“以前看報(bào)紙上講睡前給孩子放錄音帶,對(duì)英語學(xué)習(xí)的幫助很大??晌一丶以嚵艘欢螘r(shí)間,怎么不見效?”想必不少家長(zhǎng)都有這樣的苦惱。
某位家長(zhǎng)的兒子今年4歲,在幼兒園上中班,看到幼兒園里開設(shè)了英語班,家長(zhǎng)覺得兒子太小沒報(bào)名,但又不愿放棄讓孩子學(xué)英語。今年春節(jié),她給孩子買回錄音機(jī)和英語磁帶,每天晚上放給兒子聽單詞和簡(jiǎn)單的對(duì)話??珊⒆右凑f太吵要關(guān)掉,要么聽一下子就開始找大人聊天、講故事。一段時(shí)間下來,基本沒什么效果。
她一說,就有家長(zhǎng)出來給孩子“申冤”了:“你孩子才4歲,太小了,注意力本來就難集中,加上聽的又是單詞、對(duì)話之類較為枯燥的內(nèi)容,他當(dāng)然不會(huì)感興趣了?!?/p>
聽錄音學(xué)英語只能作為學(xué)習(xí)的輔助形式,孩子上小學(xué)后采用效果更佳。孩子沒上學(xué)之前,家長(zhǎng)可以給孩子放一些歌曲、韻文類的英語,這樣的內(nèi)容簡(jiǎn)單,也有趣些,孩子聽的時(shí)候還哼哼呢。我們建議,好是能有老師先講解引導(dǎo),孩子形成一定的意識(shí)和印象后再來聽,效果會(huì)好一些。