賞識(shí)教育理念介紹

賞識(shí)教育是世界著名的六種教育方法之一，源于父母教孩子“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”成功率的教育現(xiàn)象，是這個(gè)教育過(guò)程中的“承認(rèn)差異、允許失敗、全納的愛(ài)”等奧秘的歸納與總結(jié)，它與人民教育家陶行知的教育思想一脈相通。周弘老師首先倡導(dǎo)并用這種全新的教育理念將雙耳全聾的女兒周婷婷培養(yǎng)成為留美博士生，海內(nèi)外眾多賞識(shí)教育人也運(yùn)用這種理念培養(yǎng)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的孩子，其中包括許多殘障兒童及自卑、厭學(xué)、叛逆的所謂“問(wèn)題孩子”，被新聞媒體稱(chēng)之為“賞識(shí)教育奇跡”。

賞識(shí)教育是一種尊重生命自然成長(zhǎng)規(guī)律的教育，它以“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”為核心建立了一整套科學(xué)、完善的教育理念體系，其歸納總結(jié)的“先驕傲、后成功”、“花苞心態(tài)”、“愛(ài)是一個(gè)系統(tǒng)”等思維方式使許多父母掌握了科學(xué)的親子教育觀念，也讓眾多家庭走向了和諧、幸福和美滿。賞識(shí)理念已傳播至中華大地千萬(wàn)家庭，享譽(yù)香港、臺(tái)灣地區(qū)，更是在新加坡、馬來(lái)西亞、印尼和美國(guó)的華人世界獲得一致好評(píng)。它是人性化、人文化的素質(zhì)教育理念，是實(shí)現(xiàn)親子和諧、婚姻和諧、自身和諧、團(tuán)隊(duì)和諧的秘方，是和諧社會(huì)的細(xì)胞工程。

●賞識(shí)教育的奧秘

賞識(shí)教育是一種神奇而又普通的教育方法，是一種新鮮而又古老的教育方法，是所有家長(zhǎng)本來(lái)就有卻未曾發(fā)現(xiàn)，都本能地使用過(guò)卻又無(wú)意中遺忘了的教育方法。它揭示出教育樸素的真理，那就是：所有人的成長(zhǎng)，都是從“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”開(kāi)始的；所有的教育，也都要從教孩子“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”開(kāi)始。教孩子“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”，包含了教育的全部奧秘。

●賞識(shí)教育的方法

賞識(shí)教育歸納出“尊重、信任、理解、包容、激勵(lì)、提醒”的操作原則、簡(jiǎn)單易學(xué)的“賞識(shí)三字經(jīng)”操作方法，從而對(duì)教育規(guī)律的把握達(dá)到了理論化、系統(tǒng)化、操作性、特色性的高度。

●賞識(shí)教育的特色

賞識(shí)教育從誕生來(lái)源看，是生命的體驗(yàn)；從教育角度看，是思想的繼承；從教育者的角度看，是心態(tài)的回歸；從受教育者的角度看，是心靈的解放；從思維方式看，是觀念的更新；從表達(dá)方式看，是語(yǔ)言的突破。

●  賞識(shí)教育的效果

賞識(shí)教育是讓家長(zhǎng)和孩子覺(jué)醒，讓孩子的生命狀態(tài)得以舒展！每一位孩子覺(jué)醒的力量是排山倒海、勢(shì)不可擋的！賞識(shí)教育是承認(rèn)差異、允許失敗的教育！賞識(shí)教育是讓家長(zhǎng)成為教育家，使孩子舒展心靈、發(fā)展?jié)撃艿慕逃?！賞識(shí)教育是讓家長(zhǎng)，孩子生命和諧，成為朋友，共同成長(zhǎng)的教育！賞識(shí)教育是讓孩子天天快樂(lè)、家長(zhǎng)日日贊嘆的教育！

賞識(shí)之源：學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路

賞識(shí)教育認(rèn)為，教孩子“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”的過(guò)程，蘊(yùn)含了世界上快樂(lè)、有效的教育奧秘，那就是尊重生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律，給予孩子無(wú)限成長(zhǎng)空間，地相信孩子行，承認(rèn)差異、允許失敗，只問(wèn)播種、不問(wèn)收獲，只求付出、不求回報(bào)的無(wú)條件的、全納的愛(ài)。

正是這種無(wú)條件的、全納的愛(ài)讓父母心中都有一種“花苞心態(tài)”，把孩子現(xiàn)在的缺點(diǎn)看成未來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，把孩子現(xiàn)在的失敗看成未來(lái)的成功，永遠(yuǎn)為孩子加油喝彩。

正是這種無(wú)條件的、全納的愛(ài)，讓每個(gè)孩子學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路時(shí)都處在一種快樂(lè)、幸福的天才狀態(tài)。將這種愛(ài)延續(xù)到孩子成長(zhǎng)的一生，普及到成人的家庭婚姻中去，生活將變得更加美好。

“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”蘊(yùn)含的教育奧秘主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 花苞心態(tài)

