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雙重感受,不如坦誠溝通!

2021-08-31

這可能是傷孩子、伴侶最深的情況。

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作者 | 周梵

編輯 | 朗門

你遇到過 “知道但做不到” 的情況嗎?

相信很多人都有,無論孩子,還是成年人?!拔抑涝趺醋霾藕?,但我做不到。”

成年人跟孩子的區(qū)別在于:

孩子是不會偽裝的,但成年人會。成年人會偽裝自己無所謂、不在意、沒問題、很輕松。

成年人的這種偽裝,會出現(xiàn)在所有的關(guān)系中;

而且大部分時候,這種偽裝幾乎成為了本能。

比如孩子不小心弄壞了自己心愛的化妝品,看著一地 “殘骸” ,特別肉疼。

但是又覺得孩子是無心的,想照顧他的感受,于是梗著脖子,假裝云淡風(fēng)輕,說:“沒事,媽媽不生氣。”

其實內(nèi)心已經(jīng)氣得在自掐人中了。

這種場景,也經(jīng)常發(fā)生在婚戀關(guān)系中。

序號一

一個平常的日子,丈夫下班回家之后,明顯很低落,重重嘆了一口氣,癱坐在沙發(fā)上。

妻子問:晚上我們吃什么?

丈夫心不在焉地答:隨便。

妻子明顯感到丈夫今天狀態(tài)不對勁。

她追問:“你今天怎么了?發(fā)生什么事了?”

通常這個時候男人會說什么呢?

對,絕大部分丈夫會回答:“沒事!”

妻子愈發(fā)不安,繼續(xù)問:“我感覺你今天不對,你肯定有事?!?/p>

丈夫煩了:“我真的沒事!你別問了!“

妻子又委屈又生氣,我關(guān)心你,你這么兇干嘛?

這位丈夫,事實上就給身邊的人傳遞了雙重信息:

一層信息是能量層面的。

這透過細小精微的部分傳達出來,比如呼吸沉重,沉默時間變長,神色黯淡,回避交流等等。

這些真實的小細節(jié),都透露著一個信息:“我不好”。

但可能因為情緒太復(fù)雜混亂,丈夫自己也沒有理清,不想談;

或者感覺跟妻子講了也沒有,她幫不上忙,還會讓給對方更焦慮,甚至后面自己還得安撫對方的情緒,所以不想談。

于是又用一個信息:語言層面 的 “我沒事,我很好” 來回應(yīng)妻子,否認自己的狀態(tài)不好,匆促結(jié)束這場談話。

如果是一個安全感比較低的老婆,這時候還可能會想:

“我是不是做錯了什么讓你不高興了?”

“你明明有事兒卻不肯跟我說,你瞞著我!你把我當外人!你不愛我了……”

當我們傳遞雙重信息的時候,身邊的人會非常慌亂:

明明你看起來就是這樣的,但你偏偏說成那樣的。

而且對方越在乎你,越想幫忙,就會越慌亂。

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他們都回避了自己真實的感受,用一種看上去似乎更簡單的方式來回應(yīng)伴侶。

這種偽裝,暫時避免了兩個人發(fā)生沖突,維系了表面的平和。

但卻給關(guān)系埋下了各種暗雷,遲早都會給關(guān)系造成更大的傷害。

序號二

在關(guān)系中,一方給了雙重信息后,會讓另一方感到強烈的困惑。

這種 “我不知道怎么回應(yīng)你才好” 的感覺,會讓人局促不安,沒人會喜歡。

成年人之間,傳遞雙重信息,會讓兩個人慢慢產(chǎn)生疏離而孤獨的感覺,關(guān)系漸遠。

如果是對孩子傳遞雙重信息,那小孩就更摸不著頭腦了。

比如有的父母寬慰臨考前的孩子:“我沒那么在意你的成績和分數(shù),你盡力就好?!?/p>

但考試結(jié)果出來,孩子成績下滑,排名擺尾的時候,父母雖然嘴上不說不罵孩子。

但態(tài)度上,明顯對孩子的耐心下降,脾氣也變差了。

帶孩子出去吃飯,孩子不小心把油弄到袖子上,爸爸一下就發(fā)飆了。

或者孩子想要個玩具,媽媽說,你考成這樣,還好意思買玩具。

孩子莫名其妙被砸了一堆情緒,這令他困惑。

這種事情多了,孩子也就知道父母對自己成績不滿。

“嘴上說不在乎我成績,實際上還不是比誰都在乎?!?/p>

他們會因此不信任父母,甚至有點鄙視:

