沈陽哪里有藝考文化課培訓(xùn)開班？怎樣？

2023-12-29

導(dǎo)讀：藝術(shù)類考生在專業(yè)課方面往往有一定的優(yōu)勢，但在文化課方面可能相對較弱。通過參加藝考文化課集訓(xùn)，可以幫助考生鞏固基礎(chǔ)知識，提高文化課成績，從而提高整體競爭力。最近就有小伙伴留言咨詢，想了解沈陽哪路藝考文化課培訓(xùn)開班推薦？怎樣？結(jié)合學員需求，小編也是推薦了韋德教育這家機構(gòu)的課程，資料也一并分享給大伙~

機構(gòu)簡介——

沈陽韋德教育培訓(xùn)學校，簡稱韋德教育。

沈陽韋德教育培訓(xùn)學校成立于遼寧省沈陽市，致力于個性化一對一教育。多年來韋德教育以先進的教學理念、優(yōu)質(zhì)的教育資源及個性化的輔導(dǎo)方式，成為國內(nèi)個性化教育事業(yè)的領(lǐng)航者，目前已擁有校區(qū)11所，分布在沈陽市沈河區(qū)、皇姑區(qū)、和平區(qū)、鐵西區(qū)和大東區(qū)、渾南新區(qū)。

沈陽韋德教育培訓(xùn)學校一直以“一個團隊服務(wù)一個學生”、“一個學生專屬一套學習方案”的教學理念和方法，結(jié)合學生特點開發(fā)個性化課程內(nèi)容，注重激發(fā)學生學習興趣和思維潛力，幫助學生靈活掌握知識結(jié)構(gòu)、領(lǐng)會解題技巧，大幅度提升應(yīng)試能力與學習能力。韋德教育經(jīng)過多年的摸索與歷練，擁有一套專業(yè)獨特的教學體系，整合優(yōu)秀的教育資源，全方位的滿足不同學員的個性需求，為莘莘學子助力升學考試。

沈陽韋德教育培訓(xùn)學校自創(chuàng)立以來，一直關(guān)注學生個體的學習過程，研究教育教學規(guī)律，不斷改進教學體系，視提供優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為己任，深得學生和家長信賴。

教育理念：

沈陽韋德教育培訓(xùn)學校,多年來一直秉承“教育之本，唯信唯德”的教育理念，傳播先進的教育思想和學習方案，幫助八方學子成就夢想，我們始終相信，“誠信創(chuàng)造成就，品質(zhì)鑄就輝煌”。在未來，韋德教育必將以更高的標準要求自己，為將韋德教育打造成為中國個性化教育品牌而不懈努力。

教學優(yōu)勢——

服務(wù)優(yōu)勢——

個性化診斷測評：

對學員的智力因素，非智力因素進行科學完善的測評。

制定個性化教學方案：

根據(jù)學員知識點的掌握情況，制定個性化教學方案。

簽訂輔導(dǎo)協(xié)議，建立學生檔案：

根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容，建立詳細學生檔案。

匹配老師、定制排課：

根據(jù)學員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。

確定輔導(dǎo)計劃：

定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進度與頻率安排。

6對1全程跟蹤：

教育咨詢師的積極跟進、班主任（學習管理師）的全程管理、學科教師的

個性化授課、心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)、個性化研究人員的指導(dǎo)及陪讀教師的及時解答。

師資介紹——

師資力量

90%名校背景:大部分教師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學、知名的師范院校，具有本科、碩士學歷。

5％面試選拔率:通過面試、筆試、多次試講等嚴格篩選，再到系統(tǒng)標準化培訓(xùn)考核，筆試5%的錄取率造就韋德教育雄厚的師資團隊。

完善培訓(xùn)體系:崗前集中培訓(xùn)，專家傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗，實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。教學經(jīng)驗，大部分老師曾有在校教學經(jīng)驗，從事過中命題研究。

自由選擇老師:學生可以根據(jù)自身要求選擇老師，對老師不滿意可以無條件更換。

靈活授課時間:學生可以根據(jù)實際情況，靈活選擇在韋德教育的授課時間。

延邊大學畢業(yè)，碩士學歷，10年教學經(jīng)驗。為人性格溫和、耐心，對工作認真負責。秉著“干一行，愛一行，鉆一行”的工作態(tài)度，對所教學科細心專研，并在學術(shù)上有很大的突破。從教以來，認真學習新課標，鉆研教材，仔細備課，認真授課，并進行教學反思，做到教有所思，教有所得！

教學年級：高考高中

教學科目：數(shù)學

教齡時長：10年

教學方法：在教學中，善于總結(jié)各模塊考點，帶領(lǐng)學生總結(jié)題型，傳授解題方法和解題技巧，讓學生熟悉已知條件的類型，讓學生逐漸能夠?qū)⒈粍踊癁橹鲃印?/p>

師資名言：用欣賞的眼光看學生，用寬容的心態(tài)面對學生。

教學風格：在長期高考輔導(dǎo)中總結(jié)出一套獨特的教學方法，抽象問題具體化，復(fù)雜問題簡單化，重視知識體系，抓重點，尋規(guī)律，形成了獨特而高效的復(fù)習策略，認真嚴謹?shù)慕虒W風格深受學生的歡迎。

畢業(yè)于遼寧師范大學外語系，英語專業(yè)8級。大學期間一直在團委開展的活動中為中高考學生和家長做咨詢答疑工作，對于臨考學生和家長的心態(tài)非常了解。一直致力于英語一對一教學工作，長期奮戰(zhàn)在初高三教學一線。入職韋德教育后，從一名普通教師做起，逐漸成為韋德教育集團骨干教師。歷任英語教師、英語組長，現(xiàn)任皇姑校區(qū)教學主任及韋德教育英語學科帶頭人。

教學成果

朱同學，120中高三學員，是一個成熟穩(wěn)重的孩子，但就是不喜歡學習，尤其討厭英語。她的英語基本零基礎(chǔ)，測試后英語只得了33分，而且全是蒙的。李老師憑借多年的教學經(jīng)驗，結(jié)合朱同學的自身特點，制定了相應(yīng)的復(fù)習策略：首先，重點調(diào)整心態(tài)；其次，突破單詞弱的難關(guān)。后經(jīng)過三、四、五月份的努力沖刺，高中英語居然考了96分，比入學韋德前提高了63分，成功被魯迅美術(shù)學院錄取。

教學特點

擅長互動式教學，應(yīng)對不同類型學員都能游刃有余。授課風格穩(wěn)重不乏激情，嚴謹與幽默并重。

教學經(jīng)驗

一直致力于英語一對一教學工作，長期奮戰(zhàn)在初高三教學一線。一直擔任初高三英語把關(guān)教師，對中高考高頻詞匯及命題趨勢把握極其到位，并兼任初高三報考志愿咨詢師。因人施教，面對各色各樣的學生要采用獨特的教學方法，為每個學生設(shè)計不同的輔導(dǎo)方案。值得一提的是，在詞匯學習上創(chuàng)造一套獨特的記憶方法；在語法教學上善于利用開發(fā)學生想象和聯(lián)想的能力，將所學所見進行綜合和歸納。