深圳小碼精靈學(xué)校少兒編程培訓(xùn)課程怎么樣？

導(dǎo)讀：深圳小碼精靈少兒編程培訓(xùn)學(xué)校研發(fā)和教學(xué)中強調(diào)課程的細(xì)致、“薄”階梯和普及性，打?qū)嵒A(chǔ)，循序漸進；不要求孩子馬上能做出應(yīng)用，不拔高跳級，更注重建立編程知識體系和培養(yǎng)邏輯思維能力的過程，有助于將技能橫向應(yīng)用到各個學(xué)科。近幾年來人工智能、APP、云端、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)行業(yè)發(fā)展迅猛，科技已然占領(lǐng)了全世界。但很顯然，編程人才的培育跟不上科技的發(fā)展。未來可能計算機的技能掌握可能會變成基礎(chǔ)能力，所以我們必須從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)變編程，那么哪里的少兒編程比較好呢？我們隨著這篇文章去了解一下吧！

【課程體系】

【編程好處】

幫助孩子提升邏輯思維，掌握學(xué)習(xí)方法，高效構(gòu)建自己的知識體系，深度挖掘孩子跨學(xué)科交叉學(xué)習(xí)各類知識的能力和素養(yǎng)

人工智能已正式進入高中必修課程，AI基礎(chǔ)教育已逐漸下沉滲透到小學(xué)及學(xué)齡前。跟上時代步伐，讓孩子飛躍成長

提前助力幼升小和出國留學(xué)，鍛煉孩子實踐操作能力，特別是在團隊競賽中，優(yōu)秀的溝通協(xié)作能力，將取得更多名校青睞

掌握了編程思維，對于未知的問題和挑戰(zhàn)，不在畏難，將更理性和冷靜的面對。由此同時訓(xùn)練了孩子的逆商和抗挫能力

【師資力量】

【課程優(yōu)勢】

兩大強邏輯學(xué)科聯(lián)手，著重培養(yǎng)“計算思維+數(shù)學(xué)思想”，在使用知識完成項目的過程中逐步提高分析、綜合、演繹、歸納等邏輯思維能力，幫助小學(xué)生完成從形象思維到抽象思維的飛躍

物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)、生命科學(xué)、語言文學(xué)、音樂、美術(shù)、自然融合，在豐富有趣的情景中打破傳統(tǒng)課堂的線性結(jié)構(gòu)和狹窄視野，思想沒有學(xué)科的限制

關(guān)于“思維”的學(xué)習(xí)是提高學(xué)習(xí)力的快速通道，用可視化的思維工具系統(tǒng)提高思維的深度和廣度，讓學(xué)習(xí)走上“快行道”

在知識大爆炸的時代，我們不做知識的收集者，只做問題的解決者，我們的問題沒有唯一的答案，敢于嘗試的勇氣和與眾不同的勇氣珍貴

與可愛的主人公一同冒險，挑戰(zhàn)與激勵并行，還學(xué)習(xí)“精彩有趣”的本來面貌，在玩中突破孩子的舒適區(qū)

【學(xué)校簡介】

小碼精靈是面向AI時代的少兒編程教育品牌，致力于為5-15歲孩子打造趣味編程課程和創(chuàng)作平臺，培養(yǎng)未來科技變革主導(dǎo)者。

使命：讓每個孩子成為未來的創(chuàng)造者。

目標(biāo)：搭建全球領(lǐng)先的在線KIDS創(chuàng)意創(chuàng)作平臺

教育理念：點亮思維，主動探索，合作競爭，思辨創(chuàng)新，做有品質(zhì)有溫度的教育。

教學(xué)模式：采用小班在線授課模式，啟發(fā)式教學(xué)，跨學(xué)科思維，隨時隨地學(xué)編程。專注孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生與老師之間積極互動，提升孩子成就感，構(gòu)建學(xué)習(xí)-思考-歸納-創(chuàng)作-分享的認(rèn)知體系。

主要針對人群：6-13歲孩子