這樣的父母,在孩子眼里,就是一個口是心非的,表面寬容但內(nèi)在苛刻的 “偽善” 形象啊。

孩子對世界、對自己認知的基石,都是從和父母的關(guān)系而來的。

當孩子經(jīng)常對父母反復(fù)無常的態(tài)度感到不安。

時間長了,孩子會把這種不安,投向整個世界,感覺這個世界都是混亂的、不值得信任的。

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還有一種經(jīng)常發(fā)生情況是,有的父母感情破裂了,但又想 “為了孩子有個完整的家” 而裝作感情很好,裝作一切如常。

尤其是孩子在準備高考的父母。

其實孩子一定會覺察到這個雙重信息的。

在看似風(fēng)平浪靜的家庭氛圍之下,暗流涌動著,彼此的冷漠疏離的怪異氣氛。

孩子捕捉到這個信息后,極其恐慌。

而且因為大人在裝,所以孩子的恐慌也只能是悄無聲息的,很少有孩子會去戳破父母的偽裝。

就算有的孩子好奇發(fā)問,也大多會被三言兩語打發(fā)掉。

“你一個小孩子,知道什么?!?/p>

這時候,孩子只會默默改變自己,也許會變得更膽怯,更懂事,想要通過自己的努力,來換回溫馨的家庭環(huán)境。

一個朋友分享,她的討好型人格,就是從覺察父母關(guān)系不好時,萌芽的。

“我三年級那會,頭一次給我媽倒洗腳水,吃飯時還把瘦肉夾給她吃。我從來沒做過這些事。

但我隱約感覺我媽很不開心,和我爸關(guān)系很僵。我想讓她開心一點?!?/p>

有的孩子也可能會感到自己被父母愚弄了,變得我行我素,更愛闖禍,用這種方式來表達憤怒。

家庭教育三

2018年的一個全國性親子關(guān)系心理普查中顯示:

父母情感破裂,直接離婚,孩子出現(xiàn)心理問題的幾率為 18%;

父母情感破裂,但不離婚,孩子出現(xiàn)心理問題的幾率為 30%。

可見父母感情破裂時,離不離婚都是傷害。

但離婚,孩子至少知道自己面對的是什么;

但如果父母忍著不離、掩蓋問題,孩子就會陷入混亂——

明明能感覺到這兩人有問題,但父母的強顏歡笑和偽裝,又感覺問題似乎不存在。

不舒服,不暢快。

孩子甚至?xí)_始懷疑自己,是不是自己想多了,是不是自己有問題…

這個過程比直接給他一個壞消息的傷害,還要大得多。

序號三

說了這么多,那我們具體該如何做呢?

當我們無意識的傳遞雙重信息,或者我們身邊的人在這么做的時候,我們該如何回應(yīng)呢?

① 直面自己真實需求

也就是清楚自己到底要什么,并承認它。

前面講情侶的那個例子,女孩兒生日,男孩兒要加班,女孩兒說的是“你去吧,沒關(guān)系”。

然而女孩兒表現(xiàn)出來的樣子,其實是她的理想自我的反應(yīng):一個善解人意的女朋友。

但實際上,女孩兒底層更深層的需求是:被陪伴,被重視。

當男孩兒感激女朋友時,女孩兒并不開心,因為男朋友喜歡的那個“好的自己”并不真實。

所以女孩兒必須要先承認和面對,自己更深處需要陪伴的需求,并敢于表達出來。

如果連自己都不清楚自己要什么,又怎能要求對方,跨越過一大堆的干擾信息,看到并滿足自己底層更真實的需求呢?

