中大高教院《戰(zhàn)略人力資源管理》課程分享

一、徐沁老師詮釋何為“學(xué)習(xí)”

1、儲備：空杯心態(tài)，多種儲備，不能只儲備自己感興趣的；

2、運用：適合目前階段的，好好運用；

3、舍棄：不適合目前階段的，先放在一邊（時常拿出來曬曬太陽）；

4、創(chuàng)新：只有先融入才有資格談“創(chuàng)新”；

要做到“空杯”并不是件容易的事，在我看來，這不止是在談學(xué)習(xí)，它同樣適用于做人、做事；不僅適用人力資源管理，同樣適用財務(wù)管理。

二、資源多的是老板，而專業(yè)強的是你

你需要跳出人力資源，再看/做人力資源！因為老板在外面！他擁有做好人力資源的所有資源！

絕大多數(shù)老板都是嘴上說著中長期戰(zhàn)略，真正關(guān)心的是短期利益，你的難題就是，怎么讓老板在短期滿意，又對公司中長期做一些工作。平衡的關(guān)鍵是要讓老板信任你，如何產(chǎn)生信任？除與老板保持順暢溝通外，你還要快速成為一個內(nèi)行人，讓老板信服你的工作能力。

三、做正確的事，比把事做正確更重要

受自己專業(yè)所囿，我們往往會在不知不覺中掉進“把事做正確”這個陷阱而無法自拔，而老板需要的是一個能根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展特點“做正確的事”的人，所以，要推動某一板塊的事項，一要在不同階段制定不同的工作重點，適應(yīng)企業(yè)不同發(fā)展階段，二要得到骨干員工的支持，三要管理好上級。

四、有意識訓(xùn)練自己的前瞻性

“人”是企業(yè)的核心資源，但通常不像“財”那樣，可以在不用時存起來，用時取出來。人力資源管理者要有前瞻性，匹配企業(yè)不同發(fā)展階段，配備不同的、適合的人才，以便有效發(fā)揮自身的技能和優(yōu)勢，做到循序漸進，長袖善舞。

90后孩子即將成為企業(yè)的生力軍，他們資訊量大而又喜歡宅在家、個性張揚、“體驗”環(huán)境下長大又更注重“體驗”、崇尚“幸福感”與自由……制定適于他們的戰(zhàn)略，已經(jīng)橫在我們面前不可回避。

財務(wù)管理與人力資源管理面臨同樣的宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境。 “高薪”將企業(yè)的利潤空間進一步壓縮、網(wǎng)絡(luò)化摧毀了不少陳舊的模式，要想生存發(fā)展，單憑減員增效恐怕還不足以為繼，創(chuàng)新商業(yè)模式也是我們必須考慮的。

一項被稱為“資源”的東西會否被開發(fā)，取決于它的使用成本。只有它的使用成本已經(jīng)影響到你的利益時，你才會去重視、去開發(fā)。

政治是為了戰(zhàn)略結(jié)果服務(wù)的！只搞技術(shù)不玩政治的人很難坐上高位！

薪酬的目的在于支持企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)，而不是為了公平！