上海童程童美學校怎么樣，有什么樣的教學優(yōu)勢？

導(dǎo)讀：編程教育是未來基礎(chǔ)性的教育課程，我們需要從小培養(yǎng)編程，這樣可以提高我們的記憶力，可以促進我們的大腦發(fā)育。我們學校還擁有業(yè)內(nèi)系統(tǒng)完善的課程體系，專業(yè)的課程研發(fā)團隊因材施教，針對不同年齡段的孩子研發(fā)適合的課程，采用小班制教學和雙師授課模式，做到每一位參與研發(fā)的老師都是優(yōu)秀的講師，絕不脫離教學。下面我們一起去了解一下上海童程童美學校有著什么樣教學優(yōu)勢？

編程教育我們總能領(lǐng)先一步！

2002年，我們開始為中國大學生提供職業(yè)編程教育

2015年，我們開始為中國青少兒提供趣味編程教育

【適合人群】

【教學課程】

學院專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內(nèi)外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

【教學優(yōu)勢】

美國上市公司出品

童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、首家在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。

權(quán)威專家設(shè)計課程

童程童美系列課程均由達內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)達內(nèi)教學總監(jiān)設(shè)計開發(fā)完成。

線下線上一體教學

國內(nèi)首家線下線上一體的編程教育平臺，線下校區(qū)遍布50多個城市，目前已有130余家，線上學習平臺覆蓋全國。

趣味職業(yè)兼顧融合

通過趣味的編程教育培養(yǎng)興趣；同時發(fā)現(xiàn)在編程領(lǐng)域有天賦的孩子，提供成為下一個IT精英的職業(yè)編程教育。

【學校賽事】

2016年起，童程童美響應(yīng)“編程一小時”向全球青少年推廣編程教育、普及計算機科學理念，攜手中國下一代教育基金會、中國創(chuàng)造學會創(chuàng)造教育專業(yè)委員會、校外寶教育舉辦“發(fā)現(xiàn)杯”中國青少年挑戰(zhàn)賽！

世界青少年機器人奧林匹克競賽（WRO）是一項綜合教育與科技的國際性活動，達內(nèi)教育集團為WRO中國區(qū)組委會官方授權(quán)承辦單位，連續(xù)3年組織WRO達內(nèi)直選賽，并帶領(lǐng)學員沖進國際，為國爭光。

全國青少年信息學奧林匹克競賽是由教育部和中國科協(xié)委托中國計算機學會舉辦的青少年計算機程序設(shè)計競賽。旨在向那些在中學階段學習的青少年普及計算機科學知識，通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀計算機人才。

【學校簡介】

童程童美，是納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下的少兒品牌，凝聚美國上市公司16年編程教育經(jīng)驗，致力于打造中國青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。擁有業(yè)內(nèi)系統(tǒng)完善的課程體系，專業(yè)的課程研發(fā)團隊因材施教，針對不同年齡段的孩子研發(fā)適合的課程，采用小班制教學和雙師授課模式，做到每一位參與研發(fā)的老師都是優(yōu)秀的講師，絕不脫離教學。

在童程童美，有400多名專業(yè)金牌講師，每一位講師都經(jīng)過6輪人才審核機制，歷經(jīng)3輪考核篩選，通過錄取率僅有5%的嚴格選拔，確保每一位教師都達到金牌講師的標準。線上線下均設(shè)有課程，每節(jié)課都能收到老師對孩子的上課評價報告，綜合分析孩子的上課情況，讓每一個孩子都能在童程童美的課堂收獲棒的自己。

【師資力量】

程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

童程授課講師：安林  劉杰  樊亞林 馬遠哲

童創(chuàng)授課講師：劉建源  葉超  陳璇禾 梁閆超

【核心優(yōu)勢】

5C教學法 讓探索新知更有趣（特色）

四“重”奏：重項目-重實踐-重動手-重過程 讓孩子學習更輕松

CONTACT聯(lián)系 已有的“知識庫”和新知識聯(lián)系起來，激發(fā)起他們了解更多知識的愿望。

CONSTRUCT建構(gòu)  動手建構(gòu)事物的同時也在腦海中建構(gòu)知識，為完成課程任務(wù)設(shè)計解決方案。

CONTEMPLATE  反思 對建構(gòu)的事物進行思考、討論、和調(diào)整，對自己的體驗加深理解。

CONTINUE 延續(xù) 渴望更多知識，在一個螺旋式上升的良性循環(huán)過程中超越難度，繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)。

COMMENT 評價  全方位評價考核體系，從每課一評、到每月展示、再到每季度每年的能力評價。