導(dǎo)讀:
每年的高考都是一場(chǎng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),總會(huì)有許多學(xué)生未能如愿進(jìn)入理想的大學(xué),而高考復(fù)讀便成為了他們的第二條路,在好學(xué)校平臺(tái)上每年咨詢高考復(fù)讀的學(xué)員數(shù)量也不少,小編認(rèn)為鄭州京太教育是學(xué)員們高考復(fù)讀的一個(gè)不錯(cuò)選擇,因此小編特意整理了一份機(jī)構(gòu)的高考復(fù)讀課程信息,供大家參考
高考復(fù)讀課程介紹
高考復(fù)讀精英班
課程背景
準(zhǔn)備高考復(fù)讀,你是否也遇到了這些問(wèn)題
很愿意學(xué)習(xí),希望考入理想大學(xué),但找不到方法提升?
基礎(chǔ)薄弱,在學(xué)校跟不上正常班級(jí)進(jìn)度,希望拔高?
上課能聽(tīng)懂,課下不會(huì)做,容易眼高手低?
考試狀態(tài)不穩(wěn)定,懼怕考試,成績(jī)忽高忽低?
偏科嚴(yán)重,總分偏低,弱勢(shì)學(xué)科難以提分?
課程簡(jiǎn)介
高考復(fù)讀精英班是京太高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校專為高三復(fù)讀生特設(shè)的精品輔導(dǎo)課程。聘用省會(huì)一線教師,量身定制輔導(dǎo)計(jì)劃,采用精品小班制授課,實(shí)行24小時(shí)無(wú)縫隙精細(xì)化管理模式。
招生對(duì)象
參加高考的考生、往屆高三生
招生人數(shù)
理科5個(gè)班、文科2個(gè)班,20人/班
課程安排
每周一至每周五為正課日;
每周周六、日為考試;
休息調(diào)整日(兩周一大考,兩周一大休)
教學(xué)特色
小班組授課,高品質(zhì)教學(xué)
軍事化管理,提高學(xué)習(xí)效率
省市高級(jí)教師親授
特色輔助課程,全面提升成績(jī)
階段性綜合診斷
嚴(yán)格細(xì)化的過(guò)程監(jiān)管
及時(shí)到位的效果反饋
應(yīng)試技巧心里講座**
隨時(shí)更換教師特權(quán)
不滿意隨時(shí)退費(fèi)
課程大綱
教學(xué)師資
高中語(yǔ)文
張瑞雪老師
畢業(yè)于北京師范大學(xué),碩士研究生畢業(yè),08年投身教育輔導(dǎo)行業(yè),采用引導(dǎo)式教學(xué)和鼓勵(lì)式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主觀能動(dòng)性,課堂輕松活躍,講解深入淺出,注重學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),輔導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不同幅度提高,學(xué)習(xí)積極性增加,深受輔導(dǎo)中心補(bǔ)習(xí)學(xué)生喜愛(ài)和廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。
高中英語(yǔ)?
劉倩倩老師
畢業(yè)于首都師范大學(xué),早年在鄭州市重點(diǎn)高中擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教研主任和學(xué)科帶頭人,從事英語(yǔ)學(xué)科教研和教學(xué)工作,2010年投身教育輔導(dǎo)行業(yè),語(yǔ)言機(jī)智幽默,教學(xué)方法獨(dú)特,深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
高中物理
史志剛老師
畢業(yè)于鄭州大學(xué),早年在鄭州市重點(diǎn)高中擔(dān)任物理學(xué)科教研主任和學(xué)科帶頭人,從事物理學(xué)科教研和教學(xué)工作,授課幽默風(fēng)趣,富有激情又能切中要害,方式靈活,重點(diǎn)突出,深受考生和廣大家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
機(jī)構(gòu)提分方法
關(guān)于我們
京太教育,成立于2003年10月,專注中、小學(xué)生的一對(duì)一個(gè)性化課業(yè)輔導(dǎo)領(lǐng)域,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,眾多一線教師及教育專家和教育研究院加盟,已經(jīng)建立起了國(guó)內(nèi)較大規(guī)模、從小學(xué)到高中的完整的基礎(chǔ)教育課業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)體系。
公司致力于家庭教育研究和咨詢、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力開(kāi)發(fā)與培養(yǎng),并組織相關(guān)專業(yè)人員通過(guò)量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識(shí)管理技術(shù)以及整合有效的教育資源,糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)生的興趣和信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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溫馨提示
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