家庭教育四

父母和孩子一起時也是一樣的。

當父母對孩子有情緒時,好好地告訴他:“媽媽是有點生氣,因為什么什么?!?/p>

這對孩子來說非常重要。

而不是孩子哭著問:“媽媽你是不是生氣了!”

媽媽回答:“沒有!”

要做心口合一的成年人,我們首先需要提升的能力就是:

看清并承認自己內(nèi)心的需求,直面當下的狀態(tài),而不是拿一個頭腦中理想自我的標準來自我遮蔽

② 對內(nèi)在需求的接納能力

看清自己的需求之后,我們需要能夠接納自己的需求。

比如在成績這件事上心口不一,呈現(xiàn)開明樣子的父母,就是羞于承認自己有一個想要孩子成績好的需求。

還有一些剛剛走上接觸心理學(xué)的父母覺得,我今天長成這樣,就是因為我沒有得到父母無條件的愛,我不能像他們這樣。

因為自己個人和原生家庭的功課沒做完,所以在自己養(yǎng)育孩子的過程中,就會去到另外一級來補償。

但其實內(nèi)在又并沒有到真不在乎的階段,于是就變成了自己在抗拒自己的狀態(tài)。

內(nèi)在就是想要,又說不出口,或不敢說。

就出現(xiàn)了前面說的雙重信息狀況。

其實,我們每個人,無論是對孩子,對伴侶,還是對我們自己,都有好多隱蔽的需求和期待,是我們自己無法接納,又割舍不掉的。

我們要做到心口合一,要先接納自己內(nèi)在有這樣一個需求,而不是否定它。

不要否定自己任何的內(nèi)在需求,然后又暗地里期待自己得到,得不到之后,又失望,再用失望情緒去影響自己和家人的心情。

比如成績這事兒,寧可跟孩子說清楚:“我肯定是想要你成績好的,我也想感受一下做個學(xué)霸的媽媽是啥滋味?!?/p>

家庭教育五

③ 對雙重需求的整合能力

當我們給無論是伴侶,還是孩子雙重信息時,之所以無法心口合一,是因為自己有雙重需求。

比如男孩加班推掉約會的例子,那個女孩子既有想要男朋友陪自己的需求,又有想做一個獨立懂事女性的需求。

親子關(guān)系的例子里,媽媽有想要孩子成績好的需求,又想成為能給出孩子無條件的愛的人。

這種情況該怎么辦?

這個時候,你就需要真實地,把你兩個層次的需求都說出來。

比方說頭一個例子里的丈夫,他應(yīng)該直接跟他的妻子說:

“我今天狀態(tài)不太好,發(fā)生了一些事,但我現(xiàn)在不想談,我需要一些時間。如果我理清楚了,想跟你講的時候,我會主動找你的?!?/p>

這時候,這個妻子會更明白該怎么處理,至少不會很慌很混亂,更不會胡亂發(fā)散情緒。

那個女孩兒可以說:

“我很希望過生日時你能陪我,但如果這次在大老板前的表現(xiàn)對你很重要,我能接受你先去忙工作,但后面你一定要好好補償我哦。”

同樣的,父母也可以對孩子說:

“我其實很希望自己能做到開明父母的樣子,不在意你的成績。被老師約到學(xué)校去談話,我也想灑脫點,不那么在意。

但是我發(fā)現(xiàn)我做不到,我還是會在意的,所以我也還是挺希望你能夠考得好,但是我也會盡力去克服我的這點虛榮心?!?/p>

這就是一個非常真實健康的談話。

相信彼此聽了,都會舒服很多。

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寫到后面

這樣的口是心非,大多時候,是因為我們期待在關(guān)系里,向?qū)Ψ匠尸F(xiàn)一個更好的自己。

為人父母,能無時不刻,無條件地愛孩子;

做人伴侶,能體貼入微,關(guān)鍵時刻識大體…

初衷都是好的。

但你有想過嗎?我們?yōu)榱诉@個“理想”的狀態(tài),要付出更多的努力,來掩飾自己真實的想法。

更何況,對方的體驗也沒有那么好。

所以,不如揭下面紗,坦然相對,“我暫時做不到”。

兩個人來面對,總比一個藏著,一個人猜好得多。

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