第四十九期中國(guó)早期教育“蒙氏教育指導(dǎo)師”認(rèn)證研修班
瑪利亞.蒙特梭利這位偉大的教育家,在上個(gè)世紀(jì)創(chuàng)建的教育法距今已有100多年的歷史了,被全世界180多個(gè)國(guó)家所采用,足見(jiàn)其歷史悠久和其巨大的影響力,在全世界的教育史上實(shí)屬罕見(jiàn)。目前在中國(guó)蒙特梭利教育法被更多人所認(rèn)識(shí)、接受和采納?,斃麃?蒙特梭利的教育極為尊重在幼兒的各個(gè)敏感期對(duì)幼兒進(jìn)行各種能力的開(kāi)發(fā),她尊重幼兒的天性,給孩子以適當(dāng)、適時(shí)的自由與教育,讓幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)視為快樂(lè)的事,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠舉一反三,融會(huì)貫通,其達(dá)到的效果也是事半功倍的。蒙特梭利(MONTESSORI)教學(xué)法基于對(duì)兒童的長(zhǎng)期觀察、研究與實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中,通過(guò)操作教具與教師的觀察協(xié)助下,自發(fā)性學(xué)習(xí)、自我成長(zhǎng)。蒙特梭瑞教學(xué)內(nèi)容可分為:日常生活、感官教育、數(shù)學(xué)教育、語(yǔ)言教育、科學(xué)文化教育五大領(lǐng)域。
啟鳴早期教育培訓(xùn)基地是國(guó)內(nèi)具影響力的中國(guó)早期教育相關(guān)課程的權(quán)威專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?;爻闪⒅两瘢嫦蛉珖?guó)開(kāi)辦親子系列課程培訓(xùn)及蒙氏培訓(xùn)班已過(guò)百期,擁有國(guó)內(nèi)大的蒙特梭利教師平臺(tái)。為了促進(jìn)親子園及幼兒園課程改革與發(fā)展,便捷肇慶市廣大親子園及幼兒園教師、幼教或師范學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,啟鳴早期教育培訓(xùn)基地在廣東省廣州市召開(kāi)中國(guó)早期教育“蒙氏教育指導(dǎo)師”認(rèn)證研修班。主辦單位打破傳統(tǒng)的蒙氏師資培訓(xùn)方法在教學(xué)過(guò)程中注重系統(tǒng)的方法傳授,注重平臺(tái)的搭建,讓學(xué)員對(duì)蒙氏教育有基本的了解,掌握基本的操作方法,形成系統(tǒng)整體性的蒙氏教學(xué)思維模式,讓學(xué)員真正長(zhǎng)久收益,并可為有意向的學(xué)員提供教具回溫、入園實(shí)習(xí)、推薦就業(yè)等機(jī)會(huì)。
本期培訓(xùn)限報(bào)10名!
【培訓(xùn)對(duì)象】
1、應(yīng)屆畢業(yè)生(專業(yè)不限)、師范類在讀學(xué)生;
2、幼兒園、親子園的園長(zhǎng),副園長(zhǎng)、行政管理人員以及蒙特梭利教學(xué)法骨干教師;
3、關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的父;其他一切對(duì)蒙特梭利教學(xué)法感興趣的人士。
【上課時(shí)間】
8月份:2013年8月19日-28日 初級(jí)連續(xù)五天,中級(jí)連續(xù)十天,中級(jí)其中3天跟班實(shí)習(xí) 高級(jí):連續(xù)13天,3天隨堂實(shí)習(xí)
【上課地點(diǎn)】廣州市天河區(qū)員村工人文化宮F座三樓、四樓
【上課形式】先進(jìn)的授課模式,實(shí)操、實(shí)用、高效的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
【授課教師】中國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)(CMS)認(rèn)證講師
此次培訓(xùn)由若干名國(guó)內(nèi)資深的蒙氏理論專家和實(shí)踐專家親臨授課,他們具有扎實(shí)的理論功底,并具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在親子園擔(dān)任教學(xué)總監(jiān)及幼兒園教學(xué)骨干。他們所講述的課程,真正來(lái)源于實(shí)踐
,濃縮蒙氏教育精華,能讓學(xué)員得到蒙氏教育在中國(guó)實(shí)行本土化的經(jīng)驗(yàn)。
