張同學高中畢業(yè)，需要在年底拿到理想成績出國讀大學，該學生基礎較弱但非常配合老師，在小馬經(jīng)過2個月全日制浸泡式的學習后獲得提高2分的好成績！

2015-06-09分類: 雅思

明同學是一名大學生，初次托?？荚嚦煽?yōu)?2分，來武漢小馬過河國際教育報名學習聽力和寫作兩個單項。

2015-06-08分類: 托福

蘇倩倩同學英語基礎尚可，但是口語和寫作的薄弱，選擇了武漢小馬過河國際教育后我們?yōu)樗贫藗€性化的雅思備考方案。經(jīng)過一段時間的努力后，終達到了雅思7分的目標。

2015-06-08分類: 雅思

喻同學入學時雅思基礎較差，但是學習態(tài)度還較為認真。在武漢小馬過河國際教育學習雅思一對一小時計劃期間，經(jīng)過三個月的學習時間，雅思總分得到了1.5分的提高!

2015-06-06分類: 雅思

張同學是大四的學生，托福和學校的課程需要同時兼顧，學習習慣很好，非常配合老師，通過在小馬托福一對一的努力學習，短短一個月就取得了23分的進步!

2015-06-06分類: 托福

洪同學參加了武漢小馬過河國際教育寫作單項和口語單項一對一班，經(jīng)過武漢小馬過河老師有針對性的指導，洪同學口語和寫作單項均達到了目標分！

2015-06-05分類: 托福

在學習過程中陳同學能夠跟上老師的節(jié)奏，按照要求完成布置的各項練習，她的努力和認真讓她雅思考試就取得了6.5分的好成績!

2015-06-05分類: 雅思

周同學目前在上初二，基礎不錯，但之前的學習和練習不夠系統(tǒng)和規(guī)范。經(jīng)過武漢小馬過河國際教育老師專業(yè)的梳理點撥，該考生各個項目的成績都有所提分，總分上，考試就考出了89分的理想分數(shù)。

2015-06-05分類: 托福

楊同學已經(jīng)大學畢業(yè)，基礎比較薄弱，單詞拼寫方法和語法知識都有所欠缺，找不到正確方法。在武漢小馬過河國際教育學習的過程中，楊同學能夠調整好心態(tài)，積極配合老師，從基礎的知識開始學習。

2015-05-16分類: 雅思

武漢小馬過河國際教育高分學員葉雨恬為您講述自己的提分之路，武漢小馬過河國際教育的Michael老師也分享了教學經(jīng)驗，下面我們一起來看看吧。

2015-04-27分類: SAT

潘同學詞匯基礎很好，學習習慣良好，但是一直處于分數(shù)上不去的狀態(tài)，在小馬各科老師的辛勤教學和她自己的努力配合下，取得了103分的好成績!

2015-12-12分類: 托福

孟同學性格開朗，學習熱情高，主動性好，但是缺乏自制力，自覺性差。小馬老師們針對該生的特點，為其制訂了具有針對性的學習計劃，輕松提分20分!

2015-12-18分類: 托福

蔣同學英語基礎較差，在小馬僅上了12天的全日制浸泡式的學習課，就直接參加考試，終考試成績比?？继岣吡苏?0分! 學員量身定制：入學?？?，讓學員透徹了解自身不足。

2015-12-17分類: 托福

向同學托福有一定的基礎，但是離高分還有一定距離，武漢小馬老師根據(jù)該學生的特點，量身定制課程規(guī)劃，個性化的教學，終整整提分20分!

2015-12-14分類: 托福

朱同學是高三學生，之前上過SAT班課考了1680分，后在小馬SAT一對一學習了一個月的時間，感覺老師授課的角度和方式更有針對性，同時學生也積極配合老師做課下練習，終取得了比較好的分數(shù)。

2015-03-20分類: SAT

張同學英語底子較薄弱，但是學習態(tài)度端正，積極配合老師，通過在小馬堅持不懈的努力，達到自己理想的高分！

2015-03-16分類: SAT