英語中級階段聽書讀寫訓(xùn)練法

適用范圍：中級后學(xué)員，如過了四、六級，專業(yè)二年級等。

聽、說、讀、寫雖然可以單項(xiàng)訓(xùn)練，但其實(shí)是互相促進(jìn)的，任何一項(xiàng)的提高，對其他單項(xiàng)都是個(gè)促進(jìn)。比如，聽力提高了，語音會(huì)更準(zhǔn)確，口語會(huì)更流暢，單詞也記住了；口語提高了，寫作也會(huì)受益；閱讀好了，生詞就少了，對寫作是促進(jìn)，也減少了聽力的障礙；寫作好，口語就會(huì)好。

聽力訓(xùn)練方法

聽力單項(xiàng)訓(xùn)練步驟：

1. 第一遍：完整聽一遍，聽出大意

2. 第二遍：逐句聽，遇到難點(diǎn)，查看原文

3. 第三至第七遍：完整地聽，欣賞地聽

4. 按上述步驟處理下一課

口語訓(xùn)練方法

1. 先流利后準(zhǔn)確。我們學(xué)習(xí)口語，目的是與人交流，所以要流利性先于準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確性，包括語音的準(zhǔn)確性和語法的準(zhǔn)確性，是個(gè)逐步走向完美的過程。哪個(gè)嬰兒開始的發(fā)音和語法是準(zhǔn)確的呢？

2. 用英語與人交談，特別是外國朋友，哪怕是非英語國家的，因?yàn)榧词顾恼Z音不準(zhǔn)，他也能迫使你用英語想，用英語說。

3. 參加英語角。英語角是個(gè)不錯(cuò)的地方，在那我們不但可以練習(xí)口語，還可以交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高學(xué)習(xí)興趣。

4. 自言自語。自己創(chuàng)造英語環(huán)境。比如對自己描述所看到的景物，英語口述自己正在做的事情。

5. 做復(fù)述練習(xí)Paraphrase。用自己的話復(fù)述聽到的故事或文章。

6. 造句，把學(xué)過的新詞語與個(gè)人生活結(jié)合起來Personalize the new words。用學(xué)過的詞匯造句，用到自己身上，用到實(shí)際生活中。

7. 英譯漢，漢譯英。把一篇文章口譯成英語，再口譯成漢語，反復(fù)倒騰。這種方法非常有效，且易堅(jiān)持。

8. 模擬當(dāng)翻譯。三人練習(xí)：一人扮老外，一人扮國人，一人當(dāng)翻譯。二人練習(xí)：一人說漢語，一人翻譯。練習(xí)一段時(shí)間后互換角色。

9. 嘗試同聲傳譯。聽廣播，看電視，或開會(huì)時(shí)，試著把所聽內(nèi)

10. 做口頭作文。找好一個(gè)題目作一分鐘的口頭作文，同時(shí)將其錄音。聽錄音，找出不足錯(cuò)誤，就此題目再作兩分鐘的的口頭作文，同樣錄音，再聽并找出不足，繼續(xù)作三分鐘口語作文。

閱讀訓(xùn)練方法

1. 閱讀可分為精讀與泛讀兩種形式，精讀是學(xué)習(xí)，泛讀是運(yùn)用，兩種交替著學(xué)，效果更佳。

2. 精讀訓(xùn)練步驟：

第一遍：通讀，了解大意

第二遍：精讀，弄懂難點(diǎn)

第三遍：挑出生詞

用多覺記憶法記單詞：邊寫，邊讀，眼，手，耳，嘴全用上了，每個(gè)生詞練三遍

按上述步驟處理下一篇文章

3. 泛讀訓(xùn)練重點(diǎn)：

——要培養(yǎng)瀏覽，跳讀，和快讀的能力，即抓住關(guān)鍵詞，主題句和中心大意的能力。

——閱讀速度：三種方法提高我們的閱讀速度：1、先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意，遇到生詞就猜，猜不出就放過，泛讀以量取勝。

4. 瀏覽英文網(wǎng)站，讀報(bào)，開闊視野，豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)流行詞語和英語新發(fā)展。

寫作訓(xùn)練方法

1. 寫作需要有很多素材，積累素材很重要，要多背課文。

2. 努力用多種方式表達(dá)一種意思。

3. 堅(jiān)持寫英語日記。

4. 在QQ群里用英語聊天