計(jì)考證培訓(xùn)與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

主授課程：《初級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》《會(huì)計(jì)電算化》《審計(jì)》《納稅實(shí)務(wù)》

教育感言：教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。

張玲苑

會(huì)計(jì)專業(yè)教師，擁有多年企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，具有豐富的企業(yè)實(shí)操經(jīng)歷。

主授課程：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《出納實(shí)務(wù)》《Excel在財(cái)務(wù)中的應(yīng)用》

教育感言：播撒智慧的種子，放飛明天的期望。

04

競賽活動(dòng)

（1）校內(nèi)競賽

2019年4月舉辦的會(huì)計(jì)專業(yè)綜合技能競賽

2021年5月舉辦的第三屆會(huì)計(jì)技能競賽

（2）校外競賽

?2019年6月參加“科云杯”全國職業(yè)院校高職組稅務(wù)技能大賽獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

?2019年10月參加“科云杯”廣東省高等職業(yè)院校財(cái)會(huì)職業(yè)能力大賽獲得三等獎(jiǎng)

0

5

實(shí)訓(xùn)條件

會(huì)計(jì)理論室

會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室

06

教學(xué)實(shí)踐

為開闊學(xué)生的專業(yè)視野，拓展素質(zhì)和能力，提高專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，本校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)老師的帶領(lǐng)下赴廣州華誼財(cái)務(wù)咨詢有限公司進(jìn)行知崗教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過該活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)知了會(huì)計(jì)崗位的工作流程和職責(zé)要求，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)人的工作情境。