達(dá)內(nèi)軟件開發(fā)工程師培訓(xùn)

行業(yè)背景

截止2012年10月，中國iOS、Android平臺的設(shè)備總量已達(dá)2億, 半年增長了125%。移動應(yīng)用啟動總次數(shù)一個季度增長了223.2%,設(shè)備高速發(fā)展轉(zhuǎn)向用戶參與行為加深，中國移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展達(dá)到新的高度。自2011年底至今，移動應(yīng)用大規(guī)模增長，應(yīng)用數(shù)量幾乎增長了2倍，移動互聯(lián)網(wǎng)炙手可熱的程度可見一斑。iOS方面，iPad在國內(nèi)平板電腦市場占比79%,高于在全球平板市場68%的占有率，iPad在中國國內(nèi)平板市場地位穩(wěn)固。iPhone，iPod Touch也以穩(wěn)定的速度增長，隨著iPhone5在全球發(fā)布之后，也即將登錄中國。移動互聯(lián)時代，這個繼PC時代、互聯(lián)網(wǎng)時代之后的又一個IT從業(yè)人員的“黃金時代”全面來臨。

自從蘋果推出iPhone改變世界之后，iPhone， iPad， iPod Touch等產(chǎn)品上運行的操作系統(tǒng)iOS受到全世界開發(fā)者的追捧。掌握基于iOS的應(yīng)用開發(fā)技術(shù)是編寫基于iPhone，iPod Touch及iPad應(yīng)用的必由之路。隨著涌入iOS平臺的開發(fā)者越來越多，iOS應(yīng)用的數(shù)量增長迅速，游戲發(fā)展尤其引人矚目。開發(fā)者兼顧國內(nèi)外市場，2012年3季度新增的游戲開發(fā)者中進(jìn)行全球化拓展的開發(fā)者在4成以上。而在近半年的新增游戲中，動作游戲、休閑游戲、益智游戲、棋牌游戲、策略游戲名列前五。

TTS 6.0 iOS 課程體系6大優(yōu)勢

1、語言基礎(chǔ)扎實

如果想成為一個的iOS軟件工程師，必須具備扎實的C及Objective-C語言功底。課程體系中安排的足夠的C及Objective-C課時長度，以確保學(xué)員語言基礎(chǔ)扎實。

2、全程項目貫穿

課程真正實現(xiàn)全程項目貫穿。在階段（iOS開發(fā)基礎(chǔ)）和第二階段（iOS開發(fā)）的課程中貫穿了5個應(yīng)用項目（T-Othello、T-Reader、T-PhotoMaven、T-ETV for iOS、T-ThankQ），學(xué)員在學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容過程中將實現(xiàn)這些項目的核心模塊。在第三階段（iOS項目產(chǎn)品化），學(xué)員將在講師的帶領(lǐng)下將這些項目完整的實現(xiàn)。由于項目貫穿設(shè)計得當(dāng)，學(xué)員在整個學(xué)習(xí)過程中將具備5個不同行業(yè)分類的實戰(zhàn)項目經(jīng)驗。

3、專門游戲課程

iOS游戲開發(fā)是一個非常有前景的領(lǐng)域。課程體系中安排了專門的游戲課程，以T-Fisherman(模仿“捕魚達(dá)人”）和T-Bird（模仿“憤怒的小鳥”）為貫穿案例講述iOS游戲開發(fā)中的核心技術(shù)及游戲引擎（Cocos 2D、Box2D等）。

4、創(chuàng)業(yè)項目孵化

iOS開發(fā)方向是一個充滿創(chuàng)意的領(lǐng)域。除課程所涵蓋的實戰(zhàn)項目外，我們還將提供豐富的項目素材庫。學(xué)員可以使用我們提供的素材結(jié)合自己的創(chuàng)意打造屬于自己的iOS項目，我們將幫助學(xué)員實現(xiàn)自創(chuàng)項目的產(chǎn)品化并上傳至AppStore中。這樣的實踐將為學(xué)員高薪就業(yè)甚至以后的創(chuàng)業(yè)打造良好的契機(jī)。

5、實驗設(shè)備

為**學(xué)員的高效率學(xué)習(xí)，我們提供了人手一機(jī)的Mac一體機(jī)實驗機(jī)房以及充足的iPhone、iPod Touch實驗設(shè)備。

6、TTS雙模式授課

基于TTS系統(tǒng)的雙模式教學(xué)平臺。通過“在線文檔”、“視頻回放”、“在線求助”、“在線測試”、“在線交互”等功能切實**教學(xué)效果。

課程體系