最近的日本留學(xué)圈之中,或是剛剛?cè)雽W(xué)慶應(yīng)義塾大學(xué)的同學(xué),可能會聽到一些關(guān)于慶應(yīng)義塾大學(xué)新增齒學(xué)部的風(fēng)聲。
這里提及的齒學(xué)部,實際上就是將來可能與慶應(yīng)義塾大學(xué)合并的老牌牙科名?!獤|京齒科大學(xué)。
如今,在信男國際教育老師們的辛勤培育下,翟同學(xué)成功以優(yōu)異的表現(xiàn)獲取了東京齒科大學(xué)百年校慶獎學(xué)金,獎金數(shù)額足有100萬日元。
東京齒科大學(xué)作為日本最古老的齒科大學(xué),不僅歷史悠久,實力也不容小覷,其齒科醫(yī)師國家試驗合格率第 一,齒科專業(yè)排名位列日本私立大學(xué)首位。
相信在今后,這位學(xué)子會站到專業(yè)領(lǐng)域的更高處,去盡情展現(xiàn)自己的才華,去挖掘自己的無限可能。
今天,就讓信男國際教育帶領(lǐng)大家看看這所日本最古老的牙科大學(xué)——東京齒科大學(xué)吧~
歷史沿革
東京齒科大學(xué),簡稱東齒大,成立于1890年,是日本最古老的齒科大學(xué)。最初,它以創(chuàng)立者高山紀(jì)齋的姓氏命名,被稱作“高山齒科醫(yī)學(xué)院”。
東京齒科大學(xué)的校區(qū)變更史比較曲折。起初,這所學(xué)校離開東京港區(qū)高輪地帶,并搬至千葉市美浜區(qū)。
1946年,這所學(xué)校再次回到東京都,正式改建為東京齒科大學(xué),在千代田區(qū)新建了水道橋本館和水道橋新館,設(shè)置了全部的學(xué)部以及附屬醫(yī)院。
2020年,慶應(yīng)義塾大學(xué)(東京都港區(qū))發(fā)布消息:將與東京齒科大學(xué)(千代田區(qū))進(jìn)行合并,并簽署學(xué)校法人的合并協(xié)議。
兩校預(yù)計于2023年4月正式合并,屆時,東京齒科大學(xué)將成為慶應(yīng)義塾大學(xué)第11個學(xué)部——齒學(xué)部,人氣也將進(jìn)一步上漲。
課程介紹
作為一所專門培養(yǎng)牙科醫(yī)師以及研究者的學(xué)校,東京齒科大學(xué)在日本牙科領(lǐng)域有著極高的地位,與日本齒科大學(xué)以及日本大學(xué)齒學(xué)部并稱為東日本齒科的私立御三家。
東京齒科大學(xué)的課程一共分為7個部分,包括教養(yǎng)系科目、齒科醫(yī)學(xué)專門科目、綜合型科目、交流教育(態(tài)度教育)、PBL(問題志向型學(xué)習(xí))、臨床實習(xí)、綜合講座。
1、齒科醫(yī)學(xué)專門科目
在東京齒科大學(xué)的專業(yè)課程中,學(xué)生們需要清晰地理解、辨明人體機(jī)制和功能、代謝現(xiàn)象、疾病誘因等等,通過運(yùn)用所學(xué)的知識為社會做貢獻(xiàn)。
齒科醫(yī)學(xué)專門科目包含基礎(chǔ)系科目與臨床系科目兩部分。在臨床學(xué)習(xí)中,學(xué)生將通過實踐培訓(xùn)積累經(jīng)驗,掌握各種實用的醫(yī)療方法。
2、綜合型科目
綜合型科目相對專業(yè)科目來說更傾向于“人文科學(xué)”,其課程內(nèi)容包含了“細(xì)胞分子生物學(xué)”、“生物科學(xué)”、“牙齒物理學(xué)”、“發(fā)育生物學(xué)”等等。
其中“病理學(xué)”尤為重要,是基礎(chǔ)研究和臨床研究的綜合主題。學(xué)生學(xué)習(xí)了這些綜合性課程,就能夠更好地理解專業(yè),將專業(yè)知識應(yīng)用于實踐。
3、交流教育
眾所周知,有效醫(yī)治的關(guān)鍵是醫(yī)者與患者之間的信任關(guān)系。東京齒科大學(xué)十分關(guān)注醫(yī)患關(guān)系,著重培養(yǎng)同時具備良好態(tài)度與高尚醫(yī)德的牙科醫(yī)師以改善醫(yī)患關(guān)系。
因此,在東京齒科大學(xué),學(xué)生在每個學(xué)年都需要學(xué)習(xí)交流教育的相關(guān)課程,學(xué)會從患者的立場上考慮疾病的醫(yī)治。
