【概要描述】在我們的日常生活中,我們總是做一些重復(fù)的事情,雖然有一些習(xí)慣性的事情要處理,但很難把效率提高。今天給大家說一下少兒編程入門先學(xué)什么,供大家參考和閱讀。
在我們的日常生活中,我們總是做一些重復(fù)的事情,雖然有一些習(xí)慣性的事情要處理,但很難把效率提高。今天給大家說一下少兒編程入門先學(xué)什么,供大家參考和閱讀。
學(xué)前兒童學(xué)習(xí)少兒編程不同于我們IT行業(yè)學(xué)習(xí)C、C++、Java、net等語言。因此,家長需要對學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)少兒編程有一個(gè)新的認(rèn)識,因?yàn)閷W(xué)前編程主要由機(jī)械拆塔和積木編程組成,前者是基于動(dòng)手訓(xùn)練,后者是簡單的電子代碼。
同樣,父母也不必要求他們的孩子成為it精英。為你的孩子確定編程的核心價(jià)值,而不是被炒作所左右。
從技術(shù)發(fā)展的角度來看,少兒編程對于孩子來說可能會(huì)變得和數(shù)學(xué)物理一樣重要,當(dāng)然也是生存技能之一。兒童學(xué)習(xí)少兒編程并不強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)復(fù)雜代碼,但兒童學(xué)習(xí)少兒編程的核心是基本的能力——編程思維。
編程思維方式分為五個(gè)具體發(fā)展方向:制定計(jì)劃、分解任務(wù)、重復(fù)任務(wù)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、打破常規(guī)。
制定計(jì)劃
日常生活中的一切都離不開規(guī)劃,宏觀思考的規(guī)劃可以讓孩子做事更輕松。制定計(jì)劃的目的是讓孩子不僅從執(zhí)行的角度思考,而且要從整體的角度思考。所以當(dāng)一個(gè)孩子在做他以前從未做過的事情時(shí),計(jì)劃的嚴(yán)謹(jǐn)性就有了好處。
分解任務(wù)
讓我們舉一個(gè)刷牙的例子,大致理解為A浴室-B拿起牙刷-C擠壓牙膏-D張開嘴刷牙-E重復(fù)3分鐘-F漱口-G清潔牙具-H離開浴室。
有些朋友可能會(huì)問,即使你每天都這樣做,列個(gè)單子來指導(dǎo)孩子是不是太麻煩了。由于編程代碼是一句一句地敲在計(jì)算機(jī)上的,而且是在執(zhí)行命令的過程中一步一步地進(jìn)行的,所以編程中所有復(fù)雜的任務(wù)都需要分解成一句一句的程序來進(jìn)行編碼。通過分解任務(wù),可以提高兒童的邏輯和理性思維能力。
重復(fù)任務(wù)
有時(shí),在我們的日常生活中,我們總是做一些重復(fù)的事情,雖然有一些習(xí)慣性的事情要處理,很難把效率提高。就像孩子們在編程時(shí)經(jīng)歷重復(fù)的任務(wù)一樣,它也是計(jì)算機(jī)中的一個(gè)循環(huán)。
在執(zhí)行了很多指令之后,我們總是在達(dá)到一定效果之前去做。它還教會(huì)孩子,重復(fù)不是沒有意義的,而是生活中必不可少的一部分,就像每天吃飯、刷牙、吸收知識一樣。
尋找規(guī)律
其核心是糾正學(xué)生錯(cuò)誤的能力和優(yōu)化管理能力,我相信我們很多朋友有這樣的經(jīng)驗(yàn):總是做一件事,不知道哪一天就有了一種可以優(yōu)化研究方法,也許效率更高、更系統(tǒng)、更符合我國現(xiàn)代社會(huì)審美價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)了等等,總之,是從某一角度進(jìn)行優(yōu)化分析的結(jié)果。
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