“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！?/h1>

2021-08-21

教育孩子要趁早，別等孩子長(zhǎng)大了，讓這個(gè)社會(huì)來(lái)替你教育。

教育孩子要趁早，孩子日后會(huì)感激你，沒(méi)有在他該受管教的時(shí)候被放縱。

——致家長(zhǎng)

01、每個(gè)溺愛(ài)孩子的父母，都是要付出代價(jià)的

父母愛(ài)孩子，本是最美好的感情。只是，很多時(shí)候，父母愛(ài)得太深、愛(ài)得太急，恨不得為孩子鋪好一生的道路，讓他一步走完。卻忘記了，寬容過(guò)頭是縱容，寵愛(ài)過(guò)頭是溺愛(ài)。

在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，只懂得照顧自己的感受，不能體諒別人的辛苦，也沒(méi)有學(xué)會(huì)愛(ài)的能力。

我們過(guò)多地幫助孩子，實(shí)際上是孩子成長(zhǎng)路上的阻礙。剝奪了孩子勇于嘗試的機(jī)會(huì)，剝奪了孩子自己去感受的機(jī)會(huì)，剝奪了孩子自己在成長(zhǎng)路上犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

一切的一切都在按照我們給鋪好的路在走，可是我們卻沒(méi)有考慮孩子的想法和感受，只是一味的把大人的想法強(qiáng)加在孩子身上。

愛(ài)他，就要學(xué)會(huì)放手，溫室里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，孩子終要自己學(xué)會(huì)面對(duì)一切！

02、愛(ài)孩子，就要讓他受勞動(dòng)的苦

楊絳的父親說(shuō)：教育孩子獨(dú)立,勝過(guò)其他。

可在以孩子為中心的家庭模式中，哪里會(huì)舍得讓孩子動(dòng)手，家長(zhǎng)排隊(duì)輪著伺候。

口渴了，水杯送到手邊；房間亂了，自有人收拾；等到大一點(diǎn)，學(xué)業(yè)那么繁重，興趣班那么多，哪有時(shí)間去忙活這些瑣碎繁雜的生活小事？

說(shuō)起勞動(dòng)教育，其實(shí)離不開(kāi)家庭教育，做家務(wù)就是其中一項(xiàng)很好的勞動(dòng)教育。孩子做家務(wù)的能力，常常被父母低估和忽視。但它對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，卻影響深遠(yuǎn)。

哈佛大學(xué)學(xué)者曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，得出了這樣一個(gè)結(jié)論：

愛(ài)做家務(wù)與不愛(ài)做家務(wù)的孩子相比，成年之后，就業(yè)率為15:1，而犯罪率為1:10。愛(ài)做家務(wù)的孩子，擁有更高的心理健康指數(shù)和家庭幸福指數(shù)。甚至在學(xué)業(yè)上，常做家務(wù)的孩子也往往表現(xiàn)得更加優(yōu)異。

很多時(shí)候，我們以為自己是在愛(ài)孩子，為孩子包攬一切家務(wù)事，但這樣做反而是害了孩子！

相比知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)際生活能力的訓(xùn)練更是教育中不容忽視的根本

孩子最初在家庭中學(xué)會(huì)的解決問(wèn)題的能力、自律的習(xí)慣，以及熱愛(ài)生活的態(tài)度，這些將伴隨他們的一生，成為他們獲取幸福必備的最重要品質(zhì)。

03、愛(ài)孩子，就要讓他受挫折的苦

痛苦和挫折是成長(zhǎng)中必要的。

孩子的成長(zhǎng)需要“愛(ài)”，但愛(ài)的本質(zhì)、愛(ài)的藝術(shù)、愛(ài)的表達(dá)不僅僅是給予，不僅僅是滿足，更不是百般遷就，不是讓孩子永遠(yuǎn)地感受“快樂(lè)”。

人生中的生與死，相遇與離別，快樂(lè)與痛苦，從來(lái)都是成雙成對(duì)地出現(xiàn)。成長(zhǎng)中的孩子也必須經(jīng)歷“成對(duì)”的教育，必須讓他經(jīng)歷心理上的一種痛苦、克制、忍耐。