知名校友
東京齒科大學(xué)自建校100多年來,始終堅持培養(yǎng)高超醫(yī)學(xué)知識技術(shù)與道德良知兼具的牙科專業(yè)人才。
畢業(yè)于東京齒科大學(xué)的名醫(yī)們?yōu)槿毡灸酥羾H社會做出了巨大貢獻(xiàn),是學(xué)子后輩們爭相效仿的榜樣。
1、野口英世
野口英世,博士,被譽(yù)為“國寶”的日本細(xì)菌學(xué)家、生物學(xué)家。
野口英世是最 先從據(jù)信因患梅毒而出現(xiàn)麻痹癥狀的患者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中分離出梅毒病原體的科學(xué)家。他完善了瓦色曼氏反應(yīng)的技術(shù)和理論,還培養(yǎng)出奧羅亞熱的病原體,成功培養(yǎng)了梅毒螺旋體。
1928年,野口英世在非洲考察“黃熱病”時不幸感染身亡,遺體葬于美國紐約市北郊墓地,其墓碑上刻著碑文:“他畢生致力于科學(xué),他為人類而生,為人類而死?!?/p>
2、吳補(bǔ)領(lǐng)
吳補(bǔ)領(lǐng),南方醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院院長、南方醫(yī)院口腔醫(yī)院院長、主任醫(yī)師、二級教授、博士生導(dǎo)師。
吳補(bǔ)領(lǐng) 先后赴日本東京齒科大學(xué)、大阪大學(xué)、明海大學(xué),德國國際牙科培訓(xùn)中心、香港大學(xué)研修、學(xué)習(xí)、訪問。他還兼任日本明海大學(xué)齒學(xué)部、大阪齒科大學(xué)客座教授、國際牙醫(yī)師學(xué)院院士。
吳補(bǔ)領(lǐng)現(xiàn)任中華口腔醫(yī)學(xué)會常務(wù)理事、國家教指委委員、牙體牙髓病專委會副主委等學(xué)術(shù)職務(wù)。他還為《中華口腔醫(yī)學(xué)雜志》、《國際口腔醫(yī)學(xué)雜志》等6種專業(yè)雜志擔(dān)任特邀編審或編委。
3、汪孜
汪孜,江西首家口腔護(hù)理工作室“積優(yōu)”創(chuàng)始人,兒童口腔主治醫(yī)師,中華口腔醫(yī)學(xué)會兒童口腔會會員。
作為資深的牙科負(fù)責(zé)人,汪孜具有10年以上臨床工作經(jīng)驗,還有日本護(hù)衛(wèi)士認(rèn)證、澳洲MRC矯正中級認(rèn)證醫(yī)師、芬蘭LM兒童矯治與顏面管理認(rèn)證醫(yī)師。
汪孜曾多次前往日本東京齒科大學(xué)以及門診學(xué)習(xí)最 新的口腔預(yù)防技術(shù)。
未來的知名校友
東京齒科大學(xué)重視學(xué)習(xí)上的自由主義,以培養(yǎng)具備道德良知與卓越醫(yī)術(shù)的專業(yè)牙醫(yī)為己任,成功培養(yǎng)出無數(shù)人才。
如今,在信男國際教育老師們的辛勤培育下,翟同學(xué)成功以優(yōu)異的表現(xiàn)獲取了東京齒科大學(xué)百年校慶獎學(xué)金,獎金數(shù)額100萬日元。
相信在今后的日子里,這位學(xué)子會展現(xiàn)出驚人的才華,在專業(yè)的領(lǐng)域里大放異彩,在學(xué)術(shù)的道路上一騎絕塵。
而信男國際教育也會不斷將優(yōu)秀的學(xué)子送入更多的日本知名學(xué)府中,讓他們在嶄新的世界里獲得更上一層樓的人生際遇。
結(jié)語
東京齒科大學(xué)始終以培育高素質(zhì)牙科專業(yè)人才為目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)專業(yè)知識與臨床經(jīng)驗,同時輔以人文科學(xué)與醫(yī)患溝通的教育,來強(qiáng)化學(xué)生的良知與道德觀念。
正是因為這種全面而不失學(xué)術(shù)自由的教學(xué)模式,才使得東京齒科大學(xué)不斷涌現(xiàn)出優(yōu)異的牙科醫(yī)師與研究者,為社會做貢獻(xiàn),為人類謀福祉。