南充小兒推拿師考證培訓(xùn)班

【小兒推拿市場(chǎng)前景】

小兒推拿是以中醫(yī)辯證理論為基礎(chǔ)，穴位點(diǎn)按推拿、調(diào)節(jié)臟腑、疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)和氣血、平衡陰陽的方式來改善兒童體質(zhì)、提高機(jī)體免疫力的一種保健、治療方式。小兒推拿可替代部分化學(xué)藥品，減少化學(xué)藥品毒副作用，增強(qiáng)孩子機(jī)體的自然抗病能力，預(yù)防病毒侵蝕和滋生，達(dá)到有病治病、無病保健的目的。目前，小兒推拿已成為國(guó)際兒童保健、治療的重要方法之一，具有廣闊的市場(chǎng)發(fā)展前景。

小兒推拿的對(duì)象一般是指6歲以下的小兒，特別是3歲以下的嬰幼兒。其治療范圍比較廣泛，如泄瀉、嘔吐、疳積、便秘、脫肛、發(fā)熱、咳喘、驚風(fēng)、遺尿、肌性斜頸、斜視、小兒癱瘓等癥。

【培訓(xùn)特色】

小兒推拿培訓(xùn)根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求和小兒推拿按摩崗位實(shí)際工作所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求，以此來確定教學(xué)內(nèi)容；并注重“實(shí)用”、“夠用”對(duì)理論知識(shí)的傳授，課程內(nèi)容具有易學(xué)、易懂、易用、實(shí)用的特點(diǎn)。

【培訓(xùn)內(nèi)容】

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)，掌握從事小兒推拿工作的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，突出中醫(yī)推拿案例分析。以思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性為教學(xué)原則。培養(yǎng)學(xué)員成為不僅具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，而且具有敏銳的分析能力和判斷能力的實(shí)用型人才。

內(nèi)容包括：人體簡(jiǎn)單解剖學(xué)，中醫(yī)理論及生理、病理特點(diǎn)，小兒病的診斷與治療，小兒推拿的穴位定位、功能含義，手法練習(xí)和病例分析等。

【老師介紹】

張瑞

小兒推拿專家級(jí)/特聘講師

國(guó)家一-級(jí)按摩師

三易小兒推拿法創(chuàng)始人

中華推拿按摩學(xué)會(huì)理事

1991 年畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)，從事小兒推拿工作近三十 多年，國(guó)家一級(jí)按摩師，人力資源和社會(huì)保障部《育嬰師》教材參編人員，三易小兒推拿法創(chuàng)始人。擅長(zhǎng)小兒發(fā)育遲緩、提高免疫力、厭食、積食、腹瀉、便秘、感冒等等康復(fù)推拿，而 且在小兒常見慢性病、小兒日常保健及預(yù)防方面具有獨(dú)到之處。

【培訓(xùn)對(duì)象】

1、醫(yī)學(xué)專業(yè)懷有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的畢業(yè)生。

2、已開展成人按摩服務(wù)，準(zhǔn)備新增小兒推拿服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)或個(gè)人。

3、已開展嬰兒游泳、催乳、月嫂等服務(wù)項(xiàng)目，準(zhǔn)備新增小兒推拿服務(wù)項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)或個(gè)人。

4、方向：開設(shè)小兒推拿保健工作室，或者在小兒推拿保健服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、嬰兒游泳機(jī)構(gòu)、親子機(jī)構(gòu)、幼兒園、家政公司等。

【證書頒發(fā)】

參加培訓(xùn)經(jīng)考核后，我們將組織參加人力資源和社會(huì)保障部的有關(guān)考試。考試合格的，頒發(fā)全國(guó)通用的按摩師及小兒推拿師。

【報(bào)名提交材料 】

1、身份證復(fù)印件1 份

2、1寸彩色照片2張、2寸彩色照片2張 。

【收費(fèi)】

【機(jī)構(gòu)文化】

發(fā)展理念：以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“學(xué)歷教育+技能教育+素質(zhì)教育+推薦就業(yè)”的多元化辦學(xué)新模式；以“校企一體化辦學(xué)”為發(fā)展理念和路徑，全面服務(wù)于一專多能的復(fù)合型人才培訓(xùn)。

