現(xiàn)如今,隨著人們生活水平的不斷提高,對(duì)食品的需求已經(jīng)不僅僅只滿足于溫飽,更注重究營(yíng)養(yǎng)和口味,對(duì)于面包的外在的造型、整體的構(gòu)思、色彩的搭配也是很講究。面包市場(chǎng)越來(lái)越受大家的關(guān)注,其中不乏很多初中生家長(zhǎng),想讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下面包制作,但是不知道讓孩子去當(dāng)學(xué)徒還是學(xué)校學(xué)習(xí)比較好,那么初中生學(xué)面包制作去哪學(xué)好?
面包店當(dāng)學(xué)徒
去面包店當(dāng)學(xué)徒是很多家長(zhǎng)想到的很為常規(guī)的學(xué)習(xí)方式,但是得不承認(rèn),當(dāng)學(xué)徒的初期是以打雜工作為主,短時(shí)間內(nèi)很難接觸到面包技能制作。據(jù)在面包店從業(yè)多年的學(xué)徒透露,一般來(lái)說(shuō)學(xué)徒工由于技術(shù)不到家,要入行兩三年師傅才會(huì)開(kāi)始教面包制作。但是面包店的師傅實(shí)力參差不齊不說(shuō),師傅畢竟不是老師,還未必能夠把技能傳授到位,因此孩子的學(xué)習(xí)效果難有**。
正規(guī)學(xué)校學(xué)習(xí)
大多數(shù)有志于從事面包行業(yè)的人都會(huì)選擇去正規(guī)的面校學(xué)習(xí)。一般好的學(xué)校都是聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛的師資團(tuán)隊(duì),教學(xué)內(nèi)容契合市場(chǎng)的發(fā)展以及企業(yè)的用人需求,上課又是以實(shí)操的教學(xué)為主,孩子能有充足的練習(xí)時(shí)間,也能更好地掌握技能。事實(shí)上,有些實(shí)力很強(qiáng)的學(xué)校除了幫助孩子的技能技術(shù)得益提升,還會(huì)為孩子提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的支持,讓孩子就業(yè)起點(diǎn)更高,選擇一個(gè)好的適合自己的工作。
從以上的對(duì)比分析中不難發(fā)現(xiàn),去正規(guī)學(xué)校接受系統(tǒng)的面習(xí)無(wú)疑是更好的學(xué)習(xí)方式。那么這邊就會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)了,卻學(xué)校學(xué)習(xí)去哪家比較好呢?的確,現(xiàn)在市面上大大小小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,能夠切實(shí)傳授孩子技術(shù)的學(xué)校真的是少得可憐。目前業(yè)內(nèi)外備受推崇的面校當(dāng)屬王森學(xué)校了。那么王森學(xué)校是怎么做到有口皆碑的呢?
技術(shù)為先導(dǎo) 培養(yǎng)高技能面包人才
王森學(xué)校27年專注面包西點(diǎn)教育,始終堅(jiān)持以技術(shù)為先導(dǎo),針對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀自主研發(fā)教學(xué)內(nèi)容,先后培養(yǎng)了超28萬(wàn)的精英人才。
現(xiàn)代化先進(jìn)設(shè)備 實(shí)操環(huán)境高水準(zhǔn)
學(xué)校配備了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的烘焙設(shè)備,打造高水準(zhǔn)的現(xiàn)代化教室,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的實(shí)操環(huán)境,讓孩子能有很好的學(xué)習(xí)效果,練就扎實(shí)的基本功。
學(xué)校采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué),上課以實(shí)操為主,孩子有充足的練習(xí)時(shí)間,老師手把手糾正孩子的手法,切實(shí)幫助孩子掌握面包技術(shù)。
推薦就業(yè) 一站式扶持創(chuàng)業(yè)
學(xué)校與上千家企業(yè)簽訂合作,孩子畢業(yè)推薦工作,此外學(xué)校特為創(chuàng)業(yè)的孩子提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供原材料、供貨渠道、店鋪產(chǎn)品免費(fèi)更新等服務(wù)。
初中生學(xué)面包制作去哪學(xué)好?想讓孩子將來(lái)從事面包行業(yè)的工作,在這個(gè)行業(yè)占有一席之地,相比于去學(xué)徒學(xué)面包,選擇一家正規(guī)的面校學(xué)習(xí)是優(yōu)選。想進(jìn)一步了解面包課程的可以直接咨詢?cè)诰€課程顧問(wèn),給您更多解答。