北京櫻知葉的低齡留學(xué)專家 Carol

美國高中顧問

姓名：劉卉

職位：資深顧問（上海）

研究方向 ：美國高中學(xué)校研究

研究課題：《美國頂尖寄宿高中100?！?/p>

專業(yè)擅長

專注于美國高中留學(xué)研究，善于挖掘每個孩子的特點(diǎn)，匹配到不同的院校，我覺得適合孩子的才是好的。終達(dá)到三大留學(xué)原則：規(guī)劃型留學(xué)、匹配型留學(xué)、管理型留學(xué)。

以下總結(jié)案例是我們劉老師的成功案例之一：

案例總結(jié)

張同學(xué)，女，自2008年就讀國際學(xué)校，10年級，托福成績84，SSAT 2007，占48%。

申請入學(xué)時間：2012.9月

申請年級：10年級

申請學(xué)校：The Hockaday School,Chatham Hall,Garrison Forest School,The Webb Schools,Northfield Mount Hermon School

錄取學(xué)校：The Hockaday School,Chatham Hall,Garrison Forest School

學(xué)生優(yōu)劣勢分析：

經(jīng)過與學(xué)生面對面交流及之后聯(lián)絡(luò)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在申請中的一些優(yōu)劣勢，總結(jié)如下：

美國高中申請優(yōu)勢：1.學(xué)生的校內(nèi)成績非常好；2.老師對學(xué)生的評價很好，老師推薦信出色；3.學(xué)生的英文寫作水平高，相較于一些國內(nèi)英語語言考試的高分學(xué)生來說，有更高的寫作水平；4.學(xué)生口語好。

美國高中申請劣勢：1.學(xué)生的語言考試成績并不是很高；2.面試不占優(yōu)勢。學(xué)生性格屬于學(xué)校模范生類型，不太具備美國學(xué)校喜歡的那種性格開朗，大方，自信的類型。學(xué)生性格屬于沉穩(wěn)，心智成熟型，能夠默默的獨(dú)立處理所有的事情，獨(dú)立能力也強(qiáng)，善解人意，然而，這樣的性格特點(diǎn)是屬于慢熱型，學(xué)校老師很難在短短的半個小時面試時間內(nèi)去了解學(xué)生這種優(yōu)秀的性格品質(zhì)。

選校策略及實(shí)施方案：

根據(jù)對學(xué)生所具備的特點(diǎn)、優(yōu)劣勢及標(biāo)準(zhǔn)化成績的分析，我們認(rèn)為學(xué)生申請合校的10年級競爭力不強(qiáng)。學(xué)生雖然英文綜合能力強(qiáng)，但是考出的語言成績并不高。學(xué)生性格很好，但是屬于需要時間才能發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)的類型，如果只選擇提交材料，或者讓學(xué)校通過面試對學(xué)生有一個客觀且全面的了解，都是比較難的。綜合學(xué)生所具備的特點(diǎn)，我們給她做了規(guī)劃和決策。

1.選擇女校。如果申請女校的話，從競爭力上比合校要小很多，學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

2.面試培訓(xùn)。從面試中考慮，這種性格的學(xué)生，我們分析女?？赡軙酉矚g。在面試培訓(xùn)中也是順應(yīng)學(xué)生的本性，引導(dǎo)學(xué)生展示自己優(yōu)勢。

申請學(xué)校成功原因：

服務(wù)個性化。針對學(xué)生的特點(diǎn)選校、針對學(xué)校的喜好進(jìn)行面試培訓(xùn)、文書重點(diǎn)突出學(xué)生優(yōu)勢，這樣，彌補(bǔ)了語言成績上的不足，突破了短時面試無法發(fā)揮優(yōu)勢的瓶頸。事實(shí)也證實(shí)了我們初的判斷，錄取下來后，發(fā)現(xiàn)三所女校都非常喜歡她并錄取了她。

申請學(xué)校失敗原因：

The Webb Schools和NMH在面試的過程中就直接告訴我們，她的面試效果不突出，面試效果不好直接決定了學(xué)生的申請結(jié)果，而且也沒有高分成績。學(xué)生性格并沒有給校方留下深刻印象。

本文為櫻知葉美國高中留學(xué)專家劉老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。

個人感言

孩子是父母大的事，我以心相待，完成學(xué)生的留學(xué)經(jīng)歷。