在孩子學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路時(shí)，父母沒(méi)有絲毫恐懼感，他們本能地把孩子說(shuō)話不清看成語(yǔ)言清晰的花苞，把走路不穩(wěn)看成步履穩(wěn)健的花苞。父母沒(méi)有絲毫功利心態(tài)，不怕孩子輸，不會(huì)拔苗助長(zhǎng)，完全尊重自然規(guī)律，在接納的樂(lè)觀的心態(tài)中等待孩子生命的成長(zhǎng)。

2.堅(jiān)信孩子行

孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)口齒無(wú)論多么不清楚，學(xué)走路時(shí)無(wú)論多么歪歪倒倒，父母都無(wú)條件地接納，永遠(yuǎn)相信孩子行。

3.無(wú)條件為孩子驕傲

在孩子學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路時(shí)，在父母眼里孩子都是“好孩子”，都是可愛(ài)的天使，父母無(wú)條件為孩子驕傲。

4. 承認(rèn)差異

在孩子學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路時(shí)，父母都能承認(rèn)差異。說(shuō)話早的孩子行，說(shuō)話遲的孩子也行；走路穩(wěn)的孩子行，走路搖搖晃晃的孩子也行。不僅承認(rèn)差異，而且欣賞差異。

5.允許失敗

在孩子學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路時(shí)，父母都能允許失敗。孩子說(shuō)話不清、走路不穩(wěn)，絕不會(huì)遭到父母的斥責(zé)，反而贏得父母的鼓勵(lì)與喝彩。

除了以上幾點(diǎn)，從“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”還衍生出賞識(shí)教育六大原則、賞識(shí)教育三字經(jīng)等科學(xué)的、符合規(guī)律的理念和方法。所以說(shuō)，“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”是賞識(shí)教育的靈魂，是賞識(shí)教育的根。賞識(shí)教育就要讓父母回歸到教孩子“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”時(shí)的花苞心態(tài)，永遠(yuǎn)相信孩子行，為孩子驕傲，給予孩子無(wú)條件的愛(ài)。

賞識(shí)教育操作六大原則

賞識(shí)教育歸納出“尊重、信任、理解、包容、激勵(lì)、提醒”操作六大原則。

尊重、信任、理解三大原則關(guān)系到教育的態(tài)度，集中體現(xiàn)出一個(gè)“愛(ài)”字，對(duì)人不對(duì)事。不管是怎樣的孩子，尊重、信任、理解，都是他們與生俱來(lái)不可剝奪的權(quán)利,這三個(gè)原則好比是每個(gè)孩子精神生命所必需的陽(yáng)光、空氣和水，是孩子健康成長(zhǎng)的必備條件，家長(zhǎng)沒(méi)有任何理由剝奪孩子應(yīng)有的權(quán)利。我們父母都要求孩子端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們不能不知道父母更要學(xué)會(huì)端正對(duì)孩子的態(tài)度，這是關(guān)系到一個(gè)家庭乃至一個(gè)民族興衰成敗的大問(wèn)題。

包容、激勵(lì)、提醒三大原則關(guān)系到教育的行為，集中體現(xiàn)出一個(gè)“導(dǎo)”字，對(duì)事不對(duì)人。這三個(gè)原則告訴家長(zhǎng)怎樣去做，指明孩子的發(fā)展方向，怎樣對(duì)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，利于生命的成長(zhǎng)。

賞識(shí)教育三字經(jīng)

賞識(shí)教育歸納出簡(jiǎn)單易學(xué)的“賞識(shí)三字經(jīng)”操作方法。賞識(shí)三字經(jīng)采用老百姓的教育語(yǔ)言，富有智慧，通俗易懂，便于使用。所有的方法都可以用三字經(jīng)的方式來(lái)表達(dá)，人人可以創(chuàng)編三字經(jīng)。這里摘錄其中一部分：

玩是學(xué)，學(xué)是玩；倒過(guò)來(lái)，就明白；跳出去，真有趣；說(shuō)你行，你就行；心口疼，傷害人；心情好，都是寶；黑見(jiàn)白，找光明；大孩子，小大人；小孩子，大智慧；融進(jìn)去，誘出來(lái)；夠朋友，孩子王；豆腐嘴，刀子心；全接納，后升華；說(shuō)不通，寫(xiě)得通；山不動(dòng)。我來(lái)動(dòng)；高目標(biāo)，低要求；小目標(biāo)，步步高；跳一跳，夠得著；平常心，偉人志；善待人，不虧己；先知長(zhǎng)，后知短；放大長(zhǎng)， 縮小短；現(xiàn)在短，未來(lái)長(zhǎng)；長(zhǎng)比長(zhǎng)，短比短；把挫折，當(dāng)存折；把苦難，當(dāng)寶藏；沒(méi)委屈，長(zhǎng)不大；無(wú)煩惱，無(wú)人生；我錯(cuò)了，花開(kāi)了；再不幸，找萬(wàn)幸；人比人，樂(lè)死人；不著急，不放棄；撐不住，差一度；人放開(kāi)，花開(kāi)放；常感恩，幸福生；總抱怨，癌病變；黑胡同，走迷宮；平常心，開(kāi)心；好思維，好人生……