【培訓(xùn)內(nèi)容】(以下內(nèi)容僅為初定,依具體情況或作略微調(diào)整)
【初級(jí)】
一、蒙臺(tái)梭利兒童心理學(xué)
1.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的誕生、發(fā)展及未來(lái)
2.蒙臺(tái)梭利教育的理論及教學(xué)法的特點(diǎn)
3.兒童敏感期教育
二、蒙臺(tái)梭利教室的“引導(dǎo)者”—教師
1.何謂具有蒙臺(tái)梭利氣質(zhì)的教師;
2.蒙臺(tái)梭利主教、助教教師職責(zé)
三、蒙臺(tái)梭利課程教學(xué)管理
1.蒙氏課程的教學(xué)流程
2.觀察記錄卡
3.課程設(shè)計(jì)
四、日常生活教育理論與實(shí)操
1.日常生活教育的重要性
2.日常生活的動(dòng)作教育
3.日常生活的社會(huì)禮儀教育
4.日常生活的照顧環(huán)境教育
5.日常生活的照顧自己教育
五、感覺(jué)教育的理論與實(shí)操
1.感覺(jué)教育的重要性
2.感覺(jué)教育的意義/地位
3.感官教具五大區(qū)域介紹
4.感覺(jué)教育教具操作
六、數(shù)學(xué)教育的理論與實(shí)操
1.什么是數(shù)學(xué)教育
2.數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)
3.蒙臺(tái)梭利原始數(shù)學(xué)教具區(qū)域介紹
4.數(shù)學(xué)教育區(qū)域布置
5.數(shù)學(xué)教育教具操作
七、語(yǔ)言和科學(xué)文化教育
1.什么是雙語(yǔ)教學(xué)
2.中文教學(xué)體系介紹
3.英文教學(xué)體系介紹
八、科學(xué)文化教育
1.什么是科學(xué)文化教育
2.具體內(nèi)容及教學(xué)目的
3.主題文化課程設(shè)計(jì)導(dǎo)入
【認(rèn)證考核】理論知識(shí)+實(shí)操技能
【中級(jí)】
第一章:蒙臺(tái)梭利教育理論
第一節(jié):蒙特梭利生平與著作
第二節(jié):蒙特梭利七大兒童觀
第三節(jié):蒙特梭利的十大發(fā)現(xiàn)
第四節(jié):與現(xiàn)代教育的比較
第五節(jié):蒙特梭利教育發(fā)展與現(xiàn)況
第六節(jié):蒙特梭利與幼教課程的結(jié)合
第七節(jié):蒙特梭利教師觀
第八節(jié):蒙特梭利兒童心理學(xué)
第二章:幼兒敏感期及敏感期教育
第三章:蒙特梭利教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
第三章:蒙臺(tái)梭利七大領(lǐng)域理論及教具操作演練
第一節(jié):蒙臺(tái)梭利日常生活教育
1、日常生活教育理論;
2、基本動(dòng)作練習(xí);
3、照顧自己;
4、照顧環(huán)境;
5、社交禮儀。
第二節(jié):蒙臺(tái)梭利感覺(jué)教育
1、感覺(jué)教育理論;
2、感官教具操作及延伸;
第三節(jié):蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育;
1、數(shù)學(xué)教育理論;
2、數(shù)學(xué)教具操作及延伸;
第四節(jié):蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育
1、語(yǔ)言教育理論;
2、語(yǔ)育教具操作及延伸;
第五節(jié):蒙臺(tái)梭利科學(xué)文化教育
1、科學(xué)文化教育理論;
2、科學(xué)文化教具操作及延伸;
【認(rèn)證考核】理論知識(shí)+實(shí)操技能
【高級(jí)】
第一篇:蒙臺(tái)梭利教育理論
第一章 蒙臺(tái)梭利博士
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利博士生平
第二節(jié) 蒙臺(tái)梭利博士眼中的兒童
第二章 兒童心理學(xué)
第一節(jié) 兒童心理發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 兒童身體和認(rèn)知發(fā)展、兒童早期社會(huì)性和情感發(fā)展
第三章 兒童的秘密
第一節(jié) 精神胚胎
第二節(jié) 實(shí)體化
第三節(jié) 潛在生命力
第四節(jié) 吸收性心智
第四章 蒙臺(tái)梭利七大兒童觀
第一節(jié) 工作人性論:1、本能2、正常化
第二節(jié) 獨(dú)立成長(zhǎng)論
第三節(jié) 自由與紀(jì)律
