英語聽力不重要?別人家的孩子,都武裝到耳朵了!
為什么,孩子聽出了單詞的讀音,卻不會寫?為什么,一句句子聽了好幾遍,卻還是來不及寫?怎么辦,英語考試聽力失分太多,孩子越來越?jīng)]信心?
每到英語考試,不少家長開始為孩子的英語聽力犯愁,孩子壓力也大。平時都認真背誦過的單詞,對話和課文,在沒有原文的情況下仿佛成了天書,嘰里咕嚕一大段對話結(jié)束了,面對試卷上的問題還是毫無頭緒。這該如何是好呢?其實,英語聽力,還是有訣竅可尋的。今天,就來講講英語聽力練習的要點和考試提分技巧。
01,聽力訓練有多重要?
首先,作為家長我們要明白:聽力的重要性,不僅僅體現(xiàn)在孩子試卷上的幾道選擇題。親子英語啟蒙專家汪培珽說:“孩子的耳朵是上帝造物的神器展現(xiàn),只要從耳朵聽進去的東西,將化為語言信息停留在腦袋里?!?/p>
就拿孩子學習母語的過程來說:0個月時,開始意識聽到聲音;1歲開始意識到語言與事物的聯(lián)系;1歲半只會說單個的名詞;3歲左右完全學會了說話;6歲開始簡單的閱讀、識字;10歲開始簡單的寫作。
你看,一門語言的掌握,本質(zhì)就是“聽”、“說”、“讀”、“寫”,而“聽”是排在第 一位。在英語學習中,我們也同樣強調(diào)這四項基本技能。根據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),人們在語言交際中45%的時間用于聽,說占30%,讀占16%,寫占9%。因而要想學好一門外語,不僅要進行閱讀和寫作能力的訓練,更要重視聽說能力的培養(yǎng)。
02,為什么孩子英語聽力提升難?
在日常聽力練習和英語考試中,很多孩子的單詞句子會拼會寫,但唯獨聽力提升非常緩慢。為什么英語聽力提分這么難?
可以歸結(jié)為以下幾種原因:
接觸太少
在日常的英語學習中,孩子的訓練以讀寫為主,在學校聽力訓練也不是很多。因為“耳朵”接觸不夠,有時候明明聽對了讀音,卻寫錯了單詞。一些讀音差不多的單詞對孩子來說也不好分辨,比如:who’s和whose,listen和lesson,walk和work,door和doll等等。
詞匯量積累不夠
美國的語言學家D.A.Wilkins說過:“沒有詞匯,語言溝通就沒有意義,人們不能表達任何東西。”對于英語聽力來說,基礎(chǔ)知識是影響聽力理解的重要因素。大部分學習英語的孩子仍然缺乏應有的日常詞匯和基本用語,對于一些詞匯,如get、make、take等,只知道其中的某一種含義,這自然會影響聽力理解的順暢程度。
對連讀、弱讀等知識缺少了解和練習
也許孩子平時單個英語單詞的讀寫能力也不差,但因為單詞在句子中會受到其他單詞影響,導致發(fā)音會變化。如果不了解這種變化,聽的時候自然會一頭霧水。
聽力練習養(yǎng)成了不良習慣
生活中遇到英語聽力測試,有的孩子為了專注聽清楚,可能會閉著眼睛傾聽,內(nèi)容一多根本記不住前邊講了什么;有的孩子一邊聽一邊記,專注于弄清楚每一個單詞,這樣一旦漏掉一個單詞,心里會更加緊張,導致英語聽力的惡性循環(huán)。
03,如何提高孩子的英語聽力?
學習任何事物都是需要時間的,語言學習更是如此,少兒英語聽力學習重點在于堅持。在日常訓練的過程中,孩子可能會出現(xiàn)厭倦期,這時家長應該耐心開導,陪伴孩子找回練習少兒英語聽力的興趣,多鼓勵孩子,磨出英文耳朵。幼兒階段,供孩子磨耳朵的材料有很多,像原版英語類的動畫、較簡單的英語類圖畫書籍、英文類的歌曲、童謠等方便孩子接受。小學階段,可以加入較簡單的英文原著,聽配套音頻;
也可以是英文流行歌曲或者經(jīng)典電影等,比較符合孩子的個性發(fā)展,引發(fā)繼續(xù)學習的興趣。在聽的過程中,可以盡量隱藏中文字幕,讓孩子猜猜聽到的英語內(nèi)容。對于英語水平比較高的孩子,還可以加入廣播類節(jié)目。
在聽力考試和日常訓練中,這些小技巧也是提高聽力的法寶:1、泛聽;2、語音相輔;3、注意聽力技巧;4、有意識的積累單詞、詞組、句子結(jié)構(gòu)
世上無難事只怕有心人,任何語言的學習都需要循序漸進,日積月累。
聽力是英語學習中的“紙老虎”,只要夯實基礎(chǔ),多聽多練,相信孩子們一定可以取得優(yōu)秀的英語成績!