適當(dāng)?shù)刈尯⒆邮芤恍┐煺劢逃?，是孩子人生的必修課。

如果一個(gè)孩子，在成長(zhǎng)的路上，只能接受快樂(lè)，不能承受一點(diǎn)點(diǎn)痛苦，問(wèn)題是很嚴(yán)重的。

經(jīng)常有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：孩子輸不起怎么辦？

作業(yè)寫(xiě)不完，就大哭；

比賽輸了，就發(fā)脾氣：“我再也不和你們玩了！”

……

這些都是因?yàn)楹⒆記](méi)有樹(shù)立正確的輸贏觀，或者大人陪孩子的玩耍時(shí)，一味地遷就孩子、讓著孩子。

我們需要和孩子說(shuō)清楚，比賽有很多種可能性，有人贏，也會(huì)有人輸，但這些都只是暫時(shí)的，未來(lái)還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)。

輸并不可怕，怕輸才可怕。

幾米在《我不是完美小孩》說(shuō)：

“世界愈悲傷，我要愈快樂(lè)。當(dāng)人心愈險(xiǎn)惡，我要愈善良。當(dāng)挫折來(lái)了，我要挺身面對(duì)。我要做一個(gè)樂(lè)觀向上，不退縮不屈不饒不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑戰(zhàn)的人。”

04、愛(ài)孩子，就要讓他受讀書(shū)的苦

父母再愛(ài)孩子，也要舍得讓他受讀書(shū)的苦。

“廢掉一個(gè)孩子的方式，就是讓他用喜歡的方式過(guò)一生。”

孩子小時(shí)候?qū)τ谑澜纭?duì)于未來(lái)的認(rèn)知并不全面，對(duì)于人生更沒(méi)有什么理性地規(guī)劃和思考。

這個(gè)時(shí)候，如果父母因?yàn)樾能?，一味地追求讓孩子享受自由，而不讓孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的技能，那么等到孩子醒悟的那一天，一定追悔莫及。

有遠(yuǎn)見(jiàn)的父母，都會(huì)狠下心來(lái)，讓孩子在該吃苦的年齡不享福，在該學(xué)習(xí)的年齡不放縱，在該努力的年齡不放棄。

要知道，對(duì)于普通家庭而言，讀書(shū)依然是改變命運(yùn)最有效的方式。

讀書(shū)，可以改變一個(gè)人的階層，一個(gè)人的收入，一個(gè)人見(jiàn)識(shí)，一個(gè)人的人脈……

這個(gè)世界上，沒(méi)有一條路是人生捷徑，但讀書(shū)卻是真正相對(duì)輕松的那條路。

所以在孩子想要放棄的時(shí)候，父母一定要狠下心來(lái)，教育孩子不要半途而廢。

吃得苦中苦，方為人上人。

每個(gè)人都喜歡一夜暴富的故事和無(wú)須努力的成功，但生活不是童話。

千萬(wàn)別在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸，別在該學(xué)習(xí)的歲月里放棄讀書(shū)。

多年后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些年苦讀的歲月，只是你此生承受的最輕的苦。

05、有管有教有罰，才是對(duì)孩子的愛(ài)

黃磊說(shuō)：天下有多少父母，就有多少個(gè)樣子的父母，沒(méi)有重樣的。因?yàn)槊總€(gè)家都不一樣。父母應(yīng)該站在孩子的角度去想，而不要去做自私的父母。因?yàn)槌３?ài)過(guò)了頭，就是自私的愛(ài)。那種愛(ài)比恨還要傷害。

父母未必都望子成龍，但每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子有一天能變成一個(gè)成熟獨(dú)立的大人，能過(guò)上自己喜歡的生活。

可是真正的自由，都很貴。

校園之外沒(méi)有溫室，長(zhǎng)大之后沒(méi)有兒戲。

你可以溺愛(ài)你的孩子，但外面的世界不會(huì)。

與其等待孩子將來(lái)被社會(huì)敲打得頭破血流，不如從小就正確教育孩子。

“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”

真正愛(ài)孩子的父母，必心懷遠(yuǎn)見(jiàn)，必高瞻遠(yuǎn)矚，必能一切從孩子更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái)出