孩子專注力訓練哪里強？看看無錫樂朗樂讀教學效果

導讀：樂朗樂讀成立于2009年，是專業(yè)定制學習能力提高專家，以“視”“聽”“動”訓練法，通過專業(yè)定制的訓練方案，提升孩子的注意力、學習能力、閱讀能力，讓孩子養(yǎng)成高效自主的學習習慣。而很多家長現(xiàn)在都面臨這孩子視聽動能力不強，注意力不夠集中，導致成績不理想，所以想知道有什么機構(gòu)可以通過對孩子的培訓提高他們視聽動能力，因此小編整理了一份樂朗樂讀培訓中心的學員教學效果供家長們參考！

榮榮

三年級的榮榮在來到樂朗樂讀培訓中心學習之前，注意力很難集中，導致上課效率特別低，做作業(yè)備受煎熬。在來到樂朗樂讀培訓中心學習之后，經(jīng)過老師專業(yè)的指導，通過科學訓練，榮榮的學習效率提高很快，用她的話說做作業(yè)小菜一碟，再也不用媽媽輔導。

凡凡

凡凡剛來樂朗樂讀培訓中心學習的時候一直躲在媽媽的背后，并且表現(xiàn)的很不愛學習，寫作業(yè)也很慢，因此小凡媽媽對此非常困擾。但是在集訓結(jié)束后，小凡媽媽3次電話報驚喜，說小凡好像變了個人，喜歡學習了，寫作業(yè)速度也快，原來兩三個小時，現(xiàn)在只需要30分鐘。

悠悠

在沒有來樂朗樂讀培訓中心學習之前，悠悠的注意力和專注力很不集中，在上課的時候非常容易走神，而且小動作特別多。但是在經(jīng)過暑期3期的集中訓練，悠悠的注意力，專注力提高，現(xiàn)在的悠悠上課走神和小動作的現(xiàn)象越來越少，聽課效率和完成作業(yè)的效率大大提高。

【教學特色】

樂朗樂讀教材由香港大學，香港教育學院和北京教科院基礎(chǔ)教育司共同研發(fā)，完全按照中國小學生及新課標情況而研發(fā)的學習能力教學體系。

【教學優(yōu)勢】

樂朗樂讀依托海量教學數(shù)據(jù)、學員真實學習情況，結(jié)合線上教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了線上線下相結(jié)合，同班不同教材，小班個性化定制的教學模式。