第四節(jié) 吸收性心智
第五節(jié) 敏感期
第六節(jié) 環(huán)境適應(yīng)論1、蒙臺(tái)梭利環(huán)境教育理論來(lái)源;2、環(huán)境的重要性;3、環(huán)境的六要素;4、有準(zhǔn)備的環(huán)境及兒童喜歡的環(huán)境;5、蒙臺(tái)梭利班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及標(biāo)準(zhǔn):室內(nèi)環(huán)境:1)環(huán)境的特征2)基本設(shè)
備3)其它設(shè)備、室外環(huán)境、心智環(huán)境、情感環(huán)境;
第七節(jié) 獎(jiǎng)懲無(wú)用論
第八節(jié) 總結(jié)
1、蒙臺(tái)梭利教育法的特點(diǎn);2、蒙臺(tái)梭利教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別;3、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法的哲學(xué)基礎(chǔ)。
第五章 蒙臺(tái)梭利七大領(lǐng)域
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利七大領(lǐng)域的內(nèi)容及關(guān)系
第二節(jié) 蒙臺(tái)梭利教具的目的
第三節(jié) 蒙臺(tái)梭利教具的特點(diǎn)
第四節(jié) 蒙臺(tái)梭利教具的設(shè)計(jì)原則
第五節(jié) 蒙臺(tái)梭利教具操作守則(幼兒及教師)
第二篇:蒙臺(tái)梭利教師
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利氣質(zhì)的蒙臺(tái)梭利教師
1.弘揚(yáng)蒙臺(tái)梭利精神,確認(rèn)我們的使命;
2.何謂蒙臺(tái)梭利教師;
3.蒙臺(tái)梭利教師的職責(zé);
4.蒙臺(tái)梭利教師守則。
第二節(jié) 蒙臺(tái)梭利教師培養(yǎng)與成長(zhǎng)過(guò)程
1.如何成為蒙臺(tái)梭利教師;2.致蒙臺(tái)梭利教室新教師
第三節(jié) 蒙臺(tái)梭利班級(jí)建設(shè)及管理
1.人員的安排及其職責(zé);2.幼兒的編班與入學(xué);3.家長(zhǎng)工作;4.幼兒一日生活作息制度
第四節(jié) 蒙臺(tái)梭利課程設(shè)置與管理
1.教學(xué)時(shí)間安排及教學(xué)形式;2.蒙臺(tái)梭利單元活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
第五節(jié) 觀察與記錄
1.每日觀察記錄;2.綜合觀察記錄;3.幼兒課程進(jìn)度;4.幼兒個(gè)案文檔的建立
第三篇:蒙臺(tái)梭利日常生活教育
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利日常生活教育理論
第二節(jié) 基本動(dòng)作練習(xí)
第三節(jié) 照顧自己
第四節(jié) 照顧環(huán)境
第五節(jié) 社交禮儀
第六節(jié) 蒙臺(tái)梭利日常生活教育考核
第四篇:蒙臺(tái)梭利感覺(jué)教育
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利感覺(jué)教育理論
第二節(jié) 感官教具操作演練
1、視覺(jué)教具:帶插座圓柱體、彩色圓柱體、粉紅塔、棕色梯、長(zhǎng)棒、色板、幾何圖形示范匣、幾何圖形櫥柜、幾何圖形卡片及相關(guān)游戲、構(gòu)成三角形、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式;
2、觸覺(jué)教具:幾何學(xué)立體組及投影板、觸覺(jué)板、布盒、重量板、溫覺(jué)板、神秘袋;
3、聽(tīng)覺(jué)教具:音筒4、嗅覺(jué)教具:嗅覺(jué)筒5、味覺(jué)教具:味覺(jué)瓶
第三節(jié) 蒙臺(tái)梭利感覺(jué)教育考核
第五篇:蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育培訓(xùn)
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育理論
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教具操作
