幼兒園升小學(xué)的面試考什么

近，很多家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注幼升小面試考什么？孩子哪些能力可以受到面試官的青睞。以下是我看到的一個(gè)故事，和大家分享，希望能對(duì)家長(zhǎng)們有所啟示。

一個(gè)朋友的女兒去年要升小一時(shí)，為了想讓女兒“不輸在起跑點(diǎn)上”的進(jìn)入重點(diǎn)名校，幾個(gè)月前他就對(duì)女兒送進(jìn)了“強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)班”，進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，然后一連去考了四所學(xué)校。問(wèn)他女兒考得如何？他提到女兒在應(yīng)答“看圖編故事”這一科時(shí)，犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是居然說(shuō)小兔子、小烏龜、小鳥(niǎo)一起慶祝生日，吃完蛋糕玩完游戲后，小烏龜、小鳥(niǎo)幫忙小兔子一起把桌子擦干凈、碗筷洗洗好后才回家。

“說(shuō)甚么洗碗擦桌子這些俗事，肯定這科拿不著高分，絕對(duì)上不了了！”朋友用扼腕的神態(tài)數(shù)落著女兒的不是。嘿，放榜結(jié)果卻大出朋友意料之外，他女兒不僅被這口碑良好的學(xué)校錄取了，而且拿得高分的是“看圖編故事”，老師給的評(píng)語(yǔ)是：“從孩子會(huì)在故事中說(shuō)到‘小烏龜、小鳥(niǎo)幫忙小兔子一起把桌子擦干凈、碗筷洗洗好’，可見(jiàn)此孩子具有懂得生活自理及與人合作的能力。”

后來(lái)有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)位知名民辦學(xué)校的校長(zhǎng)，提及朋友女兒考“看圖編故事”這事，這位校長(zhǎng)說(shuō)：“如果換成是我們學(xué)校選學(xué)生，我們也會(huì)高分錄取這個(gè)孩子。”校長(zhǎng)的回應(yīng)引起筆者的好奇，校長(zhǎng)解釋道：“你是不知道，現(xiàn)在這些家中小皇帝小公主的孩子，他們自理生活能力與跟同學(xué)和睦相處能力有多差?！?/p>

因?yàn)樾W(xué)老師要管理的孩子太多，不可能再有多余心力去充當(dāng)照顧孩子生活起居的保母，因此在選學(xué)生時(shí)，自然會(huì)偏向挑選不會(huì)替老師管理上添麻煩的孩子。而這些生活自理能力，必須是靠平日一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)。

另外，校長(zhǎng)還提到了一個(gè)家長(zhǎng)們沒(méi)有注意到的地方，就是帶領(lǐng)孩子去考試時(shí)，除了孩子要穿著得體、整潔，家長(zhǎng)也得注意一下形象?！耙粋€(gè)家長(zhǎng)如果穿著邋遢，舉止粗暴無(wú)理，一副連自己都沒(méi)能力管理好的形象，即便你孩子表現(xiàn)的優(yōu)秀，我們都不太會(huì)錄取，因?yàn)闀?huì)考慮到，如果錄取了這樣的孩子，那么接下來(lái)這幾年就得跟這樣的家長(zhǎng)打交道，不是替自己找麻煩嗎！”