好奇心能引發(fā)孩子的求知欲,是推動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探求知識的內(nèi)在動(dòng)力。兒童教育家說:“好奇心可以被父母無知的摧毀,也可以被父母的愛心培養(yǎng)出來?!庇懈改冈f:“我之所以不讓孩子對事物太好奇了,是怕他出事?!逼鋵?shí)好奇心與危險(xiǎn)并不沖突。父母可以做一些防范措施,比如電插頭掛在高處、熱水瓶放在孩子摸不到的地方……
如何讓孩子擁有一顆好奇心呢?
隨時(shí)隨地解答疑問
答案未必明確,但態(tài)度要積極誠懇。父母繁忙時(shí),切勿用“別煩我,走開”或“我不懂,別問了”來搪塞孩子。對孩子來說,父母是否給孩子正確答案并不重要,但認(rèn)可他好奇心的態(tài)度,卻會(huì)影響他的求知欲。
讓孩子多接觸環(huán)境和實(shí)物
開創(chuàng)感性空間,啟發(fā)好奇心。這些東西有助于開闊孩子的視野,激發(fā)好奇心,擴(kuò)大思維空間。
讓孩子多動(dòng)手
在自由的空間里隨性的創(chuàng)造,激發(fā)孩子的好奇心。
父母應(yīng)多問孩子“為什么”
幫助他建立好奇意識和思考習(xí)慣。孩子的大腦還沒有發(fā)育完全,思想不夠敏捷和活躍,所以常常會(huì)對某些新鮮事物視而不見。父母平時(shí)要多問孩子“為什么”。比如在公園,可以問他“風(fēng)箏為什么能飛起來”。當(dāng)孩子在父母的牽引下,看見任何事物都要問“為什么”時(shí),他一生都會(huì)養(yǎng)成思考和探索的習(xí)慣。
父母應(yīng)加強(qiáng)知識儲(chǔ)備
用生動(dòng)易懂、循循善誘的方式,把孩子引入深層次的思考空間。父母們要從生活的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)孩子無處不在的好奇心。