1、0-10數(shù)的認(rèn)識(shí);2、連續(xù)數(shù)的認(rèn)識(shí);3、十進(jìn)位法;4、四則運(yùn)算;5、運(yùn)用記憶的加減乘除四則運(yùn)算;6、分?jǐn)?shù)的導(dǎo)入;7、平方與立方概念的導(dǎo)入。
第三節(jié) 蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教育考核
第六篇:蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利幼兒語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 蒙臺(tái)梭利幼兒語(yǔ)言教育理論
第三節(jié) 蒙臺(tái)梭利幼兒雙語(yǔ)教育法
第四節(jié) 蒙臺(tái)梭利幼兒語(yǔ)言教具基本操作及延伸教具操作
第五節(jié) 蒙臺(tái)梭利語(yǔ)言教育中教師的職責(zé)
第七篇:科學(xué)文化教育培訓(xùn)
第一節(jié) 蒙臺(tái)梭利科學(xué)文化課程原理
第二節(jié) 蒙臺(tái)梭利文化課程設(shè)計(jì)與活動(dòng)
1、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)2、地理學(xué)3、歷史學(xué)4、科學(xué)實(shí)驗(yàn)5、天文學(xué)6、人體生理學(xué)
第八篇:感覺(jué)統(tǒng)合教育
第九篇:幼兒園的運(yùn)營(yíng)與管理
第十篇:蒙臺(tái)梭利兒童之家半日實(shí)踐教學(xué)及結(jié)業(yè)
第十一篇:蒙臺(tái)梭利和平教育
第十二篇:教學(xué)實(shí)習(xí)(如有需要請(qǐng)?zhí)岢錾暾?qǐng))
【認(rèn)證考核】理論知識(shí)+實(shí)操技能
【培訓(xùn)費(fèi)用】
頒發(fā)機(jī)構(gòu):
啟鳴早期教育培訓(xùn)基地費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):初級(jí)1380元 、中級(jí)2180元 、 高級(jí)3980元
中國(guó)早期教育研究中心費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):初級(jí)1780元 、 中級(jí)2480元 、高級(jí)4480元
蒙臺(tái)梭利教師資格證 中國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)(CMS )費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):初級(jí) 1980元 、中級(jí)2980元 、 高級(jí) 4980元
蒙特梭利教師資格證 香港國(guó)際蒙特梭利教育研究會(huì)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):初級(jí) 2380元 、中級(jí) 3480元 、高級(jí) 5480元
備注:
以上費(fèi)用含培訓(xùn)費(fèi)、認(rèn)證費(fèi)、教材費(fèi)、考前輔導(dǎo)資料費(fèi)、模擬試題、考試費(fèi)等費(fèi)用,不含證書(shū)工本費(fèi)50元/人。
【申報(bào)材料】
啟鳴早期教育培訓(xùn)基地
中國(guó)早期教育研究中心申報(bào)材料:
1、《學(xué)員信息登記表》1份;
2、錄取通知書(shū)1份;
3、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件1份;
4、1寸藍(lán)底彩色免冠照片2張(照片背面寫清姓名)
5、照片電子版JPG格式(文件名:姓名)
中國(guó)蒙臺(tái)梭利協(xié)會(huì)(CMS)
香港國(guó)際蒙特梭利教育研究會(huì)申報(bào)材料:
1、《學(xué)員信息登記表》1份;
2、錄取通知書(shū)1份;
3、畢業(yè)證、身份證復(fù)印件1份;
4、1寸、2寸藍(lán)底彩色免冠照片各2張(照片背面寫清姓名)
5、照片電子版JPG格式(文件名:姓名)
【報(bào)名流程】
1、學(xué)員提交報(bào)名申請(qǐng)表(點(diǎn)擊即可下載報(bào)名表);
2、收到報(bào)名表后進(jìn)行資格審核;
3、審核通過(guò),辦法錄取通知書(shū);
4、報(bào)名地點(diǎn)繳費(fèi)或銀行匯款;
5、報(bào)名成功,依時(shí)報(bào)到上課