“中國舞”是中國古典舞與中國民族舞、民間舞的一個“泛稱”,也被用來指代還未細分前的中國相關(guān)舞蹈學(xué)科的統(tǒng)稱。
中國舞創(chuàng)立于二十世紀五十年代,基訓(xùn)借鑒結(jié)合了芭蕾舞的訓(xùn)練體系,并融合中國武術(shù)、傳統(tǒng)戲曲、民間雜技的手眼身法步等技術(shù)、技巧;
有著我國民族特性。翻身是中國舞的民族技巧,在跳的過程中呈現(xiàn):擰、傾、翻、閃、展、騰、挪??罩械臋M向轉(zhuǎn)體也有了新的發(fā)展。
中國古典舞初步形成我們民族自己的一套訓(xùn)練系統(tǒng),而這套系統(tǒng)已具有比較強的民族特性,有我們民族的審美特征和美學(xué)規(guī)范,有我們的難度和藝術(shù)表現(xiàn)力。
通過充分了解這些技術(shù)、技巧的民族特性,以便于在訓(xùn)練過程中更好地掌握其動作要點,也能夠讓我們充滿信心。
李正一教授在詮釋“古典舞”時這樣講道:不是古代舞蹈的翻版,這是建立在濃厚的傳統(tǒng)舞蹈美學(xué)基礎(chǔ)上,適應(yīng)現(xiàn)代人欣賞習(xí)慣的新古典舞。
它是以民族為主體、以戲曲、武術(shù)等民族美學(xué)原則為基礎(chǔ),吸收借鑒芭蕾等外來藝術(shù)的有益部分,使其成為獨立的、具有民族性、時代性的舞種和體系。
學(xué)習(xí)中國舞的好處
1、形體優(yōu)美:正處于快速生長發(fā)育時期的孩子,經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直,形體優(yōu)美,且能糾正駝背、端肩等形體問題。
2、動作協(xié)調(diào):舞蹈需要全身各部位的配合,通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練,并且使孩子更有節(jié)奏感。
3、肢體靈活性、柔韌性:由于經(jīng)常練習(xí)壓腳,劈叉,下腰等,孩子的柔韌性,動作靈活性好。
4、鍛煉毅力:從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅強意志。
5、提高身體素質(zhì):舞蹈需要一定的體力消耗,剪除練習(xí)后能促進孩子食欲、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會。
6、提高合作能力和集體榮益感:舞蹈有獨舞,雙人舞,集體舞,只有配合默契才能表演好,由此訓(xùn)練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
7、培養(yǎng)審美情感:舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術(shù)表演的熏陶,使孩子們熱愛生活,并能欣賞美、體驗美。
8、培養(yǎng)自信心:舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當中表演的能力,使孩子們不怯場,表現(xiàn)力強,增強自信心和更好的心理素質(zhì)。
9、培養(yǎng)孩子的想象力:舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的,在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進孩子智力發(fā)展。