陳同學
學習心得
在年初剛開始上500課時的時候,感覺自己進步很慢,即使很努力也不見起色。困了累了我就到走廊上,看著高分學員的經(jīng)驗總結,當看到北航的李貞妮同學的學習經(jīng)歷時, 我很受鼓舞,我想既然她能學好,我也能,而且有一天我也要讓自己榜上有名。當時看法語法國對她的采訪末尾有一句話“把《簡法》的整個上冊聽著錄音全部默寫下來,對男生來說確實近乎自虐?!?這句頗有點性別歧視的話,反而刺激了我,我就偏要這么做,而且”變本加厲“的做,我把簡法上下兩冊都背誦默寫下來,有些課文很長,我就先抄寫,直到能夠背誦默寫下了。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)這個看似笨的辦法其實才是捷徑,因為在默寫的時候,我不得不去考慮性數(shù)配合等問題,默寫完對課文發(fā)現(xiàn)不同的時候,我就會深入思考自己錯在哪里,印象特別深刻,而且這樣學習過以后,很多課本上的內(nèi)容都可以脫口而出,這就是口語的進步。有同學可能會問,哪里有這么多時間去做這些?我的體會是,學法語就像滾雪球,當你默寫了第一課,第二課其實只是在第一課的基礎上多增加了一點內(nèi)容,慢慢的積累起來,基礎就會很扎實。
500課時結束之后,我的基礎已經(jīng)打的相當好了,但是考慮到面簽時自己的口語還是不夠,所以就報了Eric老師的中級口語班,教材reflets2。Eric老師講課生動風趣,內(nèi)容豐富多彩。因為班里只有十個人左右,我們就有充足的機會和老師交流,每次上課結束之后,Eric 就會笑瞇瞇的問,Des questions? 然后我就問我一大堆問題,因此我還得了一個Monsieur les questions 的綽號。除了課本上的內(nèi)容,Eric還補充了許多法國文化的內(nèi)容,模擬cela面簽,辯論,我們班還在我的建議下一起去法國餐廳吃了一頓,現(xiàn)在想起來還是很開心。對于這一階段的學習,我建議多看reflets的視頻,感受法國文化,當然要和老師多交流(每周五的法語電影和法語角決不能錯過,)中級口語班學習結束之后,我就回學校做實驗寫論文了,因此每天學習時間不多。這一階段,我下了RFI francasi facile 聽,我發(fā)現(xiàn)其實如果把其中的高頻詞學習一遍,再加上原來的基礎,聽個七八成還是沒問題的,這樣我在寫論文的間隙抽時間練了聽力,并開始看TCF250題,7月8號就考試了。除去中間論文,畢業(yè)相關事情,我滿打滿算的總時間是5個月。
后再一次感謝齊進的老師和同學,祝你們再接再厲,取得更優(yōu)異的成績。
老師評價
陳同學整體水平不錯,但口語相對弱一些。為此我們?yōu)樗鋫淞送饨炭谡Z課,從發(fā)音糾正到對話模擬,從淺入深,逐漸提高,加上陳同學自身的努力,口語進步很快。課程后,我們?yōu)樗黾恿嗣婧炚n程,通過模擬CELA面簽、辯論讓學習提前了解面簽內(nèi)容,事半功倍!