高職高考寒假線上考前輔導(dǎo)班

【課程介紹】

好師教育高職高考輔導(dǎo)中心深耕高職輔導(dǎo)多年，具有獨(dú)特的教學(xué)系統(tǒng)及經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)出一大批具有高職輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師，在廣東省內(nèi)形成了教學(xué)出色的口碑，更是同學(xué)們備考的“良師益友”。遍布全省的好師學(xué)子通過老師的栽培、自身的努力進(jìn)入到不同的學(xué)府進(jìn)行深造，實(shí)現(xiàn)了自己的求學(xué)夢想！

【課程優(yōu)勢】

一、中專中職中技學(xué)校對文化課重視度有限，大部分同學(xué)得不到相應(yīng)的文化課輔導(dǎo)，基礎(chǔ)偏弱，及早開始備考是給自己留鞏固基礎(chǔ)及沖刺的時(shí)間。

二、最科學(xué)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段（鞏固及夯實(shí)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、回歸基礎(chǔ)復(fù)習(xí)），周期大約為10-12個(gè)月，寒假集訓(xùn)可以完成第 一輪的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，對于大部分需要實(shí)習(xí)跟在學(xué)校上課的同學(xué)來說是最 好的時(shí)機(jī)！

三、寒假班跟周末班互相銜接，為后面的復(fù)習(xí)定下基調(diào)。

四、突破地域時(shí)間的限制。線上全年班面向全省中職中專中技的同學(xué)開課，直播課可以互動，錄播課可以自由復(fù)習(xí)，做到隨時(shí)可看、隨時(shí)可學(xué)、隨時(shí)可問！

【課程安排】

針對學(xué)生：往屆生以及中專第二年的應(yīng)屆生面對全省招生；20人小班！
課程安排：寒假半個(gè)月全天全科學(xué)習(xí)（周六日休息）；
科目安排：語數(shù)英全科安排

【師資介紹】

黃歷歷

語文老師

簡介：語文學(xué)習(xí)靠積累，但考試，卻要懂方法，要懂“套路”教過的所有學(xué)生都喜歡這位老師!熟悉每-道語文題型的“套路”，而懂“套路"就容易拿高分。黃老師教出來的學(xué)生，都非常“有靈氣”!

曾浩宏

數(shù)學(xué)老師

簡介：好師教育數(shù)學(xué)科主任，對于培優(yōu)拔尖有多年經(jīng)驗(yàn)!對于如何將復(fù)雜及區(qū)分度高的難題進(jìn)行分解、對于如何精確化解題過程，曾老師有自己獨(dú)到的見解，培優(yōu)是曾老師的強(qiáng)項(xiàng)!

李蘇林

英語老師

簡介：好師教育英語科主任，專業(yè)素養(yǎng)極強(qiáng)!秉持“愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)”。是方法引領(lǐng)式教學(xué)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者!因?yàn)槎畬W(xué)生。懂教學(xué)。強(qiáng)專業(yè)!所以所管學(xué)生，進(jìn)步幅度巨大!

【教學(xué)模式】

一、客觀分析學(xué)生的基礎(chǔ)情況

每一個(gè)學(xué)生在入學(xué)前，在好師教育老師的幫助下，都必須有一個(gè)知識分析和學(xué)習(xí)習(xí)慣分析的入學(xué)前綜合評估。知識分析分為知識點(diǎn)掌握情況分析和考查點(diǎn)得分情況分析：知識點(diǎn)掌握情況分析是以教材內(nèi)容為基礎(chǔ)，檢測知識點(diǎn)的掌握情況，考查點(diǎn)得分情況分析是以過往試卷為分析標(biāo)本，檢測知識點(diǎn)的應(yīng)用情況。學(xué)習(xí)習(xí)慣分析，分為科目時(shí)間分配和疑難處理方式分析。通過分析，確定學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、知識體系補(bǔ)漏、梳理和體系性記憶

知識補(bǔ)漏是在先對知識體系進(jìn)行框架性梳理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這才能讓學(xué)生對知識點(diǎn)有體系性的了解，能形成長久的記憶，不會學(xué)了就忘。區(qū)別于單純的學(xué)習(xí)，知識補(bǔ)漏的過程，是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相結(jié)合的過程，學(xué)習(xí)指的是教授關(guān)鍵知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)指的是與相關(guān)知識點(diǎn)的結(jié)合練習(xí)，達(dá)到新老知識點(diǎn)一起學(xué)習(xí)的目的。

三、典型例題的解析

每一個(gè)知識點(diǎn)，每個(gè)學(xué)習(xí)階段，都會有固定的一些典型例題，這是必學(xué)必記的知識點(diǎn)，也是分?jǐn)?shù)的**，好師教育有相應(yīng)的教材和題型經(jīng)驗(yàn)積累的實(shí)現(xiàn)這個(gè)學(xué)習(xí)目的。

【教學(xué)優(yōu)勢】

一、先進(jìn)的教學(xué)方法

1、區(qū)別于只教不測的常規(guī)輔導(dǎo)，定時(shí)針對性制作試卷測試，不斷找到知識弱項(xiàng)。

2、安排心理輔導(dǎo)老師定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行情緒引導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，**健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。

二、針對性輔導(dǎo)方案

堅(jiān)持在"3個(gè)了解"的基礎(chǔ)上教授學(xué)生，“了解學(xué)生基礎(chǔ)、了解學(xué)生性格，了解學(xué)生目標(biāo)”，并堅(jiān)持“3個(gè)及時(shí)”**輔導(dǎo)效果，“及時(shí)跟進(jìn)知識難點(diǎn)、及時(shí)解決遺漏知識點(diǎn)，根據(jù)進(jìn)度及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)方案”

三、用好的老師來教學(xué)！

師資是中山一號教室教育最 具優(yōu)勢的“賣點(diǎn)”。全部七年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備獨(dú)特的教學(xué)方法和提分方式。

【教學(xué)**】

一、系統(tǒng)診斷本學(xué)期學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老師總結(jié)本學(xué)期知識框架，找出學(xué)生掌握不夠扎實(shí)的知識點(diǎn)。

2、根據(jù)期末考試試卷做錯(cuò)對題分析，以應(yīng)試點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)找出學(xué)生本學(xué)期沒有掌握好的解題思維和學(xué)習(xí)方法。

二、制定針對輔導(dǎo)方案

根據(jù)學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)的情況，制定寒假輔導(dǎo)方案，在對本學(xué)期重要知識點(diǎn)和?？键c(diǎn)進(jìn)行梳理補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上，適量預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容，快人一步掌握下學(xué)期知識內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法

三、定時(shí)進(jìn)行教學(xué)效果檢測

輔導(dǎo)期間，安排期中和期末檢測，實(shí)時(shí)把握輔導(dǎo)效果，調(diào)整輔導(dǎo)方案。

【學(xué)校簡介】

好師教育專注本地學(xué)生補(bǔ)習(xí)課輔已經(jīng)有14年，在這10多年中，我們一直認(rèn)為一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最重要的，不是看學(xué)生眼前的分?jǐn)?shù)；最需要做的，不是急于給學(xué)生拔高；最應(yīng)該堅(jiān)持的，不是忽略質(zhì)量、盲目擴(kuò)大規(guī)模。我們一直認(rèn)為，教授學(xué)生方式方法，整體系統(tǒng)的讓學(xué)生建立知識體系，并形成自己的學(xué)習(xí)方法，才能穩(wěn)定的**學(xué)生的成績，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的升學(xué)目標(biāo)。

【學(xué)校環(huán)境】