辦學(xué)理念：以人為本，科學(xué)執(zhí)教，踏實(shí)、探索、創(chuàng)新、發(fā)展，以“市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為推手，厚德強(qiáng)技，知行合一”。

辦學(xué)宗旨：堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，依托行業(yè)、服務(wù)行業(yè)、面向社會(huì)培養(yǎng)多層次、實(shí)用型、復(fù)合型、技能型的職業(yè)技術(shù)人才。

辦學(xué)目標(biāo)：培育行業(yè)精英人才、成就美好職業(yè)人生。

愿景：逐步構(gòu)筑自身的核心能力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，追求成為一家先強(qiáng)后大從而持久的具有打造中國(guó)特色創(chuàng)新型現(xiàn)代職業(yè)技能人才培育搖籃。

使命：照亮學(xué)員職業(yè)前程，成就學(xué)員職業(yè)夢(mèng)想，為創(chuàng)造勞者有其崗、能者有其位、達(dá)者濟(jì)天下的和諧社會(huì)而奮斗。

價(jià)值觀：善學(xué)精做、求變求新、誠(chéng)信正直、團(tuán)隊(duì)合作、共同成長(zhǎng)。

工作標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、勤業(yè)、規(guī)范、有序、活力、創(chuàng)新。

校訓(xùn)：德以修身、技能立業(yè)。

校風(fēng)：崇德、好學(xué)、精技、創(chuàng)新。

教風(fēng)：厚德、博學(xué)、敬業(yè)、善教。

學(xué)風(fēng)：學(xué)思并重、知行合一。

【機(jī)構(gòu)環(huán)境】

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】

南充新角度職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)南充市人力資源社會(huì)保障局批準(zhǔn)成立，是一所集職業(yè)技能培訓(xùn)、學(xué)歷提升、人力資源服務(wù)等為一體的綜合性學(xué)校。目前開設(shè)專業(yè)有：母嬰護(hù)理師（月嫂）、育嬰師、保育師、養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、保健按摩師、催乳師、產(chǎn)后恢復(fù)師、小兒推拿等專業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式，構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)、企業(yè)、學(xué)生就業(yè)需求的課程體系。以“校企一體化辦學(xué)”為發(fā)展理念和路徑，以培養(yǎng)學(xué)員實(shí)用技能和實(shí)際動(dòng)手能力為特色。秉承“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為推手，厚德強(qiáng)技，知行合一”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，以“育行業(yè)精英人才、成就美好職業(yè)人生”為目標(biāo)，把握“立足行業(yè)、服務(wù)社會(huì)、開放辦學(xué)”的定位。以技能驅(qū)動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)，以人才推動(dòng)萬眾創(chuàng)新，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地和發(fā)展平臺(tái)，全面服務(wù)于一專多能的復(fù)合型人才培養(yǎng)。

學(xué)校師資力量雄厚，各科教師均由國(guó)內(nèi)及行業(yè)知名且具有多年教學(xué)和臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”專兼職教師隊(duì)伍。新角度職業(yè)學(xué)校也是川東北甚至西南片區(qū)有廣泛影響的綜合性大健康類培訓(xùn)院校。學(xué)校擁有從零基礎(chǔ)教學(xué)到進(jìn)修、技術(shù)革新等全方位教學(xué)和人才培養(yǎng)的全套體系。學(xué)校實(shí)行理論與實(shí)踐相結(jié)合，一對(duì)一，手把手授課，讓學(xué)員學(xué)為所用，學(xué)以致用。同時(shí)，學(xué)校為每一位學(xué)員就業(yè)著想，與全國(guó)多家企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，真正讓學(xué)員畢業(yè)即就業(yè)，就業(yè)即高薪，從實(shí)習(xí)到就業(yè)，實(shí)現(xiàn)一體化，免去學(xué)員后顧之憂。

學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)人才需求與國(guó)家開放大學(xué)、成都信息工程大學(xué)、電子科技大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)等全國(guó)知名大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開展學(xué)歷提升教育，設(shè)初升中專、高起專、高起本、專升本，實(shí)現(xiàn)了“技能+學(xué)歷+就業(yè)”的新型辦學(xué)模式。

在未來的征程里，南充新角度職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校將與每一個(gè)學(xué)員一起實(shí)現(xiàn)光榮與夢(mèng)想。